Приёмы оперирования с текстом на уроках английского языка

Учебники не рассчитаны на закрепление и активизацию в речи новых лексических единиц. Как показывает практика, в них недостаточное количество тренировочных упражнений. Учащимся приходится долго и упорно зазубривать новые слова и выражения, многократно их механически переписывать. Это скучно и непродуктивно.Пересказ текста с использованием новой лексики многим учащимся даётся с трудом, им приходится с большим усилием заучивать содержание текста наизусть, не понимая половину из того, что они учат. Некоторые волнуются и сковываются от страха, и это становится для них каким-то кошмаром и самым нелюбимым делом в изучении иностранного языка. В итоге теряется интерес к изучению языка. В связи с этим мною к каждому тексту в учебнике разрабатывается целая система упражнений