Изображение

Чему педагог может научиться у туристического гида

У туристического гида и школьного учителя много общего: оба знакомят с новой информацией, должны уметь заинтересовать слушателей. Мы попросили Евгения Фатьянова, гида и учителя, рассказать, чем одна профессия оказалась полезной для другой.

Изображение

Все идет не по плану: как запустить школу с нуля за месяц

Запустить школу за месяц, обновить штат преподавателей и создать собственную франшизу – звучит нереально? Дарья Тимощук, предприниматель и основательница SmartFox, в нашей рубрике «Директорская» делится опытом ошибок и рассказывает, как развивать проекты не в ущерб качеству.

Изображение

Больше общения, игр и инициативности. Что важно для развития детей в детском саду

«Мы начинаем занятие по развитию речи!» — почему воспитателям следует отказаться от этой фразы? И как правильно организовать пространство, чтобы детский сад развивал детскую инициативность? Об этом расскажет Ольга Шиян, эксперт фонда «Университет детства».

Изображение

Переезд за неделю: как конкурс Выготского повлиял на судьбу двух педагогов

Мы не любим перемены, но они часто благотворно влияют на творческий процесс. Конечно, одно дело сменить прическу, а другое — в одночасье продать квартиру, поменять работу и место жительства. Логопед Марина Мирошниченко переехала из Приморского края в Петербург всего за одну неделю. Почему так?

Изображение

Ученики не идут на контакт не просто так

В свои 14–15 лет ученики в малокомплектной школе не могли прочитать простые тексты, не знали, что такое государство, какие бывают другие страны, соответственно, обсуждать что-тона уроках социально-экономической географии они тоже не могли. Что делать новому учителю? Кейс Элины Ликарь.

Изображение

«Удаленная» математика должна быть устной

Своим опытом и выстраданными методами работы на удаленке делится учитель математики и блогер из столицы Ольга Крылова. Планшет, программа OneNotes и своя система оценки помогает ей не снизить качество преподавания.

Изображение

Как учителю работать со слабовидящими детьми 

Учитель истории и обществознания многопрофильного лицея № 9 в Махачкале Елизавета Агафонова рассказывает об опыте работы со слабовидящими детьми, о том, как вселить в них уверенность в своих силах, развить коммуникативные навыки и улучшить учебные результаты. 

Изображение

Работа с ребёнком задержкой психического развития: опыт учителя

Иногда в класс приходит ребёнок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), для которого нужно создавать специальные условия обучения. Учитель начальных классов школы №7 из Самары Лола Косимова рассказывает о своём опыте работы с ребёнком с задержкой психического развития.

Изображение

Продленка испортила нам ребенка!

Когда родители отдают детей в группу продленного дня, они всегда ожидают, что ребенка накормят, с ним погуляют, а еще помогут с домашним заданием. Может ли учитель на продленке с нагрузкой в виде отчетности, проверки тетрадей и других обязанностей быть еще и репетитором?

Изображение

Как вырастить счастливого человека? Рецепт от создателя Angry Birds

Основатель Веселой академии будущих космонавтов Питер Вестербака рассказывает о том, как тема космоса и финская модель обучения помогает готовить детей уже с детского сада к жизни в условиях неопределенности.