Пренебрежение гуманитарным образованием в современной России отражает общую тенденцию перехода образовательной сферы под власть рынка, который, в свою очередь, стремится компенсировать себе потери от экономического кризиса путем завоевания новых пространств. Такое мнение высказал корреспонденту директор Института глобализации и социальных движений (ИГСО) Борис Кагарлицкий.
"Дело не только в гуманитарных знаниях. Имеет место кризис всей
системы образования, причем не только в России, — отметил эксперт. —
Потому что поставлены под вопрос некоторые фундаментальные принципы, на
которых строится даже не образование вообще, а просвещение и
цивилизация. Сложилась враждебная им модель общества".
"Образование не имеет ничего общего со сферой услуг, — подчеркнул
Кагарлицкий. — У них противоположные принципы. Вы не можете не знать,
что дважды два четыре. И не можете сказать: "Вот, я куплю дважды два
четыре, а трижды три девять – это мне не надо, лишнее". Образование –
это комплекс знаний, необходимых для функционирования общества как
такового и для всех его граждан. Оно может быть только универсальным и
построенным на некоторых рациональных принципах, которые не подвергаются
обсуждению. На этом построено все европейское просвещение. А поскольку
принципы, на которых стоят реформы, фундаментально противоположны этому,
реформы уничтожают образование".
