Об учебнике англ яз 5 кл.doc

Английский язык

УМК «Английский с удовольствием» служит продолжением курса начальной школы и включает:

- учебник;

- книгу для учителя;

- рабочие тетради;

- аудиоприложение;

- электронные учебные материалы (обучающую электронную программу “Enjoy English-5”;

- электронную версию учебника.

Создание новой редакции УМК для 5-го класса обусловлено процессом модернизации содержания школьного образования.

Основными приоритетами при составлении учебника являются коммуникативная компетенция и информационная грамотность личности, позволяющая работать со все нарастающими объемами информации.

Цель обучения предмету «иностранный язык»: «…достижение иноязычной коммуникативной компетенции как в устно-речевом общении, так и в процессе работы с текстовой информацией (при чтении и письме)…»

УМК «Английский с удовольствием» для 5-го класса позволяет реализовать прогрессивные образовательные технологии:

- метод проектов;

- обучение в сотрудничестве;

- направленность на развитие рефлексии и др., так как в нем реализуются прогрессивные идеи, такие как:

- личностно-ориентированный, компетентностный, деятельностный и коммуникативно-когнитивный подходы к обучению.

Учебник как компонент УМК

Учебник состоит из 4-х разделов. Общее количество часов – 105.

Разделы соотнесены с учебными четвертями и рассчитаны, соответственно, на разное количество занятий.

В каждой четверти предусматривается два резервных урока.

Названия разделов отражают их коммуникативные задачи: “Hello! Nice to meet you again!” “We are going to travel to London” “Faces of London” “Learning more about each other”.

Разделы учебника разбиты на несколько секций в основном по смысловой самостоятельности, отдельные секции по лингвистической специфики, например секция 3 “Excuse me? Can you…” в разделе 3 или секция 1 в разделе 4 “May I ask you a question?”

Все разделы учебника имеют одинаковую структуру, которая предусматривает наличие следующих компонентов:

- темы и ситуации для устной коммуникации, представляющие интерес для учащихся;

- аутентичные тексты для чтения различных по жанру;

- предтекстовые задания, нацеленные на контроль понимания прочитанного;

- упражнения речеподготовительного и речевого характера (стр.24-25 №61,62,63,64)

- аудитивные задания;

- лексические и грамматические упражнения (формулировки заданий четкие и понятные);

- домашнее чтения для самостоятельного чтения;

- секция “Homework”, которая содержит упражнения к каждому уроку (например, стр. 9 и стр.42 №1);

- проверочная работа после каждого раздела и список новых лексических единиц и языковых клише;

- проектная работа в конце каждого раздела и подробное описание технологии его выполнения в рабочей тетради.

В каждый раздел учебника включены следующие рубрики:

- “Pronunciation Focus” (произношение буквы, звука, правила чтения дифтонгов и трифтонгов);

- “Word Focus” (правила словообразования, оттенки в значении английских слов и совосочетаний, многозначность слов английского языка …);

- “Look and Lean” (новая лексика);

- “Grammer Focus” (сознательное обучение грамматике).

Приложения:

- грамматический справочник;

- список неправильных глаголов;

- памятки для развития универсальных учебных действий;

- социокультурный словарь;

- входной диагностический тест для определения уровня подготовки пятиклассника;

- англо-русский словарь.

Таким образом, учебник содержит разнообразный богатый материал, позволяющий школьнику самостоятельно работать с учебником.

Но необходимо отметить, что учебник перенасыщен учебным материалом. На уроке ученики не успевают проработать материал. Лексики незнакомой очень много, и она не закрепляется и не повторяется на следующих уроках. Обычные сельские учащиеся не успевают овладеть материалом в полном объеме.

Регулярное обращение к Интернету при выполнении отдельных заданий, способствует развитию метапредметных умений учащихся.