Цели проекта: формировать информационно-коммуникативную компетентность учащихся: -Развивать умения учащихся, способности самостоятельного поиска информации; -развивать способность структурировать и обрабатывать данные в зависимости от конкретной задачи; -учить применять полученные навыки и информацию в организации процесса собственного труда для плодотворной работы в группе и творческом коллективе Задачи: исследовать “чудесные” свойства пирамиды, попытаться разобраться в истории возникновения пирамид, рассмотреть пирамиду как геометрическую фигуру.

Настоящая программа по математике для основной общеобразовательной школы 8 класса составлена в соответствии с : -примерных программ по математике (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263): -программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы / авт.-сост. Бурмистрова, Т.А. – М. Просвещение, 2009., -программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы / авт.-сост. Бурмистрова, Т.А. – М. Просвещение, 2009. , -федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год.

Настоящая программа по математике для основной общеобразовательной школы 8 класса составлена в соответствии с : - Федеральным законом «Об образовании» в Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ; -приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» ( с изменениями); примерных программ по математике (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263): -программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы / авт.-сост. Бурмистрова, Т.А. – М. Просвещение, 2008., -программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы / авт.-сост. Бурмистрова, Т.А. – М. Просвещение, 2008. , -федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год.

Настоящая программа по математике для основной общеобразовательной школы 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089), примерных программ по математике (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263) Курс математики 7 класса состоит из предметов: «Алгебра», «Геометрия»; 6 часов в неделю (4 часа – алгебра, 2 часа - геометрия). Контрольных работ – 16, из них 10– по алгебре, 6 – по геометрии.

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 6 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Примерная программа основного общего образования по математике. Математика..Содержание образования. Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов. -М.:Вентана-Граф, 2008 2. Государственный стандарт начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г № 1089. На преподавание математики в 6 классе отведено 5 часов в неделю, всего 175 часов в год

Тематическое планирование включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по данному разделу курса; требования к уровню подготовки выпускников 6 классов.

Данная рабочая программа по математике для 5 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования с использованием рекомендаций авторской программы Н.Я Виленкина. Рабочая программа рассчитана на 204 часа согласно календарного графика