Личный кабинет

День учителя


Данный сценарий является авторским. Проверка на анти плагиат 93%. Праздник был подготовлен и проведен мною в коррекционной школе в День учителя. Рада, если помогу своим коллегам при подготовке сценариев. В своей педагогической копилке имею более 40 авторских сценариев.

День учителя

 

Итак, в эфире программа «Пусть говорят» и с вами я, ведущий Андрей Малахов. Тема нашей передачи «Изнанка школьной жизни». Мы приглашаем в студию главного героя программы Татьяну Витальевну(молодой специалист)

 С нами в студии эксперты - -психиатр, аксакал психологических наук Школьникова Олимпиада Сигизмундовна.

Уважаемый человек и просто педагог без званий, но со стажем (у женщин не спрашивают про стаж), как впрочем и  про возраст – Циркулева Клара Арнольдовна

Адвокат, академик сельскохозяйственных наук Творожкова Виолетта Никодимовна

И эксперт по воспитанию детей всех возрастов Занимателкина Алевтина Ионовна

Итак, Татьяна Витальевна, скажите ка для начала, как получилось, что вы красивая , молодая, жизнерадостная женщина решили в корне поменять свою жизнь и связать свою судьбу со школой.

 Далее эксперты по очереди.

Эксперт:

 Что вы ее спрашиваете? Ясно дело замутили ей мозги. Небось пообещали зарплату поднять до уровня министра образования к 2025 году

Эксперт:

 Ну, я пришла и, и…. не знаю. Мне в школе понравилось, уютненько так, красиво, со вкусом так все сделано…

Эксперт: Да, уютненько в сентябре, а посмотрите, что к маю будет. Не стены, а сплошные амбразуры. И все почему. Потому что детки все нечаянно падают и ботинками 45 размера пробивают стены, вон , как Смирнов. А цветы в комнате… Странно, дети круглый год получают витамины, а не все равно как козы цветы щиплют. И, вообще, непросто поднять детей на ноги, особенно утром.

Ведущий: Подождите, мы бы хотели послушать нашу героиню. Все таки, ваше решение наверно было не спонтанно, вы ведь не просто сюда пришли а…

Молодой специалист:

 По зову сердца.

Эксперт Олимпиада Сигизмундовна:

 А вот это душенька серьезно.

Ведущий:

Что вы имеете ввиду, Олимпиада Сигизмундовна

Олимпиада Сигизмундовна:

 А то, что В психиатрии этот феномен называется ветренос моментус (выплеск эмоций), что очень скоро лет через так цать может привести  к маразматис надолгос… Для того чтоб этого не произошло  принимать решения надо  правильными органами, в данном случае мозгами

Молодой специалист: всхлипывает…

Ведущий:

Так страсти накаляются. Дайте кто-нибудь ей платок. Не расстраивайтесь так, изнанка школьной жизни немного отличается от лицевой ее стороны. Ну, зато вы будете во всеоружии. Если не сбежите, конечно

Молодой специалист:

Может, я пойду.

Ведущий:

 Ну что вы, мы приготовили для вас сюрприз. Совсем скоро в студии появится тот, с кем вы не виделись 26 лет. Что они скажут друг другу?

Молодой специалист: 26? С момента рождения.?

Ведущий:

 Итак, мы приглашаем в студию молодого человека - они не виделись 26 лет, с момента как лежали в роддоме на соседних пеленальных столиках, и вот судьба вновь соединила их в школе

Вы, конечно, узнаете Кирюшу, его так назвала мама,  – ну теперь это конечно уже Кирилл Владимирович.

Молодой специалист:

 Ну, я как то уже и не знаю .

Кирилл Владимирович:

 Да ладно, а я тебя помню: ты все руками размахивала, своей биркой мне вечно в глаз метилась, и все чего сказать пыталась.

Эксперт:

 Да, он  тоже у нас в школе недавно. Год продержался, отмучался, горемыка.

Эксперт 2:

Что вы, коллеги все на молодых набрасываетесь? Как вам не стыдно.

Ведущий:

 Итак, к нашему разговору присоединяется адвокат, кандидат сельскохозяйственных наук Творожкова Виолетта Никодимовна.

Виолетта Никодимовна:

Да, я понимаю, что в школе работать сложно, причем всем - как молодым, так и … людям в душе молодым. Потому, как коза, прикрепленная к колышку, лучше восьмиклассника понимает, что такое радиус. Вот вы, Кирилл Владимирович, что поняли за год работы в нашей школе? Ведь вы довольны детками, а?

Кирилл Владимирович.

