Книги и чтение на семейном образовании

Делимся фрагментом книги «Образовательная среда дома». Ее автор, Алексей Семенычев, руководитель просветительского проекта «Альтернативное образование в России», рассказывает о том, как организовать домашнее пространство так, чтобы успешно учиться. В этой главе — советы, как привить ребенку любовь к книгам и чтению.

Родители уверены — наличие книг гарантирует высокий интеллект. И это, возможно, так. Но недостаточно купить книжки, заставить ими все полки и ждать. Главное не то,  есть ли в доме книги, а умеет ли ребенок ими пользоваться. Много книг всегда есть в семьях с высшим образованием, культом чтения и преклонением перед знаниями. Этот фактор более важен для образования детей, чем просто томик ваших руках или на полке.

Если в вашей семье книги активно используют, то у ребенка шанс полюбить чтение выше.  Однако, и это не гарантирует любовь к чтению. Интерес ребенка тоже важен. Он может успешно использовать и видео и аудио, чтобы изучать мир.

Книги должны стоять на полках, лежать на видном месте, их должны цитировать и читать. Изучая семейное образование, я заметил, что в семьях, где ребенок много читает, самообразование и образование проходят значительно проще. Не знаю ни одного случая, чтобы читающий ребёнок плохо учился дома. 

Именно чтение книг часто приводит к тому, что ребенок довольно рано знает всю программу «Окружающего мира» и «Литературного чтения». Их знания могут и превосходят школьные.

Позвольте ребёнку самому выбрать книжки в магазине и приносить их домой. Запускайте его в магазин и дайте изучать полки. Пусть сам выбирает. 

Можно требовать от ребенка, чтобы он клал книги на постоянное место. Если вам удалось это сделать, вы достойны всяческой похвалы. Мне не удалось. Наши книги всегда валялись по всей квартире и бесконечно терялись.

Читайте книги вместе. Почему книги нужно читать непременно перед сном? Кто это сказал? Совсем не обязательно. Это же не снотворное. Найдите время днём. Перед обедом, например. Или днём в выходные, или когда на улице дождь или пурга. В такие дни книги почему-то очень хорошо читается. Старайтесь обсуждать прочитанное. Задавайте вопросы, слушайте ответы. Очень важно уметь говорить о книгах. Хорошо, если ребёнок может высказать своё мнение, а вы своё. Дайте ему поговорить, покажите, что вам важно его мнение.

Закладка в книжку. Это не пустяк. Подбирайте закладку, чтобы она была красивой, чтобы сама по себе вызывала интерес.  Мы покупали закладки в музеях, в которые ходили. Потом эти закладки шли в книжки и напоминали нам о местах, где мы были.

Используйте подставки для книг. В школах часто настаивают на них. Это верно. Глаза надо беречь. Не пренебрегайте этим предметом на столе.

Классическая картина:  мама (бабушка) с ребёнком в кресле или на диване читают книжку. Эта традиция благополучно сохранилась. Должно быть уютно и удобно, но не сонно. Куда бы ваш ребёнок ни полез  с книжкой, всё хорошо. Главное, что читает. Я видел, как мальчик читал, залезая под стол. Мне это казалось невероятно неудобным. Но вот ему было  очень хорошо. Поставил вниз лампу и читал.

Прочитанные книги ставьте так, чтобы ребёнок их видел. Всегда можно сказать; «Посмотри, сколько книг ты прочитал за месяц!». А  вдруг юный читатель захочет взять книжку снова и почитать с вами или без вас. Они должна быть доступна для него.

Обычно детские книги убирают с полок куда-нибудь подальше, когда ребёнок вырастает, когда книги  прочитаны  и  становятся не интересны. Если у вас накапливаются книжки,  нет младших для повторного чтения, отдайте книги в библиотеку, подарите кому-нибудь. Обязательно обсудите это с вашим ребёнком! Не исключено, что он не захочет расставаться с книжкой, которую особенно полюбил. Тогда пусть стоит и радует глаз.

Если у вас несколько детей, то с полками нет однозначного решения. Я видел вариант, когда у каждого из детей была своя полка, и вариант, когда была совместная полка. Думаю, что это зависит от отношений между братьями и сестрами и общностью или различием интересов. Если общие интересы-книги это то, что обсуждается и вместе читается. Если разные (например, иногда у мальчиков и девочек не совпадает), то и полки для книг разные.

Материалы по теме:

• «Обучение должно как бы пронизывать жизнь, а не стоять в стороне от нее»: Василий Розанов о семейном образовании
• «Мы идем через труд к обучению, а не наоборот»: многодетный отец-фермер о жизни в деревне и семейном образовании
• Как перейти на семейное обучение: спрашивают родители, отвечает юрист