Личный кабинет

Мой блог


12.02.2018, 09:28
Ирина Засухина оставил комментарий к публикации

Педагогический портрет

Советую к просмотру! Актуально
На занятиях по междисциплинарному курсу «Организация сервиса в пунктах отправления и прибытия транспорта» в техническом колледже предлагается создавать ситуации, развивающие опыт воспроизведения профессиональных возможностей, целей, задач с дальнейшим переключением на них самих в процессе занятия.
16.04.2016, 14:37
Ирина Засухина  разместил публикацию

Инновационная направленность педагогической деятельности

Образовательный процесс охватывает следующие типы обучения: "поддерживающее обучение" и "инновационное обучение". "Поддерживающее обучение" - процесс и результат такой образовательной деятельности, которая направлена на поддержание, воспроизводство существующей культуры, социального опыта. Такой тип обучения относится к традиционному. "Инновационно
03.12.2014, 01:20
Ирина Засухина  разместил публикацию

Работа с текстом на уроках иностранного языка

Работа с текстом на уроках иностранного языка на примере метода «5П», который был разработан американскими психологами. Позволяет сосредоточиться на самом основном в изучаемом тексте и помогает лучше его запомнить.
30.11.2014, 16:16
Ирина Засухина  разместил публикацию

Формирование эмпатии у гиперактивных детей с примерами упражнений

Начинать работать с гиперактивными детьми надо, по возможности, индивидуально, в крайнем случае - малыми группами, и только потом постепенно вводить их в большие группы. Это связано с тем, что индивидуальные особенности мешают таким детям сосредоточиться если рядом много сверстников. Кроме того, сами занятия должны проходить в эмоционально привлекательной для детей форме, например, игровой.
Универсальность понятий описания, повествования, рассуждения (в форме аргументации) определяет возможность их использования при построении моделей текстов определенного типового значения. Ориентирование на тексты-модели с обобщенным типовым значением при обучении письменной речи обусловлено коммуникативной направленностью обучения, и призвано, облегчить процесс обмена информацией.
Универсальность понятий описания, повествования, рассуждения (в форме аргументации) определяет возможность их использования при построении моделей текстов определенного типового значения. Ориентирование на тексты-модели с обобщенным типовым значением при обучении письменной речи обусловлено коммуникативной направленностью обучения, и призвано, облегчить процесс обмена информацией.
Дата регистрации: 21.09.2014
Комментарии:
0
Просмотров 141
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+