Личный кабинет

Английский язык

Данная статья представляет собой обобщение опыта учителя, преподающего два иностранных языка (немецкий и английский) по формированию у обучающихся метапредметных результатов в том числе путём активного использования интернет-ресурсов при обучении разным видам речевой деятельности.
Идеи о взаимосвязи предметов в воображении развились ещё в античной философии (Аристотель, Платон), но сам термин «ассоциация», был введён в 1698 году Джоном Локком для обозначения взаимосвязи между представлениями, вызванными случайным стечением обстоятельств.
Сегодня метод проектов является одним из самых популярных в мире, поскольку позволяет рационально сочетать теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных проблем окружающей действительности в совместной деятельности школьников.в работе над проектом дети учатся сотрудничать, а это воспитывает в них нравственные ценности
Рабочая программа и КТП по проектной деятельности (английский язык). 5 класс
В данной работе Катя не только рассказала одноклассникам об особенностях и возможностях памяти, но и дала практические рекомендации по запоминанию английских слов, предложила интересные интернет-ресурсы для изучения лексики.
Представленный материал предназначен для повторения, отработки и самостоятельной работы по теме "Модальные глаголы". Задание в формате ребуса предполагает стимулирование интереса обучающихся к выполнению задания.
Работа с лексическими единицами по теме: "Мебель. Предлоги места". Введение конструкций "Where is/are...."
Формирование грамматических навыков иноязычного говорения школьников и проблемы межъязыковой интерференции, с которыми они сталкиваются в процессе учебы, определяет необходимость разработки специального комплекса упражнений, способствующих эффективному становлению навыков иноязычного говорения. Данная система упражнений представлена в статье.
Планы-конспекты занятий разработаны для учащихся 5-6 лет с учетом их возрастных особенностей и интересов и включают 15 конспектом по темам занятий: "Greetings", "Introduction","Animals", "Numbers", "Toys"
Тип урока: комбинированный. Цель урока: обучение монологическим высказываниям по теме урока; закрепление и систематизация знаний учащихся.
1. Совершенствование навыков изучающего чтения по теме: «Проблемы подростков». 2. Развитие навыков устной речи по теме: «Мои проблемы». 3. Развитие навыков поискового чтения. 4. Тренировка грамматических навыков (слова one\ones)/ 5.Воспитание толерантности по отношению друг к другу и проблемам своих зарубежных сверстников.
Что такое фразеологизмы? Не каждый может ответить сразу. Это устойчивые словосочетания, подчас не понятны и нелепы при переводе для людей других культур. В английском языке такие словосочетания называются идиомами.Какими бывают фразеологизмы и идиомы, зачем их нужно изучать? На эти и другие вопросы вы можете найти ответы в данной статье.
type 09.04.2018, 19:34

Моя семья

Цель деятельности педагога: создать условия для усвоения учащимися графического отображения и правил чтения буквы Rr и знаков транскрипции; правил употребления отрицательной формы глагола have got; обеспечить формирование навыков аудирования и устной монологической речи; способствовать развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений; зак
Технологическая карта урока для 9 класса к учебнику Английский язык под редакцией В. П. Кузовлева
В данной статье я обобщила свой опыт по подготовке к ОГЭ по английскому языку в 2015/16 учебном годую
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+