Личный кабинет

Прогноз развития системы образования на основе функционально-идеального моделирования


ПРОБЛЕМА УПРАВЛЕНИЯ БУДУЩИМ Кризис образования отмечен как мировое явление в работах многих ученых и в официальных документах ЮНЕСКО [1]. В настоящее время в различных странах осуществляются попытки новых подходов в образовании. Несомненно, некоторые из них станут основой системы образования будущего. Однако создается впечатление, что эта работа, как в России так и за ее пределами, проводится наиболее простым, привычным и наиболее затратным методом "проб и ошибок". Проблема, на наш взгляд, состоит в том, что модернизация системы образования невозможна без прогноза развития системы образования. Обоснованный прогноз может указать более верное направление развития системы образования. Но на чем должен быть основан такой прогноз? Из практики известно, что экстраполяция существующих тенденций не всегда оправдывается на практике. Тем более трудно прогнозировать в переходные моменты истории. В настоящей работе сделана попытка построить модель образовательной системы будущего на основе законов развития социотехнических систем и технологических процессов. Первые законы в этой области, основанные на анализе патентного фонда технических устройств, были описаны Г.С.Альтшуллером, автором Технологии Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) [2]. Использование модели позволит определить закономерные направления развития системы образования и обоснованно строить ступени такой системы. Кроме того, модель позволит проанализировать попытки реформирования образования, которые совершаются в настоящее время.

 

document
ПрогнозРСО.doc

Добавлено: 02.09.2009
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1677
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+