Личный кабинет

Игра "Информационный час"


Урок-игра для студентов 1-2 курса специальности Информационные системы

Урок – игра «Информационный час»

Тип урока: урок-повторение.

Вид: урок-игра.

Технология: личностно-ориентированная.

Время проведения:

Цели урока:

- формирование представлений об информации как одного из трех основополагающих понятий науки – вещества, энергии, информации, на основе которых строится современная научная картина мира;

- формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира;

- формирование общеучебных навыков работы с информацией.

Задачи урока:

Воспитательная – развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.

Учебная – изучить и закрепить основные понятия и принципы работы с прикладными программами.

Развивающая – развитие логического мышления, расширение кругозора.

План проведения игры:

  1. Подготовительный этап.
  2. Конкурс «Историковед компьютерного мира»
  3. Конкурс «Лучшая группа поддержки»
  4. Конкурс художников.
  5. Конкурс «Самый быстрый»
  6. Конкурс капитанов.
  7. Конкурс «Веселый шарж»
  8. Подведение итогов.

Подготовительный этап:

Перед участниками игры ставится задача и цель проведения данного мероприятия. Группа разбивается на две основные команды, в каждой из них выбирается капитан, и две команды-поддержки. Формируется счетная комиссия или жюри из присутствующих преподавателей на уроке. Объявляется название команд (написать на доске).

Конкурс «Историковед компьютерного мира»

Обоим командам выдается лист с тестовыми вопросами по истории развития вычислительной техники. Время выполнения – 15 мин. За каждый правильный ответ команда получает по 0,5 балла. Общее количество правильных ответов суммируется и записывается на доске. (Вопросы теста прилагаются)

Конкурс «Лучшая группа поддержки»

Пока команды выполняют задание, проводится конкурс между их группами поддержки. Команды по очереди называют информационные понятия, начинающиеся на букву «П». Выигравшей команде присваивается 5 очков.

Конкурс художников.

Задание дается группам поддержки. Создать презентацию с помощью программы Microsoft PowerPoint, включив в нее рисунки, созданные вами и имеющиеся в коллекции Clipart, на тему «Группа И-21: учеба и отдых». Использовать не менее 4 слайдов. Оцениваются: быстрота (2 балла), оригинальность оформления (3 балла).

Конкурс «Самый быстрый»

Капитанам команд выдается напечатанное на листе бумаги стихотворение. Команда по цепочке печатает в текстовом редакторе по одной строчке, соблюдая все правила орфографии. Та команда, которая быстрее закончила набор текста, считается выигравшей. Конкурс оценивается в 5 баллов.

Конкурс капитанов.

Каждый капитан команды должен с помощью программы Excel построить диаграммы (произвольного типа), показывающие соотношение роста (веса) членов вашей команды с указанием фамилии игрока и названием группы в заголовке диаграммы. Оцениваются: быстрота (2 балла), понятность (2 балла), оригинальность оформления (1 балл).

Конкурс «Веселый шарж».

Во время выполнения заданий группами поддержки команды выполняют в графическом редакторе Paint дружеские шаржи на участников игры и жюри.

Подведение итогов.

Подсчитываются баллы каждой команды с учетом баллов, принесших группами поддержки. Проводится обобщение повторенных тем и полученных новых практических знаний по применению различных прикладных программ в учебной и общественной жизни.

Приложения

Конкурс «Историковед компьютерного мира»

Тест. История развития вычислительной техники

  1. Кто изобрел первую действующую суммирующую машину:

1) Паскаль; 2) Ньютон; 3) Воль; 4) Нейман?

  1. В каком году построили первую действующую автоматическую цифровую вычислительную машину:

1) 1941; 2) 1946; 3) 1942; 4) 1944?

  1. Арифмометр — это:
  • механическое вычислительное устройство, способное выполнять 4 арифметических действия;
  • устройство, выполняющее основные логические действия;
  • логическое устройство, являющееся прототипом машины Тьюринга;
  • арифметико-логическое устройство, выполняющее арифметические и логические действия.
  1. Первая релейная машина называлась:

1) ЭРВМ-1; 2) ЕС-ВМ; 3) БЭВМ; 4) MAPK-I.

  1. Основным недостатком первых ЭВМ была:
  • неспособность сохранять программу;
  • неспособность выводить информацию;
  • неспособность взаимодействовать с оператором;
  • неспособность взаимодействовать между собой.
  1. Когда была создана первая ЭВМ с использованием транзисторов:

1) 1948; 2) 1956; 3) 1949; 4) 1957?

  1. Когда был создан первый микрокомпьютер:

1) 1971; 2) 1968; 3) 1972; 4) 1980?

