Личный кабинет
Методическая разработка урока математики в 6 классе. Тема урока: «Универсальная фигура». Данный урок является заключительным по теме «Оркужность». Выбранная форма проведения урока - урок с элементами исследовательской деятельности. Урок без использования техники!
В докладе представлен материал об обучении учителей «на рабочем месте», которое позволяет, исходя из реальных профессиональных потребностей учителей конкретного образовательного учреждения, вовлечь их в проектную и исследовательскую работу, стимулирующую размышления над своим опытом и опытом коллег. Обучение «на рабочем месте» проведено с целью развития оценочной деятельности учителей.
Каждый раз сталкиваясь с необходимостью выставить оценку, в голове крутятся эти мысли. Начинаешь думать, а что значит оценить ученика, а зачем это делать, к каким последствиям может привести моя оценка… Но надо отвечать на все вопросы постепенно… Что же такое оценивание, оценочная деятельность учителя? А зачем же надо оценивать ученика? А что же надо оценивать в деятельности учащихся? Рассмотрев ответы на эти вопросы в трудах ученых - педагогов и современных учителей, работающих в школе, можно выявить целый ряд противоречий между педагогической теорией и педагогической практикой.
Оценочные тенденции
Статья посвящена рассмотрению места оценочной деятельности учителя в его профессионально-педагогической деятельности. В качестве методологического выбран компетентностный подход.
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+