Личный кабинет

Бабушкина Л.А., Синицына С.В.Оценка качества специального (коррекционного) образования через мониторинг комплексного развития обучающегося


В статье представлен опыт разработки системы мониторинга комплексного развития обучающегося с ограниченными возможностями здоровья, предметом которой являются физическое развитие и здоровье, психическое развитие и психологическое здоровье, социальное развитие и здоровье. Мониторинг комплексного развития учащегося позволяет отслеживать эффективность деятельности субъектов образовательного процесса и обеспечивает управление качеством этого процесса и прогнозирование развития школы.

 

document
Доклад_(статья).doc

Добавлено: 09.06.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1558
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+