Урок математики.2 класс. Закрепление. Школа России. Учитывая индивидуальные возможности учащихся, я предусматриваю задания различной степени трудности. Одним детям требуется увеличение количества упражнений пропедевтического характера, более широкое применение наглядных средств, другим – дополнительные тренировочные задания, чтобы прийти к нужному обобщению. Поэтому в процессе обучения применяю дифференцированный подход к детям.

Урок ОБЖ проведён в сопровождении презентации. В игровой форме дети повторяют правила безопасного поведения на улице, перекрёстке. Правильное поведение на дорогах – показатель культуры человека.

Воспитание ребёнка в семье – это достойное, непрерывное приобретение им в процессе жизни в семье полезного, ценного жизненного опыта. Воспитание ребёнка происходит и в школе. Очень важна связь школы с семьёй. С первого класса необходимо формировать не только коллектив детей, но и коллектив родителей. Такие родительские собрания помогают это делать.

В данном материале представлены различные способы дифференциации заданий на уроках математики, показана работа с "сильными" и ""слабыми" детьми. Это особенно полезно при работе в классе КРО или в классе с "разноуровневыми" детьми.

Урок математики проведён в 4 классе КРО (коррекционно-развивающее обучение) в сопровождении презентации. На уроке использованы различные формы и методы работы. Это урок-закрепление. Данный урок будет интересен учителям, работающим в классах КРО, по программе "Школа России"

Дети не идут, а бегут по жизни. Очень важно научить их внимательно относиться к различным сторонам нашего бытия. Предлагаю вашему вниманию воспитательный классный час, посвящённый толерантности. Воспитательные классные часы имеют большей частью патриотическое, нравственное, этическое и эстетическое направление. Данный классный час помогает развивать стремление быть терпимым в обществе людей; воспитывать интернационализм; способствовать развитию устной речи учащихся.