Личный кабинет
ПРЕСС-РЕЛИЗЫ

Применение ЭОР и ИКТ в образовании – главная тема Международной конференции в Троицке




Применение ЭОР и ИКТ в образовании – главная тема Международной конференции в Троицке


Заместитель министра образования Правительства Московской области Владимир Ахренов отметил, что конференции по новым технологиям в сфере образования пользовались одинаково большим интересом и двадцать лет назад, и сейчас. «Уже в те годы со всей страны поступали звонки – и из Москвы, и с Камчатки, и люди просились на конференцию», - рассказал заместитель министра. Он пожелал всем участникам плодотворной работы «во благо развития того пласта образования, который называют информационно-коммуникационными технологиями, обсудить все вопросы, связанные с развитием новых технологий в учебном процессе».
С приветственным словом от имени оргкомитета к участникам конференции обратился первый заместитель главы администрации г. Троицка Владимир Дудочкин – главный организатор первых международных конференций, которые с тех пор ежегодно проводятся уже более 20 лет. Владимир Дудочкин напомнил участникам, что задачей этих мероприятий всегда было общение единомышленников, создание уникальной возможности поделиться своими идеями и технологическими разработками для образования.
Целью конференции является обмен опытом и информирование представителей образовательного сообщества о давно назревшей необходимости широкого внедрения новых технологий в образовательный процесс. В центре обсуждения - вопросы, касающиеся методов обучения информатике в школах и вузах, технологий в предметном обучении, информационных технологий дистанционного обучения, подготовки специалистов в области информатизации образования, а также компьютерного творчества детей и молодежи.
Как отметила заместитель руководителя Центра образовательных информационных технологий, ресурсов и сетей ФГУ «Федеральный институт развития образования» Людмила Босова, современное образование требует современных образовательных ресурсов, и важно, чтобы они эффективно использовались в учебном процессе. Внедрение ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) в образовательных учреждениях и практика применения ЭОР (электронных образовательных ресурсов) нового поколения уже не первый год входят в число приоритетных задач государственной политики в сфере российского образования. Очевидно, что в современных условиях широкое распространение ИКТ и ЭОР в образовании является важнейшим фактором развития информационного общества.
«Сегодня 1-2% педагогов способны сами генерировать новые идеи и инновационные подходы. 13-14% способны оценить, подхватить и реализовать эти идеи. 35% учителей нуждаются в повышении квалификации, после чего они будут готовы применять новейшие разработки в своей практике. Но 14-15% педагогов даже после обучения вряд ли станут использовать инновационные технологии», - подчеркнула Людмила Босова. Поэтому информирование учителей о возможностях ЭОР, о том, как они могут упростить учебный процесс и одновременно повысить качество образования – важнейшая задача конференции. «Меняется деятельность современного школьного учителя, и уже сегодня к каждому уроку учителя подбирают мультимедийный контент», - отметила доктор педагогических наук.
Людмила Босова также объявила о начале Всероссийского конкурса педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего – 2011», главная цель которого – мотивировать педагогов на использование ЭОР в своей практике и сформировать систему оперативного обмена опытом, информацией и методическими разработками в этой сфере.
Конференция проходит 29 и 30 июня. В течение двух дней российские и зарубежные специалисты, которые принимают активное участие в разработке ИКТ и ЭОР нового поколения, выступают с докладами, проводят семинары и мастер-классы. Также своим опытом с коллегами делятся руководители и специалисты органов управления образованием регионов России, представители дошкольных учреждений, директора и учителя начальной и средней школы, преподаватели вузов, которые рассказывают о достижениях своих образовательных учреждений в вопросах развития единого информационного пространства.



    avatar 01.07.2011 | 16:02
    Антонина Тузова Пользователь

    «Сегодня 1-2% педагогов способны сами генерировать новые идеи и инновационные подходы. 13-14% способны оценить, подхватить и реализовать эти идеи. 35% учителей нуждаются в повышении квалификации, после чего они будут готовы применять новейшие разработки в своей практике. Но 14-15% педагогов даже после обучения вряд ли станут использовать инновационные технологии»,
    Эти проценты были бы другими, если бы учитель имел время на поиск и создание различных инновационных продуктов. Кроме того, из каких фондов оплачивать ПО и обслуживание.Немаловажно и то, что не кажбый учитель в состоянии купить для себя компьютер за свою мизерную зарплату.


     

    01.07.2011 | 11:09
    Галина Иванова Пользователь

    Людмила Босова: "Современное образование требует современных образовательных ресурсов, и важно, чтобы они эффективно использовались в учебном процессе. Людмила Босова также объявила о начале Всероссийского конкурса педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего – 2011»"
    Очень актуальная на данный момент тема. Конкурсы, вязанные с использованием ЦОР и ЭОР позволяют изменить подход к подготовке и проведению уроков. Причем, в объявленном конкурсе каждый может найти для себя нужную номинацию.


     

Дата регистрации: 21.05.2009
Комментарии:
2
Просмотров 48
Коллеги 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+