Андрей Комиссаров, известный методолог и игропрактик, учредитель и преподаватель частной школы "Юна" в Дубне. А еще - он последовательный критик современного образования. Андрей считает, что проблема школы в том, что она заблуждается, что дает знания: "Человеку нельзя дать то, что он не берет".
Информационно-образовательные технологии не заменят учителей. Цифровые инструменты лишь помогают педагогам в достижении их образовательных целей. Надеюсь, эти рекомендации помогут вам эффективно использовать информационные технологии, оставаясь при этом верными себе.
Объем информации окружающий ребенка и находящийся в его распоряжении безграничен, несмотря на отчаянные усилия учителя всячески воспрепятствовать любому нарушению и отклонению от ПРОГРАММЫ (какое жуткое слово, складывающее рот в благопристойный скорбный бантик).
На самом деле есть одна главная и очень простая причина, почему это происходит – подросткам не нравятся взрослые, которые их поучают. Да, вы им не нравитесь, поэтому они и не хотят следовать вашим советам. Они не одобряют вашего характера, образа жизни, внешнего вида, отношений.
В первый месяц лета многие школы организуют пришкольный лагерь для детей. Работают в этом лагере обычно педагоги школ и зачастую безвозмездно. Зарплату по основной должности они, конечно, получают, а вот за работу в пришкольном лагере - нет.
На страницах Педсовета в социальных сетях мы публикуем сообщения подписчиков, в которых они просят совета, высказывают свои мнения, задают вопросы. На основе таких сообщений, опубликованных нами за последний месяц и посвященных ЕГЭ, мы и подготовили этот материал.
Родители часто ожидают, что за несколько дней их ребенок успеет и в парк аттракционов съездить, и на каноэ сплавать, и на лошадях покататься... Лига образования Франции считает, что такой потребительский отдых не слишком полезен для растущих членов общества.
Наши мозги так устроены, чтобы забывать, но есть стратегии, опирающиеся на научные исследования, которые позволяют предотвратить забывчивость и улучшить процесс обучения. Предлагаем вам сокращенный перевод статьи, опубликованной на образовательном портале Edutopia.
Во время каникул самое время просмотреть фильмы о том, каково это на самом деле - учиться, однако следует оставить об этих днях лишь только приятные воспоминания и на эту роль определенно подойдет следующая подборка комедий.
Давайте подумаем вместе, почему учебники прошлых поколений были такими «хорошими», почему их качество снизилось теперь и к чему приведут попытки более строго проверять и отбирать учебники.
В главе из книги Владислава Редюхина «Социальное проектирование - ресурс взаимодействия власти и общественности» описано, с чего и как начинать обсуждение и разработку сетевых социальных проектов.
Олеся научилась анимации в 15 лет, последовав за увлечением своего брата. Потом она сломала ногу, и пока не могла нормально двигаться, сделала несколько мультиков, которые помогли ей поступить в Санкт-Петербургский университет кино и телевидения.
Я часто встречаю статьи о том, что троечники гораздо успешней многих хорошистов и отличников. Авторы этих статей приводят примеры знаменитых учёных, миллионеров и просто успешных людей, в школьных аттестатах которых стоят тройки. Но ни один из этих авторов не пишет, что троечник троечнику рознь.
На пятом курсе и втором году педагогической практики очень колоритная и не менее экстраординарная десятиклассница «выловила» меня в коридоре школы и задала по-детски откровенный вопрос: «А чё Вы, нормальный вроде, и пошли в Пед на учителя?»
Прогуливаясь по интернет-пространству, обратил внимание, что понятие «цифровое гражданство» всё чаще используется для определения тех компетенций, которыми должен владеть гражданин цифрового общества. Каким мы должны воспитывать гражданина цифрового общества?
Привычка дана нам свыше, как известно. Мы привыкли к нашей Школе: жалобы детей, нежелание учиться, абсурдные требования, армейские порядки, - всё это воспринимается как норма. Разве возможно иначе?
Посетите ребенка по месту жительства, сопроводите детей на ГИА в другую школу и т.д. Знакомо? Теперь давайте разберемся с точки зрения закона, должны ли вы исполнять эти распоряжения администрации.
Я уже несколько лет подряд являюсь ответственным организатором на ОГЭ по различным предметам. Каждый год девятиклассники сдают экзамен одинаково – массово списывают. Как же так, ведь экзамен должен быть показателем знаний!?
Последнюю четверть века наше школьное образование постоянно реформируют. Последние годы эти реформы проводятся под знаком ФГОС уже не хаотично, а систематизировано и целенаправленно, но «поезд» нашего образования по-прежнему не движется.
Нельзя птицу учить летать в клетке. Нельзя вырастить «творческий мускул», не вылетев на простор заданий «открытых» — допускающих разные подходы к решению, разную степень углубления в сущность проблемы, разные варианты ответов...
Многие вспоминают советские времена с ностальгией. Всё там было лучше: и деревья выше, и трава зеленее, и учителя профессиональней. Так ли это на самом деле? Действительно ли раньше учителя были гораздо лучше нынешних?
Чат, которому не нужен интернет, поможет педагогу организовать группу учеников в поездке.
«Совесть совсем потеряли, ничего не делают, только требуют и всё на родителей скидывают!» Знакомая фраза? Ее довольно часто можно слышать, когда ведутся разговоры об учителях. Почему эта мысль настолько популярна? Разве мы, учителя, даем повод так о нас думать? Получается, что даем.
Интернет похож на большой город: тут есть всё, надо только знать, где искать. Но именно на поиски времени обычно не хватает. Специально для учителей, которые любят не только читать, но и смотреть, мы подготовили подборку полезных каналов на YouTube. Здесь вы найдете научные программы на любой вкус,
Я часто слышу, что начальная школа в нашей стране очень хорошая, сильная, после которой дети выходят с высоким уровнем знаний и умений. А вот основное и среднее общее образование хромает на обе ноги. Почему же дети, которые хорошо занимались в 1-4 классах, с пятого начинают хуже учиться?
Как часто ученики жаловались вам, что пытаясь читать или смотреть что-то (с субтитрами), они быстро бросали эту затею из-за большего количества незнакомых слов? Когда новых слов много, то чтение или просмотр фильма превращается в постоянное обращение к словарю, и никакого удовольствия. Знакомо?
Нужно ли настаивать на том, чтобы ребёнок, который плохо учится, получил корочку о высшем образовании? Или лучше дать хорошее среднее профессиональное образование, не столь престижное, зато по силам ребенку и прокормит его в жизни? Какой выбор сделать?
Молодой педагог приходит в школу с широко распахнутыми глазами в надежде на интересную работу, ему кажется, что всего себя он сможет посвятить детям и своему предмету. Но как только новый учитель переступает порог школы, то его сразу ждёт неожиданный сюрприз – классное руководство.
Директор по исследованиям и связям с образовательным сообществом «Яндекс.Просвещения» Наталья Чеботарь рассказала Педсовету о том, как проходил период тестирования платформы для начальной школы, в котором уже приняли участие 100 учителей и 2500 детей.
Мы уже знакомили вас с телеграм-каналом мамы столичной восьмиклассницы Евы Резван. В своем канале Ева в остроумной манере комментирует процесс школьного образования своей дочери. Публикуем еще две записи из этого канала.