Назад К другим статьям
#Учиться #Жить

Что изменится в ЕГЭ по английскому языку в 2023 году

Что изменится в ЕГЭ по английскому языку в 2023 году

13 декабря, 09:00

#Подборки #Читателям

13 декабря, 09:00

Статья подготовлена с участием эксперта:

Фотография автора

Евгения Михайлова

Редактор Педсовета, преподаватель английского языка, автор Дзен-канала English Winglish


Фотогафии: АГН «Москва». Иллюстрация: Юлия Замжицкая

О том, какие новшества есть в экзамене образца 2023 года и на что стоит обратить особое внимание при подготовке, рассказывает руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов по иностранным языкам Мария Вербицкая.

Основные изменения

Сама структура КИМ осталась прежней, но изменился вес разных разделов. Разделы с развернутым ответом, на письменную речь и говорение, стали более «дорогими». 

Сократилось количество заданий в разделе «Грамматика и лексика» — с 20 до 18

Эти разделы теперь ценятся больше, чтобы подчеркнуть, что цель обучения английскому —  реально уметь писать и говорить. 

Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен трем баллам

  • 3 балла — ответ, который полностью совпадает с ключом;
  • 2 балла — одна ошибка;
  • 1 балл — 2 ошибки;
  • 0 баллов — 3 или более ошибок, а также количество символов в ответе больше 6. 

Максимальный балл за выполнение задания 2 и 10 стал равен 4 баллам 

  • 4 балла — ответ, полностью совпадающий с ключом;
  • 3 балла — одна ошибка;
  • 2 балла — две ошибки;
  • 1 балл — три ошибки;
  • 0 баллов — более трех ошибок, или больше требуемого количества символов (то есть, семи).

Уточнены формулировки задания 38 письменной части

В задании 38 появилась круговая диаграмма, потому что выпускники должны уметь читать все виды диаграмм.

В пункте 3 задания 38 появилось дополнение. Теперь надо не только сделать сравнение, но и как-то его прокомментировать (например, «Интересно, что…», «Удивительно, но…»). То есть выразить свое отношение к проводимому сравнению.

В заключении надо обосновать и объяснить свою точку зрения. Если вы считаете, что это важно, то почему; если вы считаете, что это не имеет значения, то тоже почему. 

Еще больше полезных материалов — в Телеграм-канале Педсовета. Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи и новости.

Подписаться

Уточнены формулировки задания 4 устной части

Это задание высокого уровня сложности для тех, кто углубленно изучал иностранный язык. 

Прежде требовалось сначала кратко описать две фотографии, которые выбраны как иллюстрации к проектной работе, а потом — найти в них какие-то различия. Теперь это можно сделать в одном пункте. 

И наоборот, раньше в одном пункте были достоинства и недостатки двух ситуаций или двух объектов, увлечений, профессии. А сейчас разделили это на два пункта, чтобы выпускнику легче было построить свое устное монологическое высказывание. 

Важно запомнить, что это голосовое сообщение другу. А это значит, что надо поздороваться: «Привет, Питер!» или «Привет, Алекс. Я нашел две фотографии к нашему проекту. Мне кажется, они очень подходят». И объяснение, почему они подходят. В конце нужно попрощаться и сказать «Call me back, please» или другую похожую фразу.

Уточнены критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части

В прошлом году в новом задании 3 было послабление: если экзаменуемый сказал больше фраз, из которых хотя бы были две правильные, то эксперт выбирал эти две фразы и ставил целый балл.

В этом году его не будет. Нужно не наговаривать целый топик, а сказать 2-3 фразы, но правильные, на хорошем английском.

Уменьшилось количество первичных баллов — со 100 до 86

Первичные баллы пересчитают по специальной шкале в 100-балльную систему, так что итоговый высший балл будет прежним.

Советы по подготовке

  1. Внимательно читайте задание.

Самая типичная ошибка — участники экзамена плохо читают инструкцию. А в ней все сказано. Более того, в самом задании есть уже по меньшей мере 30 процентов ответа. Задача — услышать и правильно отреагировать. 

  1. Не застревайте на сложных заданиях.

Если попалось задание, которое очевидно «не по зубам» — нужно двигаться дальше. И вернуться к нему потом, если останется время. Лучше пропустить одно-два задания и выполнить все остальные, чем, застряв на чем-то, выполнить только половину работы. 

  1. Следуйте предложенному плану. 

Чтобы ничего не упустить и не добавить лишнего, делайте столько абзацев, сколько пунктов в плане задания. Это гарантия fool-proof (англ. «от дурака»). Вдруг, что-то разделил, один пункт плана в два абзаца, а потом другой потерял. Если следовать плану, все будет в порядке.

  1. В произношении и орфографии придерживайтесь одного регионального варианта языка.

В нормативных документах не сказано, что только британский вариант используют в обучении и на контроле в ГИА. Поэтому американский вариант тоже допустим. Но не надо путать их в орфографии и в произношении. Если ученик в устном ответе последовательно использует американский вариант, он получит хороший высокий балл. Если смешение с британским — это считается ошибкой. 

  1. Ориентируйтесь на здравый смысл и коммуникативную ситуацию.

Например, задание 37 — личное письмо. Хотя это не деловое общение, оно все равно не допускает сленг или сниженный стиль. Это то, что в английских словарях обозначается informal, то есть неофициальный. Но это не язык чикагской подворотни.

Обязательных или запрещенных слов и выражений в ЕГЭ нет. Надо подходить ко всему с позиции здравого смысла, логики, смотреть на коммуникативную ситуации и на те коммуникативные задачи, которые поставлены. 

Полностью посмотреть вебинар Рособрнадзора по подготовке к ЕГЭ по иностранным языках можно здесь.


Читайте также:

Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться