Анализ техники чтения в начальных классах

Без отслеживания динамики по технике чтения не возможно увидеть улучшения качества чтения. Без качественной техники чтения, без выполнения норм чтения учащиеся не могут усваивать учебную информацию на требуемом уровне и повышать результаты обучения.