Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Родители беспокоятся за мотивацию детей на онлайн-обучении

Опрос Skyeng Education System среди 1400 родителей во всех регионах России показал обеспокоенность за мотивацию детей при переходе к онлайн-обучению.

По данным исследования, большинство мам и пап положительно относятся к  вынужденной домашней школе на время риска заражения ОРВИ, гриппом и другими заболеваниями (в совокупности 73 процента).

Понимая ситуацию с пандемией, родители трезво оценивают ситуацию и беспокоятся о том, что мотивация школьников при таком виде обучения все-таки снизится. Доля таких составляет 53 процента. Причем на том, что интерес к учебе существенно упадет, настаивают 21 процент респондентов.

Что же может все-таки повлиять на мотивацию? Самостоятельность в планировании времени на учебу (так считают 32 процента), контроль учителя за выполнением заданий удаленно (28 процентов), современный формат и то, что детям нравятся гаджеты (24 процента). 

На свою роль в увеличении интереса к знаниям в период вынужденных каникул рассчитывает только пятая часть родителей.  Например типично такое мнение: «Не все дети во время онлайн-урока будут внимательно слушать учителя. На компьютере можно открыть другие сайты, например, игровые, развлекательные и т.д, и вместо занятий просматривать их. Тем более, что учитель не будет видеть ничего. Наш ребенок зависим от игр на телефоне, мы всячески контролируем его, стоит блокировка на ноутбуке, а если я разрешу ему пользоваться ноутбуком в мое отсутствие, то не совсем уверена в том, что он будет учиться, а не играть».

«Все существующие на сегодняшний день системы дистанционного обучения в общем образовании заточены на уже мотивированных учиться школьников.  Однако, при переводе в массовый режим нужны инструменты соврешенно иные - как мотивировать "массового ученика". И вот с этим ещё одна засада» - считает ректр МГПУ Игорь Реморенко.

Посмотреть эту публикацию в Instagram

#цифранедели Опрос Skyeng Education System среди 1400 родителей во всех регионах России показал обеспокоенность за мотивацию детей при переходе к онлайн-обучению. По данным исследования, большинство мам и пап положительно относятся к вынужденной домашней школе на время риска заражения ОРВИ, гриппом и другими заболеваниями (в совокупности 73 процента). Понимая ситуацию с пандемией, родители трезво оценивают ситуацию и беспокоятся о том, что мотивация школьников при таком виде обучения все-таки снизится. Доля таких составляет 53 процента. Причем на том, что интерес к учебе существенно упадет, настаивают 21 процент респондентов. Что же может все-таки повлиять на мотивацию? Самостоятельность в планировании времени на учебу (так считают 32 процента), контроль учителя за выполнением заданий удаленно (28 процентов), современный формат и то, что детям нравятся гаджеты (24 процента). На свою роль в увеличении интереса к знаниям в период вынужденных каникул рассчитывает только пятая часть родителей. ⠀ ⠀

Публикация от Педсовет (@pedsovetorg)


Автор

Эдуард Образцов

Все материалы автора

Количество подписчиков: 12

Подписаться Отписаться

Комментарии (5)

  1. Юрий Куликов 25 Марта, 2020, 20:58

    «Все существующие на сегодняшний день системы дистанционного обучения в общем образовании заточены на уже мотивированных учиться школьников. Однако, при переводе в массовый режим нужны инструменты соврешенно иные - как мотивировать "массового ученика". И вот с этим ещё одна засада» - считает ректр МГПУ Игорь Реморенко.

    Первое честное высказывание из рядомсвлатьюстоящего., бывшего замминистра, человека, безусловно информированного.
    Но опять недоговорённости, недосказанности и т.д.
    Дальше господину Реморенке следовало бы честно сказать, что на данный текущий момент и до самого конца нынешнего учебного года дистанционное обучение никаких проблемм не решит – ни со знаниями, ни с реальным освоением программ.
    Так что давайте не будем напрягаться, надрываться и ослаблять свой иммунитет, он нам ещё пригодиться в борьбе с короновирусом.
    Пусть мы сегодня детям немного знаний не додадим (фарс-мажёр же), зато наши нервы целее останутся, сами здоровее будем.
    Поэтому сейчас тихо спокойно пробуем и, если получается, дистанционно учим. Что ни будь, да получиться.
    Точно должно получиться отчитаться, что всё мы сделали – материал прошли, оценки выставили, учебный год закончили.
    Всё, что недоделали, всё чему недоучили, планируем на следующий учебный год.
    ОГЭ и ЕГЭ так же спокойно проводим дистанционно, как получиться,. А что делать ?
    Вспоминаем и применяем опробованную модель (это когда вводили ЕГЭ) плюс один балл всем.
    А что делать. Жизнь и здоровье дороже. От некоторых принципов надо отступить, ради детей, ради учителей, ради будущего.
    Ради того, что бы это будущее вообще наступило.
    Будет будущее, нагоним программы, доучим тому чему сейчас неуспеем доучить.
    Главное, что бы оно, это будущее - было.


    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Руководитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Владимирская область, Россия

  2. Мария Семенова 25 Марта, 2020, 22:56

    У многих просто нет возможности .

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 месяцев

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

  3. Сергей Жбанов 25 Марта, 2020, 23:49

    Зато теперь школа стала безопасной, и никто никого не треснет =)
    А вообще, вот он - быстро меняющийся мир, к которому мы должны готовить своих учеников. И если эта зараза надолго, то скоро создадут такие онлайн-платформы, с которыми РЭШ и рядом нельзя будет поставить

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Липецкая область, Россия

    • Марина Еремина 27 Марта, 2020, 7:35

      Да создайте вы какие хотите платформы (кстати, а почему до сих пор не создали? только учителей оскорблять и способны, а а все остальное кишка тонка?) а дети забьют на все ваши платформы и будут болтаться на улицах. Может вы еще в каждой деревне всем компы купите и подарите? У меня 50% родителей при наличии компьютеров и интернета в Сетевой город не могут выйти, их вы тоже обучите?? Торжество недалеких, блин.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Краснодарский край, Россия

  4. Александр Гулев 27 Марта, 2020, 12:21

    "...Торжество недалеких..." Марина Еремина.
    __________________________________________________________________________________________________
    Марина! Вы абсолютно правы! Никакие самые совершенные онлайн платформы не решат возникшую проблему. А будет так:
    1) Дети отдельно, онлайн платформы отдельно.
    2) Резко возрастет спрос на репетиторство, а это тот же самый классический урок, только вне школы.
    Родители будут готовы платить, потому что прекрасно понимают, никакие онлайн платформы не заменят живого общения ученика с учителем.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 месяц

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Кемеровская область, Россия