Изображение

Что такое школа. Снова о технологии обучения

В теории педагогики главным средством обучения называется школьный учебник. И это правильно. Но насколько это средство работает сегодня?  Даже родители не всегда могут разобраться в том, что там написано. Что уж говорить о детях.

Изображение

Что такое школа? Педагогическое творчество

«… любой педагог – он  творец». Трудно не согласиться в этом с министром образования Ольгой Васильевой. Но возникает вопрос: а в чём состоит творчество педагога? Что является продуктом творчества школьного педагога? Вопрос не праздный.

Изображение

Что такое школа? Учителя-предметники. По следам публикации

В погоне за мотивацией школьников учитель напрягает все свои познания в предмете, ищет дополнительные данные, только чтобы заинтересовать ученика. Это приводит к тому, что количество слов, которые учитель должен сказать на уроке, вырастает. Всё бы ничего, но мотивация ученика от этого не оживает.

Изображение

Что такое школа? Учителя-предметники

Разделение школьной программы на отдельные предметы не подвергается сомнению, ибо иной способ работы в школе пока трудно себе представить. Но насколько оправдано разделение школьных учителей по предметам?

Изображение

Что такое школа? Статистики

Массовая школа не справляется с задачей всеобуча. Существующие методики обучения не соответствуют новым ФГОС. Учителя перегружены работой. Взаимоотношения участников образовательного процесса не способствуют хорошему воспитанию учащегося. Что делать?

Изображение

Что такое школа? Технология успеха

Коллеги, сегодня я попробую доходчиво объяснить, как работает Технология обучения. Опыт обсуждения предыдущих статей показывает, что теория усваивается плохо. Поэтому постараюсь дать больше примеров.

Изображение

Что такое школа? Технология обучения

Фокус с ФГОСом не удался. В чём дело? Почему учитель не использует системно-деятельностный подход? Это же - панацея! Ответ прост. ФГОСы не пишут о том, как это делать, а методик использования модного подхода, таких, которые мог бы использовать каждый учитель на каждом уроке, никто не разработал.

Автор

Андрей Шалаев

Количество подписчиков: 17

Подписаться Отписаться