  1. Когда был создан первый компьютер IBM PC:
  2. 1) 1963; 2) 1971; 3) 1973; 4) 1981?
  3. Мини-ЭВМ появились:

1) в начале 70-х; 2) в середине 80-х; 3) в начале 80-х; 4) в начале 90-х.

  1. Информационная технология АСУ – это:

1) система, управляющая работой станка с числовым программным управлением;

2) комплекс технических и программных средств, организующих управление объектами в производстве или общественной сфере;

3) система, помогающая учащимся осваивать новый материал, контролирующая знания;

4) программно-аппаратный комплекс, который позволяет эффективно проектировать механизмы, здания, узлы сложных аппаратов?

  1. Информационная технология АОС – это:

1) система, управляющая работой станка с числовым программным управлением;

2) система, помогающая учащимся осваивать новый материал, контролирующая знания;

3) программно-аппаратный комплекс, который позволяет эффективно проектировать механизмы, здания, узлы сложных аппаратов;

4) комплекс технических и программных средств, организующих управление объектами в производстве или общественной сфере?

  1. Информационная технология САПР – это:

1) система, управляющая работой станка с числовым программным управлением;

2) программно-аппаратный комплекс, в котором научные приборы сопряжены с компьютером, который производит обработку данных и представляет их в более удобной форме;

3) программно-аппаратный комплекс, который позволяет эффективно проектировать механизмы, здания, узлы сложных аппаратов;

4) комплекс технических и программных средств, организующих управление объектами в производстве или общественной сфере?

  1. В состав программного обеспечения ЭВМ не входят:

1) системы программирования; 2) операционные системы; 3) аппаратные средства;

4) прикладные программы?

  1. Операционная система представляет собой:

1) комплекс программ специального назначения;

2) комплекс аппаратных средств;

3) совокупность ресурсов компьютера;

4) комплекс инструментальных программ?

15) Принципиальным отличием ОС Windows от ОС MS DOS является:

1) многозадачность;

2) возможность обмена данными между работающими программами;

3) графический интерфейс;

4) все перечисленное в п.1-3?

16) Текстовый редактор Word – это:

1) прикладная программа; 2) базовое программное обеспечение;

3) сервисная программа; 4) редактор шрифтов?

17) Следующая последовательность действий:

установить указатель мыши на полосе выделения рядом с текстом; нажать левую клавишу мыши и , удерживая ее, передвигать мышь в нужном направлении

 в текстовом редакторе приведет:

1) к выделению текста; 2) к удалению текста;

3) к перемещению текста; 4) к копированию текста в буфер?

18) Абзацные отступы и ширина колонок в Word могут изменяться с помощью:

1) линейки прокрутки; 2) координатной линейки;

3) строки состояния; 4) поля пиктограмм?

19) Способ реализации построения изображений на экране дисплея, при котором электронный луч поочередно рисует на экране различные знаки – элементы изображения, называется:

1) растровым; 2) векторным; 3) лучевым; 4) графическим?

20) Реализованная с помощью компьютера информационная структура, отражающая состояние объектов и их отношения, - это:

1) база данных; 2) информационная структура;

3) СУБД; 4) электронная таблица?

21) В ячейку электронной таблицы нельзя ввести:

1) текст; 2) формулу; 3) иллюстрацию; 4) число?

22) Абсолютный адрес в электронных таблицах – это:

1) расстояние от клетки, содержащей формулу, до клетки, на которую в ней имеется ссылка;

2) диапазон клеток, содержащих макрос;

3) адрес, в котором номера строк и столбцов не изменяются при протягивании;

4) полный адрес, указывающий номера строки и столбца клетки?

 

 

Ответы к тесту:

1

2

3

4

1

2

3

4

1

Х

 

 

 

12

 

 

Х

 

2

 

 

 

Х

13

 

 

Х

 

3

Х

 

 

 

14

Х

 

 

 

4

 

 

 

Х

15

 

 

 

Х

5

Х

 

 

 

16

Х

 

 

 

6

 

Х

 

 

17

 

 

Х

 

7

Х

 

 

 

18

 

Х

 

 

8

 

 

 

Х

19

 

Х

 

 

9

Х

 

 

 

20

Х

 

 

 

10

 

Х

 

 

21

 

 

Х

 

11

 

Х

 

 

22

 

 

Х

 

 

Конкурс «Самый быстрый»

Первый гром прогремел. Яркий блеск,

В теплом воздухе песни и нега;

Голубые цветки в прошлогодней траве

Показались из-под снега.

 

Пригреются стекла лучом золотым;

Вербы почки свои распустили;

И с надворья гнезда над окошком моим

Сизокрылые голуби свили!

 

Что за робкие гости! Чуть мимо идешь, -

Торопливо головки поднимут,

Смотрят долго и зорко… Того только ждешь,

Что бедняжки приют свой покинут.

 

Добавлено: 17.10.2020
Рейтинг: 8.275
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+