версия для печати05.10.09

Конкурс докладов по теме «Стандарт vs Нестандарт»: победители

Подведены итоги конкурса докладов по теме «Стандарт vs Нестандарт», проводившегося в рамках X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета.

В отличие от конкурсов прошлых лет, когда работы участников оценивали выбранные редакцией эксперты, в этом году в роли экспертов выступали сами участники конкурса. Для определения победителей был выбран следующий  алгоритм:

  • отправленные на конкурс работы просматривались модераторами на предмет соответствия положению о конкурсе и пересылались другим участникам для оценки;
  • участники конкурса заполняли формы оценки, выставляя каждой работе баллы по определенным критериям. Каждую работу оценивали не менее 3 человек, выбранных случайным образом и не представлявших регион участника;
  • на окончательном этапе использовалась система подсчета итогового рейтинга, основанная на математической формуле, снимающей противоречия между оценками разных участников-экспертов.

Всего в конкурсе участвовало 134 работы (по теме «Традиции и предрассудки» – 24, по теме «Стандарты: личные, общественные и государственные» – 29, по теме «Инновации: подлинные и мнимые» – 81). Несколько докладов были отстранены от участия в конкурсе и сняты с публикации, поскольку их авторы не оценили работы других участников.

Согласно положению о конкурсе определены 10 победителей и 20 лауреатов (по всем номинациям единым списком).

Всем участникам конкурса докладов по электронной почте в течение недели будут отправлены свидетельства, а победителей и лауреатов для получения дипломов мы просим сообщить свой почтовый адрес (с индексом) - для этого нужно написать в редакцию по почте javascript выкл., указав в теме письма «Конкурс докладов-2009».

Победители конкурса докладов:

Название доклада (по алфавиту)Автор
«Бермудский треугольник» инновационных технологийЕлена Соловьева
Изменение уклада инновационной начальной школыИрина Калиберова
ИКТ-инновация, результат -мнимый!Сергей Полянский
Интеграция: быть или не быть?Владимир Петрович
Как нам обустроить… образовательные стандартыАлександр Могилев
Образование и здоровье: введение в программуНаталья Федосеева
Особенности развития инновационных образовательных учрежденийВалерий Дюков
Результаты обучения и воспитания. Проектирование и апробацииАндрей Семке
Традиции, предрассудки, стереотипыЕкатерина Вавкина
Экзистенциальное пространство образовательных инновацийКирилл Сапегин

Лауреаты:

Название доклада (по алфавиту)Автор
Интерактивная доска в учебном процессе образовательного учреждения: миф или реальность?Ольга Степаненко
Использование ИКТ при обучении химии и во внеклассной работеВера Полоусова
Использование современных образовательных технологий в традиционных формах деятельностиЕлена Рамазанова
Исследовательская компетенция/компетентность - одна из приоритетных составляющих компетентностного подхода в образованииОльга Ушакова
ИТ-образование школьников: комплексная образовательная программа "Школьный университет"Ирина Сутолеева
Календарно-тематическое планирование: "нестандартный" подход?Надежда Лимонникова
Метод проектов как технология формирования ключевых компетентностей учащихсяЕлена Чечина
О «результативности» в педагогическом процессе как о предрассудке массового педагогического сознанииОльга Сергеева
Обогащение речи младших школьников словами этнокультурной лексикиВалентина Гурова
Построение учебно-воспитательного процесса на основе индивидуальных образовательных маршрутов учащихся в условиях лицейского образованияНадежда Комбарова
Применение правовой информатики с изучением справочных правовых систем «Консультант Плюс. Технология 3000», в рамках профильного курсаИрина Босова
Психолого-педагогические аспекты интеграции физики с предметами естественнонаучного цикла. От системы знаний к единой картине мираАндрей Семке
Реализация основополагающих требований к развивающей и развивающейся инновационной начальной школы»Оксана Марцинковская
Рейтинговая оценка деятельности методических объединенийЭльвира Лосева
Сравнение систем традиционного,развивающего и инновационного обученияЕлена Джафарова
Стандарты и особенности развития основной школыЛюдмила Бойдик
Субъктивный взгляд на школьные переменыТатьяна Юрко
Технологии коллективного обучения в профильной школеСветлана Малыгина
Технология модульного обучения на уроках химииАнастасия Миннигалеева
Управление развитием проектно-исследовательской культуры учителя в аспекте компетентностного образованияСветлана Буянова
Педсовет.orgКомментарии (6)

