Личный кабинет

Математика. Углубленное изучение

 


19.12.2016, 20:10
Вера Иванова  разместил публикацию

Математическая игра для 7 класса «Здоровье — залог успеха»

Во время урока-игры ученики узнают много полезной информации о своем теле. Школьники сумеют взглянуть на основные жизненные процессы глазами математика. Все задания основаны на фактическом материале и призваны заинтересовать ученика вопросами здорового образа жизни. Математическое содержание заданий соответствует прохождению учебной программы.
18.12.2016, 15:46
Вера Иванова  разместил публикацию

Урок-игра для 5 класса "Математика здоровья"

Цели: формировать познавательный интерес к предмету математики и здоровому образу жизни через игровую форму. В ходе решения заданий ученики узнают много полезной информации о своем теле, особенностях его развития на разных этапах жизни. Школьники сумеют взглянуть на основные жизненные процессы глазами математика.
30.01.2012, 22:03
Вера Иванова  разместил публикацию

Презентация к уроку "Координатная плоскость" - 6 класс (Декарт)

Тема урока: «Координатная плоскость» Тип урока: Урок изучения нового учебного материала (вводный) Цель: Формирование понятия «координатная плоскость», отработка навыков нахождения точки по ее координатам и определения координат точки, отмеченной на координатной плоскости. Задачи:  Обучающие: Сформировать понятие прямоугольной системой координат на плоскости, сформировать представление о взаимно однозначном соответствии между точкой на координатной плоскости и ее координатами; отработать навыки нахождения точки по ее координатам и определения координат точки, отмеченной на координатной плоскости; расширить кругозор учащихся в историческом аспекте;  Развивающие: активизировать познавательную деятельность учащихся; развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы; развивать быстроту реакции, развивать память; развивать творческие способности учащихся; развивать умения учебного труда (умения работать в нужном темпе – писать, конспектировать, чертить); развивать умения и навыки применять математические знания к решению практических задач;  Воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к математике, к познанию; воспитывать аккуратность и культуру графических построений; воспитывать самостоятельность, волю и настойчивость, уверенность в своих силах, стремление к достижению результата. Технологии: • Информационно-коммуникационные технологии; • Технология развития «критического мышления»; • Исследование в обучении; • Игровые технологии: обучающие игры; • Технология решения изобретательских задач (ТРИЗ). Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация в программе PowerPoint, индивидуальный раздаточный материал для учащихся (карточки с координатами точек, образующих рисунок). План урока: 1. Организационный момент. Проверка готовности учащихся. Сообщение темы урока в игровой форме (математический кроссворд) и объяснение хода урока. Мотивация учебной деятельности. 2. Актуализация знаний. Экскурс в историю (материалы для презентации заранее подготовили ученики). Мотивация и актуализация познавательной деятельности. 3. Объяснение нового материала (Декартова система координат, координатная плоскость). 4. Практическая работа. Проверка в игровой форме первичного усвоения умения находить точку по ее координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости. (Построение рисунка на координатной плоскости). 5. Подведение итогов урока. Творческое домашнее задание.
30.01.2012, 21:42
Вера Иванова  разместил публикацию

Презентация к уроку "Сложение и вычитание многочленов" - 7 класс

Тип урока: Урок совершенствования знаний, умений и навыков Вид урока: Дидактическая игра Цель: отработка навыков сложения и вычитания многочленов Задачи:  Обучающие: отработать навыки сложения и вычитания многочленов, а также приведения многочленов к стандартному виду; устранить возможные пробелы в знаниях учащихся; закрепить на практике знания, умения и навыки сложения и вычитания многочленов; расширить кругозор учащихся в историческом аспекте; пополнить тезаурус учащихся новыми понятиями и терминами;  Развивающие: развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы; развивать быстроту реакции, развивать память; активизировать познавательную деятельность учащихся; развивать творческие способности учащихся; развивать умение обучаться в сотрудничестве, работать в команде; развивать умения учебного труда (умения работать в нужном темпе – писать, вычислять, чертить); развивать навыки логической математической речи; развивать умения и навыки применять математические знания к решению практических задач, в том числе и в нестандартной ситуации;  Воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к математике, к познанию; воспитывать культуру решения математических задач; воспитывать дисциплинированность; воспитывать культуру речи и культуру общения; воспитывать ответственность, волю и настойчивость, уверенность в своих силах, стремление к достижению результата. Технологии: • Информационно-коммуникационные технологии; • Технология модульного обучения; • Технология развития «критического мышления»; • Обучение в сотрудничестве (командная работа); • Исследование в обучении; • Игровые технологии: обучающая игра. Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация в программе PowerPoint, раздаточный материал для команд. План урока: 1. Организационный момент. Учащиеся садятся по командам. Каждая команда придумывает себе название и выбирает капитана. Проверка готовности учащихся. Сообщение темы и объяснение хода урока. Мотивация учебной деятельности. 2. Устная работа. Актуализация, фронтальная проверка опорных знаний по теме. Учащиеся повторяют определение многочлена стандартного вида, правила сложения и вычитания многочленов. 3. Решение задач, исследовательская деятельность (командная работа). Проверка полученных результатов. 4. Подведение итогов урока, оценка знаний учащихся. Домашнее задание.
26.01.2012, 23:34
Вера Иванова  разместил публикацию

