• Главная
  • Разное
  • Только девять процентов российских школьников не жаловались на здоровье во время дистанта
Назад К другим статьям
#Учиться #Жить

Только девять процентов российских школьников не жаловались на здоровье во время дистанта

Только девять процентов российских школьников не жаловались на здоровье во время дистанта

05 апреля, 10:56

#Подборки #Читателям

05 апреля, 10:56

Статья подготовлена с участием эксперта:

Фотография автора

Алена Ковалева

Новостной редактор, редактор канала «Просвещение»

Около трети школьников во время перехода на дистанционное обучение из-за пандемии коронавируса находились в состоянии повышенной тревожности, сообщила президент Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева.

Как отметила глава РАО, данные были собраны Институтом возрастной физиологии РАО. Оказалось, что больше половины школьников стали быстрее уставать. 

«Это сказалось на психическом состоянии детей: 34 процента в первые месяцы дистанта находились в состоянии повышенной тревожности, 60 процентов детей стали хуже засыпать, 36 процентов — хуже просыпаться. Беспокойный сон стал у 40 процентов детей», — цитирует Васильеву «Интерфакс».

По данным организации, более трети (37 процентов) школьников страдали головными болями, примерно у четверти (26 процентов) наблюдались боли в спине, свыше половины (53 процента) жаловались на утомление глаз. 

«И только девять процентов из 15 миллионов наших школьников сказали, что жалоб никаких нет», — сообщила Васильева.

Также она отметила, что, в соответствии с аналитическим докладом ведущих российских вузов, студенты также испытывали проблемы во время пандемии COVID-19. Так, три четверти учащихся вузов в этот период отмечали признаки психологического неблагополучия, каждый пятый (20 процентов) из них имел синдромы умеренной или тяжелой депрессии.

По оценке главы РАО, сейчас почти в каждом высшем учебном заведении есть штатные психологи, которые занимаются со студентами и преподавателями, но пока система психологической помощи в системе высшего образования «нуждается в совершенствовании и развитии».

Кроме того, Васильева высказала мнение, что сейчас необходимо изучить, как влияет на здоровье учеников цифровая трансформация в обучении, которая происходила во время дистанта. 

В настоящее время, по ее данным, специалисты РАО изучают динамику развития и состояния здоровья детей и ведут масштабные исследования в этой сфере. Чтобы сделать правильные выводы и разработать рекомендации, потребуется поддержка медицинского сообщества.


Материалы по теме:


Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться
Вам будет интересно: