Учитель записывает на доске условия задачи и вопрос. Затем пошагово разбирает решение. Ученики старательно записывают и решают подобные задачи из учебника. Именно так нельзя изучать математику. Профессор Гарварда и сотоварищи проанализировали почти 3 000 исследований, чтобы найти наиболее эффективный способ обучить математической науке.
