Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

КОММУНИКАТИВНОСТЬ И ЛИДЕРСТВО


психологический практикум для педагогов

Коммуникативность и лидерство

(психологический практикум для педагогов)

Лидером может стать каждый ребёнок,

если предоставлять ему постоянную

возможность выбора.

Юрий Беляков

 

Вы должны кем-то стать прежде,

чем сможете что-то сделать,

и что-то сделать прежде, чем

сможете что-то получить.

З. Зиглер

Ход мероприятия

1. Разминка

Скажите, пожалуйста, что вы понимаете под словом «лидер»? Кто это? Какими качествами обладает?

2. Теоретическая часть

Для одних людей «быть лидером» означает обладать властью, умением влиять на людей. Для других это ответственность за что-то или за кого-то, связанные с бессонницей, ожиданием исполнения этой ответственности. Для третьих это способ существования. Это энергия и радость от того, что не только признан, но и востребован, не только готов принять решения, но и знаешь как это сделать. Такой человек на вопрос « Тебе что, больше других надо?» однозначно и внятно дает положительный ответ.

Быть лидером - это и радость, и груз ответственности, и десятки дилемм, требующих решений, и умение не только ладить с людьми, но и хранить верность принципам.

Быть лидером – значит научиться быть им, ведь лидерами не рождаются. Но и сам факт того, что умение быть компетентным руководителем можно обучиться, - повод для оптимизма.

Э. Кристофере и Л. Смит утверждают, что у людей с детства есть три выраженных потребности:

- во власти;

- в общении с людьми;

- в решении проблем

Когда речь идет о лидерстве, мы имеем дело с тем, что все три потребности (способности) являются для человека актуальными. Лидер – это человек, который способен влиять на окружающих с тем, чтобы эффективно добиваться поставленной цели. Лидер – это успешный коммуникатор.

3. Проведение теста. «Психогеометрический тест»

Я предлагаю вам проверить свои лидерские способности с помощью простого теста, который вы можете использовать с детьми.

Психогеометрический тест Сьюзен Деллингер

Цель: определение главных, доминирующих черт характера и особенности поведения человека.

Стимульный материал состоит из пяти фигур: квадрат, треугольник, круг, зигзаг, прямоугольник

Инструкция. Посмотрите на фигуры и выберите ту, в от­ношении которой вы можете сказать: «Это я». Это будет первая фигура. Затем из оставшихся фигур выберите наиболее подхо­дящую для вас. Это будет вторая фигура. И так далее.

Интерпретация результатов основывается на символическом значении используемых фигур-стимулов.

«Квадраты» - люди трудолюбивые, упорные, выносливые и терпеливые, ценят порядок, склонны к анализу, эмоционально сдержанны.

«Треугольники» - люди, рожденные быть лидерами, ониэнергичны, честолюбивы, ставят ясные цели и, как правило, их достигают.

«Круги» - люди доброжелательные, искренне заинтересованные в хороших межличностных отношениях, высшая ценность для них - благополучие окружающих.

«Зигзаги» - люди с развитой интуицией, инакомыслящие, устремленные в будущее и больше интересующиеся возможно­стями, чем действительностью.

«Прямоугольники» - символ неопределенности, переходная форма, которую могут «носить» остальные фигуры. Характерные черты - непоследовательность и непредсказуемость, низкая самооценка.

Первый выбор дает возможность определить главные, доминирующие черты характера и особенности поведения тестируемого. Последняя фигура указывает на «форму» человека, взаимодействие с которым может представлять наибольшие трудности. Остальные фигуры дополняют общую картину, по их расположению можно также судить о степени выраженности обозначаемых ими качеств в структуре личности.

4. Упражнение

- А теперь я вам предлагаю вам почувствовать в нескольких упражнениях, развивающих коммуникативные и лидерские качества, которые вы также можете использовать в воспитательной и развивающей работе с детьми.

Упражнение «Ты и твоё имя»

Перед вами лист бумаги и напишите на нем своё имя вертикально.

Напишите напротив каждой буквы качества своего характера, которые вы в себе знаете и цените.

Упражнение «Гений маркетинга»

Ведущий приносит непрозрачный мешочек, в который будут помещены разные предметы в соответствии с личными и возрастными особенности учеников.

 - Каждый из вас сейчас будет доставать из мешка один предмет.

Задание: в течение 15 минут продать группе этот предмет, представив

Максимум (не менее пяти) реальных достоинств товара наиболее эффективным способом.

     Вопросы для обсуждения:

 - Чему научила игра?

 - Чей опыт продаж показался вам наиболее успешным?

 - Чьи идеи вам наиболее запомнились и почему?

Упражнение «Харизматическая личность»

Для начала обсудим в группе само понятие «харизматическая личность»

(Харизма - это способность человека притягивать и удерживать внимание других людей, излучать энергию, которая способствует принятию такого человека, ощущению легкости и желательности его присутствия: харизматический человек уверен в себе, но не самоуверен, он приветлив, но не «сладок» и не льстив, общение с ним приятно, к словам его хочется прислушаться. Во-первых , попытаемся проанализировать , как выглядит

И как ведет себя харизматическая личность. Во- вторых, попытаемся «настроится на волну» харизматического лидера, поискать подсказки в стиле его поведения, в его жестах.

Разбейтесь на группы по 3-4 человека

Задание для каждой группы: поделиться своими впечатлениями о встречах с харизматической личностью. Кто она, это личность? (10-15 минут).

Следующее задание: постройте на базе рассказов живую скульптуру, отражающую смысл услышанных историй. (Каждая группа показывает свою композицию другим группам, а зрители дают яркое название показанной скульптуре.)

Вопросы для обсуждения:

- Как шла работа в подгруппах?

- Какие из историй, показанные коллегами, вам понравилась?

- Что вы могли бы сказать, чтобы стать харизматической личностью?

Спасибо за работу!

Добавлено: 18.03.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1702
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+