Ну, это, я… (мямлит) А, я вывел одну формулу – учитель боится завуча, завуч директора, директор – инспекторов и пожарку, инспектор- проверки министерской, министр - родителей, родители – детей, и только дети никого не боятся. Вот… Но, ты, Танечка, не плачь. Пробьемся.

Песня (на мотив песни Корнелюка «Дожди»)

Так и надо – все говорят,

Так и надо - сам виноват, Ведь говорили тебе,

«Зачем ты в школу идешь?»

Не верил нам, ну, как, хошь.

Так и надо - не разглядел

Так и надо - я не удел

Теперь сидишь допоздна,

Жениться некогда да?

Не жизнь, а просто мечта?

 

Ах, звонки, звонки, звонки,

Целый день на часы я гляжу,

Вот сейчас бы сбежать, не могу

Не могу, не могу.

Ах, звонки, звонки, звонки,

Поздно рыпаться, друг дорогой

Мы повязаны нитью одной, одной, одной.

 

Так и надо – пусть я дурак,

Так и надо – это пустяк

Зато теперь на меня десятки преданных глаз

С любовью в рот так глядят.

Так и надо – ты не робей,

Так и надо живи веселей

И пусть ты будешь седой,

В душе всегда молодой в глазах детей ты герой, герой, герой.

 

Ах, звонки, звонки, звонки,

На часы мы совсем не глядим

И сбежать никуда не хотим, не хотим, не хотим.

 Ах, звонки, звонки, звонки,

Поздно рыпаться нам уж с тобой,

Мы повязаны нитью одной, одной, одной.

 

Ведущий:

Так, Клара Арнольдовна, вы, что- то хотели добавить.

Клара Арнольдовна.

 Я выяснить хочу. Вы знаете о том , что по статистике 50% школьников мечтают сжечь школу, 30% взорвать, ну а 20%  сначала сжечь, потом уже взорвать

 

Молодой специалист:

 Мне никто не приводил такую статистику!

Олимпиада  Сигизмундовна:

 Андрей, не вводите вы ее в постоянный стресс, как психолог я вам говорю. Вы лучше спросите у тех, кто принимал ее на работу – почему они не предоставили ей сии факты.  И вообще можно ли верить таким работодателям. А?

Ведущий  (обращается к молодому специалисту):

Как вы думаете,  администрация много еще от вас скрыла?  Вы знаете, все грибы, можно есть,  все - но некоторые только 1 раз. Вы понимаете к чему это я? Сейчас мы выясним, насколько правдивы те, кто управляет школьным процессом. Что скажут они?  И что они скрывают от вас, простых смертных?

Мы пригласили к нам в студию одну из тех, кто непосредственно связан с учебным процессом завуча школы.

(усаживаем в кресло)  Мы проверим ее на детекторе лжи. Вам предстоит ответить только на пять вопросов. Если вы солжете, Вы потеряете не только доверие коллег, но и кое- что  посущественнее, поверьте нам.

Все сведения мы проверили заранее.

Итак, первый вопрос и цена его однодневный ваш заработок.

Скажите это правда, что вы всех своих учеников помните в лицо?

Вопрос второй и это вопрос вашей месячной зарплаты:

Это правда , что вы не знаете клички коров на школьной ферме?

Вопрос третий на кону квартальная премия:

Это правда, что прежде чем загрузить фотографии коллег в школьный сайт, вы собственноручно позаботились о том, чтобы их лица были на правильном фоне.

Вопрос четвертый и это уже серьезно. Если вы солжете, плавно перейдете из одного учебного года в другой, лишившись отпуска и отпускных

Это правда, что каждый сентябрь Вам приходится вступать в тесную связь с начальником санэпидстанции , дабы не подорвать учебный процесс.

Ну и пятый вопрос , он так, ради любопытства, вам уже ничего не грозит, кроме гнева коллег если вы ответите на него неправильно

Ведь это правда, что в День учителя мы вновь услышим от вас ваш коронный тост….

 

Ведущий обращается к молодому специалисту:

можете спокойно работать

 А прямо сейчас появится бывший соцпедагог. Она попросила трибуну для своего выступления. Что поведает она миру? Какие тайны она унесла с собой из кабинета?

 Ну, вы здесь оказывается самая разносторонняя личность. Уж вам то ли не знать изнанку школьной жизни. Готовясь к передаче мы с ужасом обнаружили, что для вас не существует изнанки школьной жизни. Вы ее, эту школьную жизнь так сказать просто прошерстили. Не всем дано занимать столько должностей в одной сфере. Директор,  учитель начальных классов, просто учитель, соцпедагог, профсоюзный лидер, представитель КПРФ – да просто слов нет

Бывший соцпедагог:

 Слов нет, уступите трибуну. Кстати я хочу предостеречь свою молодую коллегу от необдуманных решений. Никогда не давайте детям номер федерального телефона доверия.

