Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Васильева: при выборе школы пешая ее доступность - важная вещь

На "Деловом завтраке" в "Российской газете" министр просвещения Ольга Васильева призвала родителей будущих школьников при выборе школы для ребенка не ориентироваться на место школы в рейтингах, а обращать внимание на комфортные условия, в том числе пешую доступность школы.

- Мое глубочайшее убеждение, что малышей нужно больше беречь, пешая доступность - важная вещь. Первые четыре года ребенок адаптируется, ему нужно создать максимально комфортные условия обучения. И различные рейтинги, показатели, или баллы ЕГЭ - тут совершенно не главное. А главное - первый учитель, который станет вашему ребенку близким человеком, поможет ему пережить стресс, полюбить школу, найти друзей, - сказала Васильева.


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 166

Подписаться Отписаться

Комментарии (6)

  1. Валерий Ганузин 11 Января, 2019, 21:51

    Какая "пешая доступность" в крупных городах, когда в престижные школы детей привозят и забирают оттуда на автомашинах.
    Этот посыл хорош для села. Но и там "пешей доступности" для многих детей не стало.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  2. Вадим Монахов 13 Января, 2019, 14:27

    Правильные утверждения Васильевой.
    А попытки в начальной школе создавать какие-то "продвинутые" программы являются самым настоящим вредительством.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Светлана Решетняк 13 Января, 2019, 14:47

      Вот это абсолютно верно. Не отдала внука в 7 лет в первый класс. Пойдёт в следующем году именно из-за боязни начать обучение базовым вещам по продвинутым технологиям. Обучаем сами спокойно , используя и задачник Пчёлко (1959г.), например. Красочности картинок меньше, но спокойное и медленное усложнение очень логичное.

      Статус в сообществе: Конфиденциально

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Анненкова Анна 13 Января, 2019, 17:32
      Правильные утверждения Васильевой.
      А попытки в начальной школе создавать какие-то "продвинутые" программы являются самым настоящим вредительством.

      Создание "продвинутых" программ - это всего лишь бизнес. Когда учебники пишутся на коленке, побыстрее, а потом рекламируются в качестве "вундеркиндоделательных" пособий. Самое интересное, что написанием учебников для начальной школы всё и заканчивается. Что в системе Занкова и Давыдова-Эльконина. Или те же опусы Петерсон.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

  3. Елена Жукова 13 Января, 2019, 20:53

    А что же в селах почти все школы в шаговой доступности закрыли? Только автобус... Васильевой жалко учеников началки? А как насчет того, что сельские первоклашки выходят из дома на остановку в 7 утра и потом ждут старшеклассников до трех и домой добираются к четырем часам дня? Или жалость госпожи Васильевой распространяется только на тех, кто живет в городах?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Саратовская область, Россия

    • Валерий Ганузин 13 Января, 2019, 21:01

      Уважаемая Елена Евгеньевна!
      Про сельские школы стараются ничего не говорить. Разве, что только про "теплые" туалеты. Ни у кого голова не болит, что сельские "школьные" автобусы придуманы не от хорошей жизни, что дети в холода стоят на дороге и ждут когда эти автобусы придут из конечного пункта. Не дай бог опоздать на 5 минут к автобусу. Уедет и у школьника день пропуска.

      "Сергей Трошин
      (Году учителя посвящается)

      Закрытая сельская школа
      В ней детский не слышится смех,
      Не слышится скрип её пола
      И дверь не открыта для всех.

      Травой зарастает дорожка –
      Не ходит никто на урок,
      Учитель, уставший немножко
      Не даст больше в школе звонок.

      За парты не сядут ребята,
      Урок не начнётся для них.
      Их голос, звучавший когда-то,
      В той школе навечно затих.

      Лишь старый директор, порою
      До школы дойдёт, постоит,
      Попробует двери рукою:
      «Закрыто опять», - проворчит,

      Да годы припомнит былые
      И всех педагогов своих.
      Какие ж они молодые
      И сколько энергии в них…

      Без дела теперь постарели –
      Закрыта знакомая дверь,
      Ребята не носят портфели –
      Нет школы в деревне теперь!

      Кругом всё уныло и голо,
      Не знаю, потомки ль поймут.
      Зачем деревенская школа
      Стране, где «реформы» идут?"

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия