Личный кабинет

Английский язык

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование к учебнику Spotlight 11 класс. Программа рассчитана на профильный уровень изучения английского языка из расчета 5 часов в неделю.
Лексика модуля, фразовый глагол "pick", сравнительная и превосходная степень имён прилагательных, способы выражения будущего времени
В настоящей публикации были рассмотрены теоретические основы обучения школьников устной диалогической речи на английском языке
Лексика модуля, фразовый глагол "keep", словосочетания с предлогами, глагольные формы
Английская фразеология представляет большую трудность как для изучающих язык, так и для переводчиков. Данная работа посвящена проблеме биномиальных образований в английском языке как особого вида идиоматических выражений.
Задачи: • раскрыть сущность системно-деятельностного подхода на уроках английского языка • продемонстрировать из опыта работы примеры конкретных заданий, направленные на развитие коммуникативных компетенций • показать результативность использования системно-деятельностного подхода для развития коммуникативной компетенции.
Учебный предмет: английский язык. Класс: 5 класс Автор УМК (программы учебного курса): В.П. Кузовлев; Н.М. Лапа; И.П. Костина и другие. Английский язык 5 класс. Москва. 2012 год. Тема урока: What is your favourite holiday? (Какой твой любимый праздник?) Тип урока: изучение нового материала.
Данная контрольная работа проводится в конце первого полугодия. Проверяет изученные лексические и грамматические навыки у обучающихся в 5 классе. Составлена по учебнику Spotlight.
Цель урока: развивать коммуникативные навыки обучающихся. Задачи: 1.Образовательная: - совершенствовать лексические и грамматические навыки по теме «Еда»;
Данный курс предназначается для учащихся, проявляющих особый интерес к изучению английского языка и желающих подготовиться к сдаче выпускного экзамена в формате ЕГЭ.
Проект разработан по УМК Вербицкой "Forward" 4 класса, но может использоваться на занятиях по любому УМК.
Метапредметные образовательные технологии были разработаны для того, чтобы решить проблему оторванности друг от друга разных учебных предметов, для того, чтобы культивировать другой тип сознания, как учащегося, так и учителя, который не «застревает» в информационных ограничениях одного учебного предмета, а работает во взаимосвязи с каждой из дисцип
Технология «Портфолио» – это способ фиксирования, накопления и оценивания индивидуальных образовательных результатов ученика в определенный период его обучения.
данная методическая разработка содержит детальный поэтапный план урока домашнего чтения по тексту "The Brogue", рекомендации по подготовке к уроку, презентацию PowerPoint, в которой представлена структура пересказа текста на английском языке.
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+