Театр как помощь при дизартрии: советы специалиста

Магистрант Елизавета Бейдина, под руководством доцента кафедры теоретической и практической психологии КамГУ Елены Виноградовой, предложила использовать в коррекционной работе театрализацию и протестировала метод в группе дошкольников.

Если вам хочется узнать, как развивать потенциал каждого ребенка и помогать ему становится лучше, можно послушать один из наших вебинаров. Пример такого вебинара:

Подробнее

Как работает метод театрализации при дизартрии

Дети вместе с воспитателем разыгрывали русские народные сказки: «Волк и семеро козлят», «Колобок», «Репка», «Гуси-лебеди», «Теремок», «Маша и медведь». Эти персонажи знакомы дошкольникам, и в основе сюжетов лежат поучительные моменты. Так что с их помощью можно решить сразу несколько задач:

• развивать связную речь, словарный запас и интонационную выразительность;
• расширять знания об окружающем мире и обучает основам безопасности;
• тренировать память и внимание.

Например, перед тем, как разыгрывать «Колобка», с детьми обсуждали, почему нельзя разговаривать с незнакомцами.

Сказка «Волк и семеро козлят» становилась поводом вспомнить о том, как важно не открывать дверь чужим, если дома нет взрослых. Источник — нейросеть Dall-E

Каждое занятие длилось около получаса и включало три части:

1. Организационный момент. Педагог обозначал тему и раздавал роли.
2. Основная часть. Театрализованная постановка.
3. Обсуждение. Ребята делились впечатлениями: что нового узнали, какие моменты им особенно понравились.

К занятию педагог подбирала книги и иллюстрации, загадки о персонажах, а также сказки, которые планировала разыгрывать. Детям раздавала маски и роли волка, медведя, лисы, чтобы они их изображали. В игровой театрализованной форме дошкольники выполняли артикуляционную гимнастику: например, показывали, как волк скалит зубы, а кошка слизывает сметану с усов.

Так мы развивали просодическую сторону речи: старались регулировать тембр, высоту и силу голоса, мелодику и темп. Расставляли паузы и логические ударения, ставили речевое дыхание, старались, чтобы дети говорили медленно, выделяя слова.

Елизавета Бейдина

 

Театрализованные занятия развивают у детей речевые, когнитивные и коммуникативные навыки:

Участие в театрализованных постановках вызывает у ребят активный интерес, они с радостью включаются в занятие. Кроме того, во время таких игр идет работа по коррекции поведения, то есть дети учатся сотрудничать между собой в реальных и воображаемых ситуациях.

Елизавета Бейдина

 

Результаты работы превзошли ожидания. В группе детей с дизартрией после театрализованных занятий наблюдался прогресс: речь дошкольников стала более внятной, они начали произносить слова и предложения вдумчиво и неторопливо.

Как включить родителей в коррекционную работу

Дефектологи и логопеды могут распечатать родителям памятки с советами, как заниматься с детьми дома:

• Больше читайте детям вслух, старайтесь произносить фразы медленно и с выражением.
• Делайте дыхательные упражнения: вдохи и выдохи носом, чередуйте длинные, на четыре счета, и короткие. Полезно дуть в коктейльную трубочку или надувать воздушные шары.
• Используйте тренажеры — логобусины, чтобы улучшать артикуляцию, разрабатывать мышцы языка и губ.
• Включайте в режим дня лечебную физкультуру и массаж, так как у детей с дизартрией мышцы часто находятся в тонусе.
• Работайте с психологом, который будет мотивировать детей справляться с проблемами.

Метод театрализации — эффективное и увлекательное средство в комплексной коррекции дизартрии. Он помогает развивать речь и делает обучение запоминающимся для детей и взрослых.

С помощью логобусин родители могут отрабатывать с ребенком удержание языка на альвеолах — это базовый навык для постановки звуков [т], [д], [н], [с], [з]. Источник — нейросеть Dall-E

Материалы по теме:

• Особенности диагностики речевых нарушений у билингвов
• Как логопеду использовать биоакустическую коррекцию (БАК) для детей на практике
• Что такое речевая терапия и когда она нужна

Если вы работаете с детьми, у которых есть речевые нарушения, и хотите систематизировать знания, можно пройти дистанционные курсы. Пример такого обучения:

Подробнее

Иллюстрация: Александр Митин