Личный кабинет
Школьное естествознание и современная наука.

К чему приводит доминирование примитивных одноходовок в ЕГЭ по биологии.






"Я понимаю: тренинг на одноходовках -- тоже тренинг. И играет свою роль.Но когда же МНОГОходовки делать?" В.Воронин


Доминирование задач-одноходовок - это видимо беда ЕГЭ не только по биологии.
Настоящие знания те, которые применяются. Мы владеем знанием лишь в том случае, если им можно "поиграться".
Предлагаю 4 задачи разной степени сложности - от простых до довольно сложных.
Все эти задачи не могут быть решены в рамках существующего ЕГЭ из-за грубых ошибок в моделях решений задач, которые, к сожалению допускают "горе-профессора" (за аналогичные ошибки по физике или математике таких авторов просто бы "освистали", в биологии, увы, доминирует равнодушие).
Аналоги второй задачи формулируются в ЕГЭ, но решаются неверно с получением неверного ответа.
Существование остальных трёх задач в ЕГЭ просто невозможно. Это обусловлено как избеганием многоходовых задач, так и избеганием применения того материала, который всё-таки даётся в школьных учебниках, но НИКАК НЕ ПРИМЕНЯЕТСЯ или применяется с грубыми ошибками.
Итак, все желающие могут применить свои знания.

Подробные решения будут написаны позднее в том случае, если это будет кому-то интересно.
1. Последовательность нуклеотидов одной из цепей ДНК в начале гена (рамки трансляции), хранящего информацию о белке инсулине, имеет следующий вид: ААА ЦАЦ ЦТГ ЦТТ ГТА ГАЦ ЦАТ Найдите 3’- и 5’-концы приведённого фрагмента ДНК. Напишите аминокислотную последовательность, с которой начинается белковая молекула.

Аналоги второй задачи часто формулируются в ЕГЭ, но ВСЕГДА РЕШАЮТСЯ НЕВЕРНО. Попробуйте получить правильный ответ.

2. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТАЦЦЦТЦАЦТТГ. Определите последовательность нуклеотидов фрагмента мРНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка, используя таблицу генетического кода.

3. Две комплементарные последовательности ДНК кодируют разные аминокислотные последовательности (на каждой цепи синтезируется своя мРНК). В результате синтезируются две аминокислотные последовательности: Мет-Глн-Лиз-Лей и Глн-Фен-Лей-Гис. Найти первичные структуры каждой из цепей.

4. Дано 2 последовательности ДНК

ГАГГАГААЦЦГГГААЦ ТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТ ЦТЦЦТЦТТГГЦЦЦТТГ

и

ГАГГАГААЦЦГГГААЦ ТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТТ ГТТЦЦЦГГТТЦТЦЦТЦ


Какие из них при 370С могут образовывать вторичную структуру в виде шпильки, если известно, что вторичная структура при этой температуре будет стабильна при условии, что комлементарно спариваются не менее 12 пар нуклеотидов? Изобразите эту вторичную структуру?


Если использовать ошибочную методологию решения задач от авторов ЕГЭ, то в четвёртой задаче также получим неверный ответ.


Дата регистрации: 19.07.2011
Комментарии:
0
Просмотров 8
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+