Программа формирования ценностно-смыслового компонента инклюзивной культуры у студентов колледжа

Среднее профессиональное образование в Российской Федерации является ведущей площадкой по трансформации всех современных образовательных тенденций и практик, в том числе и инклюзивного образования. Инклюзивная культура рассматривается, как составляющая профессиональной культуры,это система знаний, умений, и социально-личностных установок.