Геометрия. Вводный урок. 8 класс (Пифагор)

Дополнение в формате "Word" к размещенной ранее на сайте презентации - c пояснениями и комментариями.
26.01.2012, 23:32
Вера Иванова  разместил публикацию

Презентация к вводному уроку. Геометрия. 8 класс (Пифагор)

Тема урока: «Вводный урок. Повторение программы 7 класса» Номер урока: 1 урок Тип урока: Урок обобщения, систематизации знаний. Вид урока: Урок-беседа Цель: обобщение и систематизация знаний, усвоенных в рамках курса геометрии в 7 классе. Задачи:  Обучающие: обобщить и систематизировать знания, усвоенные в рамках курса геометрии в 7 классе; устранить возможные пробелы в знаниях учащихся, сформировать понятие научной картины мира и представления о трансформации системы научных знаний; расширить кругозор учащихся в историческом аспекте;  Развивающие: развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы; активизировать познавательную деятельность учащихся; развивать быстроту реакции, развивать память; развивать умение обучаться в сотрудничестве, работать в парах; развивать навыки логической математической речи; развивать умения учебного труда (умения работать в нужном темпе – писать, конспектировать, чертить);  Воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к геометрии, к познанию; воспитывать культуру речи и культуру общения. Технологии: • Информационно-коммуникационные технологии; • Технология развития «критического мышления»; • Исследование в обучении; • Обучение в сотрудничестве (работа в парах). Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация в программе PowerPoint. План урока: 1. Организационный момент. Проверка готовности учащихся. Сообщение темы и объяснение хода урока. Мотивация учебной деятельности. 2. Актуализация и проверка знаний. Экскурс в историю. Мотивация и актуализация познавательной деятельности. 3. Повторение теоретических основ геометрии (основных понятий, определений геометрических фигур, их свойств и аксиом). 4. Работа (в парах). Блиц-опрос. 5. Подведение итогов урока, оценка знаний учащихся. Домашнее задание. Список литературы и электронных образовательных ресурсов: 1). Геометрия, 7-9: учеб. для общеобразоват. учреждений/ [Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.] – М.: Просвещение, 2008. 2). Глейзер Г.И. История математики в школе: IV – VI кл. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1981. 3). А. В. Волошинов. Пифагор: Союз истины, добра и красоты. изд. 2-е. – М.: Издательство ЛКИ, 2007. 4). Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. / Пер. и прим. М. Л. Гаспарова. 2-е изд., испр. М.: Мысль, 1995. 5). Жмудь Л. Я. Пифагор и его школа. — М.: Наука, 1990. 6). http://www.math.ru 7). http://ru.wikipedia.org 8). http://www.philosophy.ru
24.01.2012, 08:34
Вера Иванова  разместил публикацию

Презентация к уроку "Координатная плоскость" (Декарт) - 6 класс

Тип урока: Урок изучения нового учебного материала (вводный) Цель: Формирование понятия «координатная плоскость», отработка навыков нахождения точки по ее координатам и определения координат точки, отмеченной на координатной плоскости. План урока: 1. Организационный момент. Проверка готовности учащихся. Сообщение темы урока в игровой форме (математический кроссворд) и объяснение хода урока. Мотивация учебной деятельности. 2. Актуализация знаний. Экскурс в историю (материалы для презентации заранее подготовили ученики). Мотивация и актуализация познавательной деятельности. 3. Объяснение нового материала (Декартова система координат, координатная плоскость). 4. Практическая работа. Проверка в игровой форме первичного усвоения умения находить точку по ее координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости. (Построение рисунка на координатной плоскости). 5. Подведение итогов урока. Творческое домашнее задание.
Дата регистрации: 20.10.2011
Комментарии:
0
Просмотров 200
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+