Дидактическая игра на примере игр к урокам астрономии

 Игра – самое понятное для ребенка средство обучения и воспитания.

С древних времен человек в игре познает мир. Для современного ребенка игра также остается комфортным способом приобретения новых знаний. В настоящее время развитие информационной среды позволяет организовывать интерактивное игровое пространство.

Важно помнить, что в любой игре продуктом является удовольствие, а конечным результатом – развитие способностей ребенка, которые он реализует в ней. Игра, таким образом, выявляет потребность ребенка в саморазвитии. Она является важной жизненной необходимостью в становлении и развитии личности. 

«Дидактическая игра – это активная деятельность, организуемая в процессе обучения, обеспечивающая эффективность усвоения, познавательный интерес за счет эмоционально окрашенных игровых действий». М.В.Кларин.

Для формирования познавательного интереса и обеспечения усвоения изученного материала учащимися курса астрономии через игру мною были сервисы: eTreniki и Umaigra.

еТреники — это онлайн-конструктор учебных тренажёров, с помощью которого можно конфигурировать небольшие веб-приложения — тренажёры.
Каждый тренажёр получает на сайте уникальный код и доступен всем желающим. Для включения его в работу учащимся предоставляется ссылка на упражнение. Так игра «Астрономия»  может быть использована как обобщение по курсу астрономии или как подготовка к олимпиадам по предмету. В ней предлагается рассортировать названия планет, спутников, созвездий и знаков зодиака.В игре «Звезды»  предлагается поработать с понятиями – из предложенного набора понятий выбрать лишние. В другой игре о звездах  необходимо собрать из набора букв названия самых ярких и крупных звезд. Для удобства каждое задуманное название имеет подсказку, характеризующую данную звезду.

Данные игры позволяют с одной стороны мотивировать ребенка на изучение курса астрономии, с другой стороны – отработать понятийный ряд, качественные признаки объектов.

Сервис Umaigra позволяет создавать «ходилки», закладывать в них задания одного или нескольких типов, а так же делать многоуровневые игры. На сервисе предложено несколько вариантов игр, позволяющих использовать различные подходы к формированию или проверке знаний учащихся. Игры имеют уровни, которые поддерживают сюжетную линию. Игра «Астрознайка знает все»  позволяет заинтересовать учащихся и проверить в игровой форме их знания о планетах, характеристиках, спутниках и интересных фактах. Таким образом, учащиеся отрабатывают тему «Планеты и спутники». Данный подход позволяет сформировать интерес к предмету, а также устойчивые знания.

 

Учебную игру, используемую в качестве задания, содержащего учебную задачу (проблему, проблемную ситуацию), а решение -  достижение определенной учебной цели, необходимо использовать в образовательном процессе. Она несет в себе образовательный потенциал, создает условия для проявления детьми учебной инициативы и может быть включена в любой предмет школьной программы.