Алевтина Ионовна:

 Это еще почему? Дети имеют право на защиту своих интересов.

Бывший соцпедагог:

 Да, а вы знаете, что уважаемая Алевтина Ионовна, я дала им в прошлом году номер этого телефона. Так  Дима знаете что учудил. Приходит ко мне довольный и заявляет. Я ,Валентина Евгеньевна, 3 раза звонил по телефон доверия.

Алевтина Ионовна:

 ну, значит у мальчика были проблемы.

Бывший соцпедагог:

 Это у меня были проблемы потом. И благодарите Бога, что их не было у вас.

Алевтина Ионовна

А что такое.

Бывший соцпедагог:

 Он три раза звонил и говорил,что если он не сделает домашнего задания воспитатель его убьет.

Алевтина Ионовна

 Какой ужас …

Бывший соцпедагог:

 Да, чтоб спасти бедного мальчика ему продиктовали все задания по телефону.

Алевтина Ионовна:

 Боже, мне дурно…Бывший соцпедагог:

 И вообще, я бы сегодня с трибуны хотела обратиться к школьной администрации.

Ведущий:

Ну конечно, мы не можем отказать столь уважаемому человеку в такой просьбе:

 

Местами махнулись мы с вами сейчас

Со сцены гляжу свысока.

На две пары чутких ,внимательных глаз

И главное добрых… пока.

Я вижу красивых, нарядных людей.

Идет от них солнечный свет.

И нет еще планов, проверок, идей

И взбучек особенных нет.

Звонок уже завтра нарушит покой,

Меня на урок позовет.

Как любите праздник осенний вы свой

Но больше… последний звонок.

Еще целы окна и доски блестят

Дорожки у школы чисты.

Еще дневники заполняться хотят

Ведь там не пестреют хвосты.

Культура души красота, интеллект

Вот образ классический ваш.

Да толстый журнал и компьютера свет,

Указка, очки, карандаш.

Директор и завуч - всегда и во всем

Пример, вдохновитель идей.

И детям не только мы знанья несем,

Но веру в хороших людей.

 

Чтоб вверх не взяла бездуховная власть,

Людей превращая в балласт,

О, будьте же к нам вы лояльны слегка,

Лицом не ударим мы в грязь

Мы знаем урок ваш почти назубок

Команду – «больничный не брать!»

Лишь летом спешим мы к врачу на прием

Силенок чтоб на год набрать.

 

Зарплату кусочком поднимут опять,

Безденежьем все ж не спугнуть,

Нас кризисом даже нельзя напугать

Лишь пенсией близкой чуть-чуть

Сегодня мы вам пожелаем от всех

Коллег и детишек своих

Удачи, успехов, и чтоб не болеть

Не бойтесь, ведь с вами все мы.

У нас обещанья сегодня в ходу,

Еще одну клятву ввернем—

Клянемся что в новом учебном году

Учебный процесс не сорвем.

 

 

Ведущий:

 А теперь пришло время пригласить к нам в студию так сказать будущее нашей страны. Какие тайны поведают они нам о школьной жизни. Все ли их устраивает и главное все ли?

 

Эксперт:

 Погодите, Андрей вы, что хотите сказать что вы детей сюда пригласили?

Ведущий:

 Ну да, а как же без них. У нас тема такая . Школьную жизнь знаете без них как то  трудно представить.

Эксперт:

 А нам завуч говорит, что век бы в школе работала, только без детей.

Ведущий:

 Ну, бурные овации вашей администрации.

Воспитатель:

 Влетает, ищет детей. Тут нет и тут тоже нет. Где дети.?

Ведущий:

Какие дети? А вы кто?

Воспитатель:

 Я воспитатель, детей потеряла. Уборку некому делать.

Эксперт:

 Ну, милочка, смотреть надо лучше. (топот, вваливаются дети с криками)

Боже, это что за стадо бегемотов?

Воспитатель:

 Это – дети. Ну, где были.?

1-й

Да тут Леху чувак один грузил. Базарил, чувачок грамотный, ништяк попался. Лехе клаву надо починить, так они лясы точили.

Воспитатель:

 Ну, понятно.

Эксперт:

 Погодите любезный , а куда Клаву этот чувак грузил?. Может быть девочка в опасности? Ее что поранили, чтоб лечить надо было.

