Личный кабинет
Здоровье школьника - это возможно?!(из опыта работы школьного психолога)

Результаты психолого-логопедического сопровождения предшкольной образовательной программы «ДОШКОЛЯТА» . Программа «ЛАД» (Логопедическая, Адаптацион






Пояснительная записка

Актуальность. По мнению известного психолога О.В. Хухлаевой «начало обучения в школе – один из значимых моментов в жизни человека, период его качественного изменения, точка перехода к новому состоянию. Многие педагоги и родители недооценивают те качественные изменения, которые происходят в ребенке во время его учения. Гораздо больше внимания уделяется количественным параметрам приобретаемых ребенком знаний и умений. Качественные же изменения особенно значимы, они могут сыграть как позитивную, так и негативную роль, могут укрепить психологическое здоровье либо подорвать его. И если пробелы в знаниях можно впоследствии восполнить, то возникшие психологические нарушения могут иметь стойкий характер, трудно поддаваться коррекции».

Данный цикл занятий построен в форме упражнений с элементами тренинга, цель которого – развитие навыков конструктивного общения, обеспечение психологической защищенности, доверия к миру, умения получать радость от общения, формирование базиса личной культуры, развитие эмпатии и собственной индивидуальности.

Занятия подобного рода требуют от его участников определенного уровня личностной зрелости и умственного развития, поэтому его целесообразно проводить при адаптации детей к школе и учебным занятиям. В то же время это хорошая физическая и психическая разгрузка для детей, посещающих программу «Дошколята». Кроме этого психотренинг требует от его участников определенного уровня личностной зрелости и умственного развития, поэтому его целесообразно проводить, начиная со старшего дошкольного возраста.


Дата регистрации: 17.09.2009
Комментарии:
0
Просмотров 8
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+