ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД КАК ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ (Работа с детьми с ограниченными возможностями)
Хочу поделиться опытом работы с учениками, которые ,по ряду причин, не могут писать.
ЛИЧНОСТНО.doc
Валерий Ганузин Пользователь
В качестве примера успешности в жизни, для детей можно рассказать о профессоре Оксфордского университета Стивене Хокинге А еще лучше распечатать его биографию и повесить на видном месте..
сайт http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B3,_%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D0%BD_%D0%A3%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BC
Валерий Ганузин Пользователь
Анна Юрьевна! Хорошая статья по методике преподавания английского языка детям с ограниченными возможностями.На мой взгляд, после теста не хватает разбора усвоения знаний детьми и работы над ошибками в конце занятия. При наличии компьютера, а он у Вас есть, можно работать с голосовыми программами для отработки правильного произношения слов и речи в целом.