Комментарии (6)   RSS-лента последних комментариев к этому материалу

Антон Огородников
17.10.09 21:22:03#6
Ольга Владимировна, по положению о конкурсе диплом будет отправлен в течение 60 дней
Ольга Степаненко
17.10.09 20:54:00#5
Получила от организаторов конкурса по электронной почте свидетельство об участии в конкурсе. Уважаемые организаторы у меня вопрос: "А когда будет разослан диплом лаурета конкурса?
Екатерина Вавкина
14.10.09 22:57:47#4
Уважаемая Елена Патрина! Благодарю Вас за высокую оценку моего скромного труда. Искренне поздравляю всех победителей и лауреатов конкурса!
Антон Огородников
07.10.09 16:30:26#3
Уважаемая Елена Алексеевна! Результаты конкурса (любого) вряд ли могут удовлетворять всех.
Екатерина Хаустова
07.10.09 15:58:19#2
Поздравляю Александра Владимировича Могилева с достойной победой! Оценивая его доклад "Как нам обустроить… образовательные стандарты", я нисколько не сомневалась в том, что он обязательно будет в числе победителей. Всем рекомендую почитать!!!
Патрина Елена
06.10.09 20:04:11#1
Во время проведения конкурса докладов с интересом следила за докладами в номинации «Традиции и предрассудки». Интересно было сравнить свои соображения (я тоже подготовила доклад в этой номинации) с мыслями других педагогов, а также предугадать результат конкурса.
И вот итоги подведены. По поводу доклада Екатерины Вавкиной – полностью согласна с ее победой. Коротко, оригинально и, что важно – именно по теме…
Теперь – что касается лауреатов. Согласна с выбором доклада «О «результативности» в педагогическом процессе как о предрассудке массового педагогического сознании».
А вот выбором других лауреатов очень удивлена. Например, доклад «Использование современных образовательных технологий в традиционных формах деятельности» заявлен в номинации «Традиции и предрассудки» (№20), но ни в аннотации, ни в самом докладе не встречается слово «предрассудок». Извините, но все-таки доклад «не в тему».
Или доклад «Психолого-педагогические аспекты интеграции физики с предметами естественнонаучного цикла. От системы знаний к единой картине мира». Он тоже заявлен в номинации «Традиции и предрассудки» (№5). И тоже ни одного слова «предрассудки», а к традициям относится только слово «традиционно». И все! Такое впечатление, что написан доклад по другому случаю. А сюда послали ради участия, даже не удосужившись добавить аннотацию, список литературы. И размер доклада намного превышает указанный в положении. По моему мнению, доклад совершенно к данной номинации не подходит!
Следующий лауреат – доклад «Сравнение систем традиционного, развивающего и инновационного обучения» (№23). И снова никакого упоминания о предрассудках. Не по нашей теме все это! А список литературы откуда-то скопирован даже без изменения шрифта.
А ведь были доклады такие, что читать интересно: написано от души, вдохновенно, специально к Интернет-педсовету и именно для номинации «Традиции и предрассудки».
Можете со мной не соглашаться, но такая «раздача слонов» показала необъективность оценки докладов и отбила желание участвовать в таком конкурсе.

Ваш комментарий

Для того, чтобы добавить комментарий, необходимо авторизоваться.
Стать участником »

Рассылка Педсовета



Выходит еженедельно по средам.
Подробнее »

Новые комментарии   RSS-лента последних комментариев к материалам сайта

Секция 1С на Педсовете