Личный кабинет

Мой блог


Учебный процесс в большинстве случаев продолжает быть ориентированным на среднего учащегося. Видя, что ученик затрудняется при выполнении учебного задания, учитель оказывает ему помощь, которая часто направлена на получение ребенком правильного результата работы. Подобная ситуация во многом объясняется отсутствием у педагога данных углубленного анализа учебных возможностей ребенка. Слабость коррекционной работы приводит к тому, что имеющиеся у ребенка недостатки сохраняются длительное время и дают о себе знать и через несколько лет после окончания обучения.
Известны проблемы, решение которых может оказаться продуктивным для кардинального повышения уровня подготовки учащихся к самостоятельной жизни. К их числу относится психолого-педагогическое изучение индивидуальных учебных возможностей учащихся и создание на этой основе оптимальных условий обучения и воспитания каждого школьника.
Дата регистрации: 26.11.2012
Комментарии:
0
Просмотров 76
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+