Личный кабинет

Чтение

Каждый год прилетают к нам из далёких краёв ласточки. Совьют гнёздышко, выведут потомство, научат их летать..... Попрощаются с нами и улетают на зимовку. А мы их очень ждём!
Урок проведен в послебукварный период, дети знают все буквы и научились читать. Основная цель урока: формирование осознанной необходимости знания последовательности букв (алфавита).
Материал для проведения ряда учебных занятий по теме биографии и творчества Корнея Ивановича Чуковского, предназначенный для учащихся 9 «Б» класса «Особый ребенок», которые имеют среднюю и тяжелую степень умственной отсталости, тяжелое недоразвитие речи и сопутствующие заболевания. Итоговым занятием проекта является открытый урок.
Матеиал для проведения урока, целью которого является привить учащимся здоровый образ жизни на примерах сказочных героев К.И.Чуковского.
Посвящается поэтам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Тем, кто бесстрашно шагнул в зарево войны, в грохот канонады, шагнул и не вернулся, оставив на земле яркий след – свои стихи.
Конспекты уроков и презентационный материал по литературному чтению во 2 классе для обучающихся с нарушением слуха
На примере изучения биографии и произведений А.Л.Барто, я предлагаю рассмотреть некоторые приемы работы с текстом. Эти приёмы можно использовать при работе с любой информацией.
Презентация к уроку обучения грамоте по теме: "Предложение."УМК "Планета знаний" 1 класс
Конспект урока обучения грамоте по теме: "Предложение" 1 класс УМК "Планета знаний"
В тест включены вопросы на знание текстов сказов "Медной горы хозяйка" и "Малахитовая шкатулка", а также иллюстрации к сказам Бажова
Это откровения природы для тех, кто хочет научиться ее слушать и слышать. Хочется надеяться что эти откровения не оставят людей равнодушными. Большинство поймет, что, помогая природе, помогаешь себе.
Форма организации учебного процесса – урок изучения нового материала с опорой на жизненный опыт детей. При изучении нового материала был выбран словесный метод – беседа-сообщение, предполагающая включение ученика в процесс активного участия добывания новых знаний, наглядный метод, совместная творческая деятельность
Цель литературной игры - проверить и закрепить знания учащихся по прочитанному произведению. Игра проводится для учащихся четвертых классов. Участвуют две команды.
Детская исследовательская работа, посвященная проблеме повышения интереса к чтению. В работе экспериментальным путем доказывается, что интерактивная (подразумевающая другие виды деятельности, кроме чтения) форма детской книги может стать мостиком к активному чтению. Для доказательства гипотезы проведено два эксперимента "на людях".
На данном уроке дети знакомятся с творчеством братьев Гримм на примере сказки "Три брата". Дети учатся пересказывать путём рисования комиксов.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+