Личный кабинет

Мой блог


09.12.2013, 22:54
Светлана Лисовская  разместил публикацию

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Большинство детей дошкольного возраста любопытны и любознательны, они стремятся узнать что-то новое, узнать, почему это сделано так, а не иначе, каким образом работает тот или иной механизм. И, чаще всего, получив ответ на свой вопрос, ребенок удовлетворяется результатом, и его познавательная активность на этом заканчивается. В современное время, в век проектной деятельности и творческих исследований, необходимо уже в дошкольном возрасте формировать у детей знания, умения и навыки для проведения исследовательской деятельности.
Спасибо за хороший материал. Интересная и грамотно построенная схема обследования уровня сформированности моторных и сенсорных процессов у детей.
03.03.2012, 12:38
Светлана Лисовская оставил комментарий к публикации

Весенее настроение

Занятие на самом деле создает весеннее настроение. Прочитав его, понимаешь, насколько детям будет интересно на занятии. Это занятие подходит и детям с нарушением зрения, с которыми я работаю. Обязательно проведу аналогичное занятие со своими детками. Спасибо за отличные идеи!!!!
03.03.2012, 12:30
Светлана Лисовская оставил комментарий к публикации

ПЛАН – КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ: "ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ, ВЫБИРАЙ НА ВКУС"

Грамотно составленное занятие, в котором чередуются разные виды деятельности, развивающие многие психические функции. Этот конспект можно взять за основу проведения занятий по многим лексическим темам.
03.03.2012, 12:20
Светлана Лисовская оставил комментарий к публикации

ЗАНЯТИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Оригинальное занятие. С одной стороны в занятии присутствуют все основные компоненты, развивающие физические качества детей, а с другой стороны в занятии есть сюжетная линия, которая придает занятию творческих характер.
Спасибо большое за комментарии! Иногда очень важно представить свои работы на всеобщее обозрение, чтобы подтвердить эффективновность своей педагогической деятельности.
Спасибо, Екатерина! Это мой принцип работы. Я не составляю четких подгрупп детей по зрительным диагнозам. Провожу интегрированные занятия с детьми с различной зрительной патологией и разным уровнем познавательной активности, а на самом занятии учитываю форму подачи зрительного материала, реализовывая индивидуальный подход к каждому ребенку.
«Познавательно-продуктивный метод проведения коррекционной работы с детьми с нарушением зрения» является авторской разработкой учителя-дефектолога (тифлопедагога) Лисовской Светланы Васильевны, получившей ГРАНТ МОСКВЫ в сфере образования в 2011 году. Этот метод педагогического воздействия направлен на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей, через продуктивные виды деятельности. Интегрированное занятие «Разноцветный лес» является примером проведения занятий с использованием этого метода, где на подгрупповом занятии присутствуют дети с различной зрительной патологией.
Дата регистрации: 21.11.2011
Комментарии:
0
Просмотров 81
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+