Как вернуть человеку бытовую самостоятельность: что делает эрготерапевт

Чаще всего эрготерапия нужна:

• людям после инсульта, травм и операций;

• детям с ДЦП, расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития;

• людям после ампутаций;

• пожилым людям, которым стало сложнее выполнять привычные бытовые действия.

Поводом для занятий эрготерапией может быть любая ситуация, когда человеку стало трудно делать то, что раньше получалось без особых усилий. Например, обслуживать себя, передвигаться, учиться, работать или участвовать в жизни семьи.

В книге Кары Косински собраны принципы эрготерапии и практические рекомендации для работы с детьми, у которых диагностировали расстройство аутистического спектра. Источник — Литрес

Чем занимается эрготерапевт

Эрготерапевт выясняет, почему человеку стало трудно выполнять привычное действие, и подбирает способ, который поможет справляться с ним безопаснее и более самостоятельно. Сначала специалист оценивает, что именно мешает человеку в быту, учебе, работе или передвижении.

Причины могут быть разными:

• слабость в руке или ноге, страх упасть;

• нарушение координации, боль или сниженная чувствительность;

• трудности со вниманием, памятью или планированием действий;

• неудобная организация пространства дома, в школе или на рабочем месте;

• избыточная помощь других людей, из-за которой человек меньше делает сам.

После оценки эрготерапевт вместе с человеком или его близкими формулирует конкретную цель. Она должна быть связана с реальной жизнью: то есть не «стать сильнее», а, например, научиться самостоятельно есть ложкой, собирать школьный рюкзак, пользоваться ванной или готовить простой завтрак.

Затем специалист подбирает решение под эту задачу. Он может:

• разбить сложное действие на короткие шаги;

• подобрать упражнения для нужных движений;

• научить пользоваться другой рукой или менять положение тела;

• предложить вспомогательные приспособления;

• адаптировать пространство, чтобы человеку было легче и безопаснее действовать самостоятельно.

Например, ребенку, которому трудно писать, эрготерапевт помогает подобрать удобную ручку, отработать захват и положение руки. Человеку после инсульта — заново освоить бытовые действия: пользоваться столовыми приборами, застегивать пуговицы, готовить обед. Пожилому человеку — сделать дом безопаснее: убрать лишние препятствия, продумать опору в ванной, изменить хранение вещей так, чтобы до них было легче дотянуться.

Эрготерапевт также работает с семьей. Он объясняет, как помогать человеку без лишней опеки: не делать все за него, а поддерживать там, где помощь действительно нужна. Если человек нуждается в постоянном уходе, специалист показывает близким, как безопасно помогать в быту.

Главная задача эрготерапевта — найти такой способ действия, при котором человек сохраняет максимум самостоятельности. Иногда для этого нужно восстановить навык, в некоторых случаях меняют саму задачу, а бывают ситуации, когда приходится адаптировать пространство вокруг.

Если вам хочется узнать, как развивать потенциал каждого ребенка и помогать ему становится лучше, можно послушать один из наших вебинаров. Пример такого вебинара:

Подробнее

Как стать эрготерапевтом

Путь в профессию зависит от сферы работы и требований конкретной организации. В одних учреждениях эрготерапия связана с медицинской реабилитацией, в других — с социальной помощью, образованием или сопровождением людей с инвалидностью. Перед обучением важно проверить, какое базовое образование требуется для программы и какие задачи специалист сможет выполнять после ее окончания.

Эрготерапевту нужно понимать, как устроено движение, какие ограничения возникают после травм и заболеваний, как развиваются дети с ОВЗ, как проходит реабилитация и чем безопасная помощь отличается от гиперопеки. Подготовка включает несколько направлений:

• анатомию, физиологию и основы неврологии;
• реабилитацию после инсультов, травм, операций и других состояний;
• особенности развития детей с ОВЗ;
• оценку бытовых навыков и уровня самостоятельности;
• подбор упражнений, приспособлений и способов адаптации среды;
• работу с семьей и другими специалистами.

Получить такие знания можно через программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Перед поступлением стоит проверить, кто может учиться на конкретной программе, какой документ выдают после окончания и для каких должностей подходит такая подготовка.

Например, в АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» есть дистанционная программа повышения квалификации «Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга». Она рассчитана на 144 часа и посвящена эрготерапии в нейрореабилитации: восстановлению навыков самообслуживания, адаптации бытовой среды и помощи пациентам с поражениями головного мозга.

После обучения важно получить первый практический опыт: поработать с реальными случаями, отработать оценку бытовых навыков и научиться подбирать решения под конкретного человека. Лучше делать это рядом с более опытным специалистом, который поможет разбирать ошибки и понимать границы своей компетенции. В реабилитации эрготерапевт обычно работает в связке с врачами, логопедами, психологами, физическими терапевтами, дефектологами и семьей человека.

Эрготерапевты могут работать в реабилитационных и медицинских центрах, больницах, неврологических клиниках, санаториях, социальных службах, центрах дневного пребывания, образовательных организациях для детей с ОВЗ. Источник — hh

Материалы по теме:

• Зачем дефектологу работать в связке с другими специалистами
• Как восстановить речь после инсульта
• Тифлопедагог и как им стать: обзор профессии
• Кондуктивная педагогика: как перейти от коррекции к обучению жизненным навыкам

Если вы хотите разобраться, как восстанавливать бытовые навыки и адаптировать среду для людей после поражений головного мозга, можно пройти дистанционные курсы. Пример такого обучения:

Подробнее

Иллюстрация: Александр Митин