К другим новостям 
Учитель русского языка и литературы Татьяна Третьякова обратилась за разъяснениями по поводу Всероссийских проверочных работ (ВПР) в Министерство образования Удмуртии. Однако вместо ответа на конкретные вопросы получила «казенные» формулировки, в которых, к тому же, были допущены грубые грамматические ошибки, сообщает Межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель».
В первоначальном обращении педагог отметила, что ВПР проводится во время уроков, из-за чего у учителей возникает расхождение между календарно-тематическим планированием и сроками реального прохождения программы, и попросила прояснить, что делать с непройденным материалом. А кроме того, поинтересовалась, как будут учитываться результаты ВПР-2021 в ее работе как педагога, могут ли дети или родители отказаться от участия в тестировании и имеет ли право работодатель требовать от педагогов анализа чужих ВПР.
В ответ Третьякова получила от удмуртского Минобразования формальный ответ с ошибками, не прояснивший ни один из вопросов.
После этого педагог написала открытое письмо министру образования Удмуртии Светлане Болотниковой, в котором обратила внимание на первое предложение министерского ответа без нужных запятых в деепричастном обороте. Также учитель напомнила о системе оценивания работы по русскому языку из ВПР для 6-7 классов, в котором за две ошибки в пунктуационных нормах дается всего один балл.
По словам Третьяковой, пример из письма она «уже использовала на уроках русского языка в 9 и 10 классах как предложение для работы над ошибками при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ (пунктуационные задания № 3 ОГЭ и № 17 ЕГЭ)».
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
