Личный кабинет
- 117IT
- 552Азбука, письмо
- 20Аналитика
- 5464Английский язык
- 70Астрономия
- 70Аттестация
- 34Башкирский язык
- 316Библиотечное дело
- 32Билингвизм
- 2642Биология
- 8Благодарные Выпускники
- 123Военное образование
- 7185Воспитание
- 30Высшее образование
- 1877География
- 276Дети и взрослые
- 772Детские и юношеские объединения
- 314Детские лагеря и каникулы
- 129Дизайн, архитектура
- 6Домашнее задание
- 3361Дополнительное образование
- 9427Дошкольное образование
- 63ЕГЭ
- 6Зарплаты учителей
- 551Здоровье и медицина
- 1737Изобразительное искусство
- 169Иностранный язык
- 3137Информатика и ИКТ
- 656Искусствоведение и культурология
- 36Испанский язык
- 3255История
- 2297Классному руководителю
- 4Коми язык
- 329Конкурс
- 3643Коррекционное образование
- 896Краеведение
- 5274Литература
- 513Логопедия
- 6248Математика
- 330Медиаобразование
- Ментори
- 610Метапредмет
- 9Минобрнауки
- 583Мировая художественная культура
- 1688Музыка
- 23Национальные языки
- 6880Начальная школа
- 319Начальное образование
- 942Немецкий язык
- 416Образование
- 4Образование за рубежом
- 53Общество
- 1083Обществознание, граждановедение, право
- 2051Окружающий мир
- 7Организации
- 770Основы безопасности жизнедеятельности
- 2986Педагогика
- 1883Педагогические сообщества
- 4Персоны
- 58Подростки
- 7Политика
- 1028Праздники
- 199Профориентация
- 1551Психология
- 877Разное
- 395Религиозная культура и светская этика
- 52Робототехника
- Рособрнадзор
- 5536Русский язык
- 12События и происшествия
- 135Социология
- 407Спорт и туризм
- 222Среднее профессиональное образование
- 577Сурдопедагогика
- 65Татарский язык
- 112Техника
- 89Технологии
- 2339Технология и труд
- 4Тифлопедагогика
- 4ТОП Школа
- 6Трудовые отношения
- 1050Управление
- 146Учитель
- 180ФГОС
- 1894Физика
- 2324Физическая культура
- 52Философия
- 279Французский язык
- 1254Химия
- 466Хореография, танцы, театр
- 33Черчение
- 751Чтение
- 13Чувашский язык
- 120Школа
- 234Школьное образование
- 736Экология
- 193Экономика и предпринимательство
- 8Юридические вопросы
- 59Юридические науки
Перед земной цивилизацией встает выбор: либо безумно уничтожать природу Земли, пользуясь ее благами, и погибнуть, либо сохранить Вселенную. Этот выбор предстоит сделать молодому поколению уже сегодня. Школьники могут вести исследовательскую работу, в которой будут решаться важные экологические проблемы.
Школа – любопытнейшая лаборатория. Все проверяется на прочность. Материал школьного здания, учебник, набивающий мозг трухой или заставляющий задумываться о главном.

Расширение опыта творческой деятельности на основе проблемно-интегративного подхода
Опыт творческой деятельности учащихся, формируемый при изучении химии, рассматривается как составная часть опыта научного творчества, который, в свою очередь, входит в общесоциальный опыт творческой деятельности.
занимательная викторина о птицах.
урок посвящен паукообразным. их значению и биологической роли в природе
Во все времена на Руси учительство считалось одной из самых необходимых и важных профессий, каждый обладатель которой должен был быть не просто источником знаний , а человеком неординарным , с высокими моральными устоями и принципами, умеющим не только научить ребенка наукам, а еще привить ему способность к трудолюбию, умению мыслить и творить, создавать собственные «шедевры». Личность самого учителя зачастую гораздо важнее преподаваемого предмета , так как работает он с самым святым что есть у человека – душой…
С чего начинается учитель…
Сразу и однозначно ответить на этот вопрос невозможно.
Для меня он начинается с безграничной любви к детям, верности и преданности своей профессии, своей стране. Профессия учителя в мире наиболее почётна и ещё более ответственна. Кто формирует приходящего в наш мир человека? Сначала мать, а затем – учитель. Они вдвоем, в основном, формируют внутреннюю сущность человека, а это значит и его жизнь. Жизнь – это самое ценное, что есть у нас. Обречён на страдания тот, кто этого не понимает.
«Ни один завоеватель не может изменить сущность масс, ни один государственный деятель не может поднять мировые дела выше идеи и способностей поколения взрослых, с которыми он имеет дело. Но учитель, я употребляю это слово в широком смысле, может совершить больше, нежели завоеватель и государственные главы. Они, учителя, могут создавать новое воображение и освободить скрытые силы человечества», – говорит о роли и возможностях учителя Н. Рерих.