Личный кабинет
Дайджест интересного

Кто о чём, а учителя литературы...




Что должны читать дети? Позиция учителя-словесника.






    avatar 25.11.2016 | 16:50
    Любовь Кузнецова Пользователь

    Вот он, ключик: «Звучали как понятные, про-житые и при-своенные». Книгу, понравившуюся нам, мы не только читаем, а проживаем в создаваемом ею пространстве и времени, неосознанно (или осознанно) отождествляя себя с ее героями. В некоторых книгах хочется остаться на ПМЖ, из некоторых - убежать с первой страницы. А вот как сделать так, чтобы и Петербург Достоевского, и шолоховские степи, и Хогвартс стали одинаково желанными для про-живания и при-своения содержания - задачка для учителя, правда?


     

Дата регистрации: 02.10.2014
Комментарии:
1
Коллеги 0
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+