Личный кабинет
Блог Анны Скакалиной

Сюжетно-ролевые игры с дошкольниками






Сегодня игра в развитии дошкольника занимает особое место. Федеральный государственный образовательный стандарт гласит, что реализация Образовательной программы дошкольного образования должна осуществляться в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры. Игра рассматривается как один из сквозных механизмов развития ребенка, как важное средство его социализации.

Игра – самоценная деятельность для дошкольника, обеспечивающая ему ощущение свободы, подвластности вещей, действий, отношений, позволяющая наиболее полно реализовать себя «здесь и теперь», достичь состояния эмоционального комфорта, стать причастным к детскому творчеству, построенному на свободном общении равных. А сочетание субъективной ценности игры для ребенка и ее объективного развивающего значения делает игру наиболее подходящей формой организации жизни детей, особенно в условиях общественного дошкольного воспитания.

Невозможно представить себе развитие ребенка без игры.

Сюжетно-ролевые игры являются основным видом деятельности дошкольника.

Сюжетно-ролевая игра — один из способов познания общества и освоения его социальных законов. В игровой форме дети легко усваивают правила и нормы поведения, пробуют различные формы взаимодействия, определяют границы допустимого и запретного. ФГОС ДО относит сюжетно-ролевую игру к сфере социально-личностного развития и выделяет в ней определенные маркеры игрового пространства, объекты оперирования, исследования и действия, которые во многом пересекаются.

Формат сюжетно-ролевой игры более понятен детям, в игре они могут просто объяснить для себя какие-либо правила или явления, тем самым установление границ дозволенного или отработка правильного желаемого поведения проходит в наименее травмирующей форме. Зачастую, сюжетно-ролевые игры несут половую принадлежность, они помогают мальчикам и девочкам осознать себя в обществе, отработать гендерные модели поведения.

В свете современных требований приоритетным становится новый путь организации сюжетно-ролевой игры в дошкольном учреждении. Игра рассматривается как культурная деятельность и создаются благоприятные условия для формирования у детей различных способов игры.

Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию материалы из опыта работы, которые помогут вам в организации сюжетно-ролевых игр с детьми младшего дошкольного возраста.


    25.10.2014 | 17:01
    Анна Скакалина Пользователь

    Пользуйтесь на здоровье!


     

    avatar 25.10.2014 | 16:59
    Елена Плетнева Пользователь

    Нужная и подробная подборка игр! Спасибо за представленный материал!


     

Дата регистрации: 22.10.2014
Комментарии:
2
Коллеги 0
Подписаны 0
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+