Воспитатель:

Клава это на их языке клавиатура от компьютера. А он сказал, что ребята разговаривали с парнем ,который хорошо разбирается в компьютерах и поэтому задержались.

Эксперт:

 Вот вы молодые люди , чем увлекаетесь, книги читаете?

2-й Мы че, на больных похожи.?

Мы, в натуре кино смотрим.

Воспитатель:

 Они фильмы любят смотреть.

Эксперт:

 Фильмы про животных?

3-й

Это отстой. Мы боевики уважаем.

4-й

Да вот вчера кина была клеевая. Да, братан?

5-й

Чувихи,  полный отпад. Одна как даст недомерку в табло. Тот копыта и откинул.

Эксперт:

 Какие чувихи, какое табло господи, какой ужас.

Воспитатель:

. Ох, устала я вам переводчиком работать. Мальчик сказал, что там девчонки классные, ой, симпатичные были, и одна спортом занималась, сильная была. И плохого парня ударила по лицу. Ну парень и того…

Эксперт:

. А в школе, тебе, что больше нравиться?

6-й

Столовка, я хавать люблю.

Эксперт:

 Да, абсолютно клинический случай. Дикарский язык какой-то.

Воспитатель:

 Ох, и мы воспитатели намучались, только бороться с этим сил уже нет. Приходиться самим  учить школьный сленг, чтоб не возникал языковой барьер.

Эксперт:

.Их не понимать надо, а лечить. Готовьте-ка их всех  к сеансу гипноза.

Спать ,спать. Повторяйте за мной: не чувиха, а девочка, не хавать а есть, не чувак, а мальчик, не клава, а компьютерная клавиатура, не табло, а лицо, не отпад, а , господи, как перевести то не отпад , а великолепно. Так , считаю до 3-х, на 3 просыпаемся. Ну, вот принимайте работу. Ну, дети как себя чувствуете

 

Все:

 просто отлично.

Воспитатель:

.Ну, наконец то..А то-уши вянут. Теперь , надеюсь все изменится и мы сможем говорить с вами на одном, литературном языке. Да дети?

Да!

 Тогда, за уборку. (Песня из репертуара Л.Агутина)

Весь класс на меня, объяснять буду я,

Пусть кто скажет «не хочу, не помнит ни шиша»

Все так как всегда, и уборка начата

Пусть кто скажет «не могу» пропащая душа.

Все убираем мы с утра, а завтра день

И снова веник в руки, Лена

Хоп-хей ла-ла-ла я вопросы, вы ответы

Хоп –хей-ла-ла-ла, лучше помолчи.

Хоп-хей-ла-ла-ла очень жаль, что мысли нету

Хоп-хей-ла-ла-ла

Ну что ж ты так кричишь

 

Да, все уберем, на зарядку мы пойдем

И не скажет вам никто: не буду, не хочу.

Все так как всегда, вы ведь добрая душа

Хоть и грозная на вид , но нас не обмануть.

Все, это знаем точно мы, что завтра день,

И снова с вами будем вместе.

Хоп-хей-ла-ла-ла мы вопросы, вы ответы,

Хоп =хей-ла-ла-ла мы не замолчим,

Хопхей-ла-ла-ла ну и чтож, что мам здесь нет,

Хоп-хей-ла-ла-ла у нас здесь мама вы.

 

Ведущий

 Дети, сегодня у ваших педагогов профессиональный праздник, День учителя. Что бы вы хотели пожелать им в этот день? Как вы представляете себе  школьную жизнь.

Дети:

Если б я был педагогом

Я бы не был очень строгим.

Отменил бы, как нагрузку

Математику и русский.

 

Ввел бы я урок веселья,

День приколов, День безделья

И вручал бы по порядку

За ответы шоколадки.

 

Если б я был педагогом

То помог бы в жизни многим

Я бы двойки всем исправил

А себе шестерки ставил

 

Пусть указка будет сдобной,

Мел душистым и съедобным.

Если кушать захотел,

Взял указку, да и съел.

 

Если б я был педагогом

Я б у школьного порога

Надевал прикид крутой,

То один, а то другой.

 

Я отвел бы на уроки

Пять минуток только сроку.

А потом бы мы балдели

Перемена – две недели.

 

Но учителем наверно,

Очень трудно в жизни стать,

Говорят мечтать не вредно

Вредно в жизни не мечтать.

 

Пусть будет счастье и здоровье,

Пусть на все хватает сил

И каждый день обычной жизни

Чтоб только радость приносил!

 

Добавлено: 16.04.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2067
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+