Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Начался мониторинг воспитательных программ школ
Уполномоченный по правам ребенка Анна Кузнецова на семинаре в Пскове рассказала о начале совместного с Рособрнадзором мониторинга и оценки качества реализации воспитательных программ в образовательных организациях страны, сообщает пресс-служба детского омбудсмена.
В своем выступлении Кузнецова подчеркнула, что вопрос качества воспитания становится как никогда жизненно важным.
«Cовременная действительность бросает вызов и нам нужно держать удар, - сказала она. - Необходимо видеть те задачи, которые ещё не решены, которые должны стать мотивацией, для того, чтобы идти вперёд. Мы научились измерять знания - оценками и баллами, но сложно говорить о критериях оценки эффективности воспитательной работы в школе. Количество проведенных мероприятий – не показатель. Важно делать акцент на качестве проведенной работы и на результате».
На основе полученных результатов будут разработаны предложения и рекомендации по усовершенствованию воспитательных программ для внесения в соответствующие нормативно-правовые акты.
Читайте также
Главное эту псевдоновость изложить предельно непонятным языком.
Примерный перевод: "Мы не знаем, как проверять воспитательную работу, но нам нужно изображать деятельность. Поэтому ЕДИНСТВЕННОЕ, что мы способны проверить - это ПРОГРАММЫ И ТОЛЬКО. Ну а чтобы никто не заподозрил нашу имитацию мы добавим "мониторинга и оценки качества реализации воспитательных программ". Чтобы было впечатление, что якобы не только программы.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
13
1. Проверять будут бумажки
2. Проверять будут те, кто в школе не работает, следовательно - понятия не имеют как работать с детьми и каковы проблемы школы
3. Проверять будут на основе своих собственных "понятий" о том, как надо это оформить, ибо четких требований для всей страны нет. Скорее всего, как у нас в регионе были при проверке рабочих программ - возьмут "примерную программу по ФГОС" и проверят, СКОПИРОВАНЫ ли все слова из нее в школьной. Если скопированы и дословно указаны - программа будет признана правильной и результативной, ведь она соответствует сочинению минобра
4. По итогам - устроят разнос и нагоняй школам и заставят ПЕРЕПИСАТЬ бумаги
5. Глава Роспотребнадзора выступит перед журналистами и расскажет о проделанной ведомством титанической работе и о том, что учителя работают плохо, но после проверки роспотребнадзор научил их работать с помощью справки и методических рекомендаций, которые составит сотрудник этой организации, воспитавший, видимо, немыслимо большое количество хороших учеников...Ах да...еще выложат в сети список школ, которые, как с ВПР - неправильно проводят воспитательную работу, так как она не соответствует среднему баллу ЕГЭ...
6. Областные министерства проведут еще несколько своих проверок по тому же алгоритму, а ИПК проведут обязательные курсы по написанию программ и мы станем профессионалами в написании еще и этих бумаг
P.S. Мне теперь очень легко объяснять тему о России времен Николая 1 о бюрократизации государственного аппарата...Хочется верить, что это не закончится тем же, чем закончилось ТОГДА...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Мурманская область, Россия
13
Количество проведенных мероприятий – не показатель. Наконец-то)))Проведи кучу мероприятий.И когда это успеть.Учитель, классный руководитель в одном лице.И когда успеть приготовиться к урокам и к мероприятиям.И всё должно быть на высоте.Я не жалуюсь.Я прошу ещё прибавить часа 3 к суткам.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель начальной школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Республика Крым, Россия
3
«Cовременная действительность бросает вызов и нам нужно держать удар, - сказала она..."
*******************************************
Удар держат... школьники(+++
" Инцидент произошел 14 сентября. В помещении класса всем учащимся не хватило места. Сын заявительницы стоял у стены и рисовал, когда преподавательница подошла сзади и ударила его по голове за то, что он прижался к занавеске. После этого она пинками усадила его на пол под стол. Ребенок начал кашлять, а одноклассники стали называть его собакой и кидать в него обувь..."
Об этом сообщает Рамблер. Далее: https://news.rambler.ru/education/40887673/?utm_content=rnews&utm_medium=read_more&utm_source=copylink
А где же " усовершенствованные воспитательные программы"?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
1
Когда поймут наверху, что воспитание - приучение к труду, иногда тяжёлому, для достижения поставленной задачи ( разобраться в материале, например, требующим много времени для понимания), тогда и дело пойдёт на лад. Игра в поддавки с детьми ( бедные, несчастные, учиться трудно и т.д.), замена дела болтологией ( депутатская дурь по введению новых мусорных курсов зашкаливает) - путь в никуда. Привычка к труду - вот что нужно воспитывать.
Как? Выкинуть многое ( новые курсы) из школы, да серьёзно учить базовым, да не кричать о правах детей в части самообслуживания в школе, вернуть дежурства в классе, а не платить техничкам за разгребание грязи за старшеклассниками и т.д. Но нет, проще дать очередной команде чиновников заработать, а учителей в новый бумажный омут отчётов.
Статус в сообществе: Конфиденциально
На сайте: 2 года
Род деятельности: Конфиденциально
Регион проживания: Конфиденциально
3
Сначала распустили, а теперь нашими руками хотят взнуздать. Дудки вам. Сами дурью майтесь.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Краснодарский край, Россия
0