Личный кабинет
За 25 лет педагогического стажа всегда везло на творческих и талантливых учеников. В школе счастлива иметь поддержку опытных, талантливых педагогов и одаренных родителей. Стиль дзуйхицу близок мне по возможности выразить себя как личность, поделиться взглядами на жизнь, возможно, взглянуть на себя со стороны.
Урок разработан учителем русского языка и литературы Васильевой Татьяной Николаевной и учителем истории и обществознания Земцовой Ольгой Юльевной. Данное занятие расчитано на два учебных часа и предусматривает следующие формы интегрирования: •предметно-образная (для воссоздания широкого и целостного представления об Аустерлицком сражении и его участниках с позиции литературы, истории и обществознания); •мировоззренческая (духовно-нравственное обоснование исторических событий описанных в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»). Связи между интегрируемыми компонентами: •связи происхождения: раскрыть морально-нравственные и исторические причины поражения русско-австрийской армии под Аустерлицем; •связи управления: использование исторических трактовок Аустерлицкого ражения для углубления художественного анализа эпизода в романе «Война и мир». Использование ИКТ: мультимедийная презентация, фрагмент фильма «Война и мир» (реж. С. Бондарчук). ТСО: Л.В.Бетховен, Симфония № 9.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+