Личный кабинет
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через разные виды продуктивной деятельности. Брычкова В.П. Лукашова О.В.
Формирование представлений детей о часах, времени.
презентация к занятию "Путешествие в зимнюю сказку"
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЗИМНЮЮ СКАЗКУ» Брычкова Валентина Петровна МБДОУ «Журавушка» воспитатель г. Шарыпово Красноярский край Марышева Ольга Васильевна МБДОУ «Журавушка» музыкальный руководитель г. Шарыпово Красноярский край Предмет (направленность): Художественная литература + музыкальное занятие Занятие построено в форме путешествия, которое включило в себя сочетание различных дидактических и игровых упражнений, направленных на закрепление ранее изученного материала, на развитие дружеских отношений, взаимопомощи, взаимовыручке. На занятии использованы разнообразные методы и приемы: - социоигровые подходы (деление детей на подгруппы) - использование дидактических игр «Чей предмет?», «Из какой сказки герои?» - мнемотехника; - словесные методы (вопросы, загадки, художественное слово); - сюрпризный момент (видео ролик Оле Лукойе, волшебный зонтик, зеркало из осколков, живая роза) - здоровьесберегающие технологии (физминутка, дыхательная гимнастика) и частая смена деятельности. На занятии использован социоигровой подход, что помогает развивать у детей коммуникативные умения: помогать друг другу, выражать свои действия в речи. Для поддержке интереса у детей в течении всего занятия использованы сюрпризные моменты. Дети с большим интересом отгадывали загадку с использованием мнемотаблицы. В ходе занятия использовали музыкальное сопровождение, что способствовало эмоциональному настроению у детей.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+