Личный кабинет
Что такое общественная экспертиза, кто её проводит, каковы требования к экспертам. Описания критериев экспертизы. Опыт проведения общественной экспертизы некоммерческой организацией Лига образования.
Очень короткие свидетельства глубоких размышлений...
Отсутствие расчетного счета, сложности процедуры поиска и получения спонсорской или/и благотворительной финансовой поддержки отрицательно влияют на мотивацию к разработке и созданию социальных проектов на ВИПе. Создать и зарегистрировать свою собственную организацию, содержать расчетный счет и бухгалтера для получения финансирования могут далеко не все желающие участвовать в конкурсах или просто имеющие инновационную практическую идею. Преодолеть эту проблему можно, создав зонтичную некоммерческую организацию «ВИП-траст», (АНО или фонд).
Как развить, реализовать, сохранить пять степеней учителя в нашей повседневности? Для запуска дела нужна всего лишь инициативная группа и мы надеемся, что в каждом городе найдутся люди, которым покой «только снится».
Стихи к творческому сборнику.
Для сборника творческих работ.
Идея может быть использована для проведения деловой игры как с учениками старших классов, так и с родителями на родительских собраниях или с коллективом учителей, способствует развитию системного мышления, творческого подхода к решению проблемных задач. Для реализации идеи предлагаются таблицы, задающие алгоритм анализа рассматриваемых проблем и задач.
Предлагаемое занятие способствует развитию познавательного интереса к окружающему миру, формированию исследовательских навыков, логического мышления, навыков презентации. Занятие является элементом программы обучения первых представлений о физике младших школьников, реализуемой в режиме дополнительного образования, в которую включены разделы: свет, электричество и магнетизм, тепловые явления, механика, звук. Занятие проводится после этапа изучения некоторого явления (беседы с учителем, демонстрации учителем простейшего опыта). Ученики закрепляют полученные знания самостоятельным проведением рассмотренного раннее опыта перед группой своих товарищей, в том числе и тех, кто не участвовал в предыдущих занятиях, могут присутствовать и взрослые, например, родители или другие члены семьи. Это выступление имеет характер презентации - ученик проводит демонстрацию (опыт), дает соответствующие объяснения, отвечает на вопросы, может сам задать вопрос слушателям (общаться с аудиторией). Выступающий ученик – лектор в аудитории, или актер перед публикой, отсюда название «Театр эксперимента».
Форум-конкурс предлагается нами в качестве события, инициирующего новые практические формы конструктивного общения представителей разных поколений семьи, общественных и властных структур. Цели данного проекта - содействие формированию навыков гражданской инициативы, способствующих личностному самовыражению подростков; содействие духовно-нравственной преемственности и взаимопониманию поколений. Диалог поколений может и должен быть толерантным, конструктивным и соответствовать интересам обеих сторон. Формирование культуры такого диалога может стать существенной поддержкой оптимального, всестороннего развития детей, может дать эффективный инструмент своевременной коррекции развития личности подростка, что особенно актуально в наше время, когда тревожно растет уровень детских правонарушений, детской наркомании и алкоголизма. Культура диалога между семьей и представителями власти полезна для осмысления и выработки вариантов решения социальных проблем.
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+