Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу [email protected] 

 

Общество

Путин поручил правительству создать условия для развития детей в школах




Путин поручил правительству создать условия для развития детей в школах


В первых числах января наступившего года Президент РФ Владимир Путин поручил правительству разработать целый комплекс мер, направленных на создание условий для развития и самореализации детей в процессе воспитания и обучения в общеобразовательных организациях. В частности, правительству совместно с органами исполнительной власти субъектов РФ предложено найти и реализовать возможности прохождения учащимся профессиональной подготовки по выбранным профессиям одновременно с получением среднего общего образования. Для этого, как один из вариантов, может быть использована инфраструктура профессионального учебного заведения, говорится в документе. Еще один комплекс мер направлен на расширение сферы общественно-полезной деятельности учащихся, включая волонтёрское движение.

Президент поручил также разработать меры по формированию культурно-воспитательной среды для учащихся  и созданию современной образовательной инфраструктуры. Для этих целей будет привлечена материально-техническая база различных организаций: разного уровня образовательных, культуры, спорта, отдыха и оздоровления детей, а также реального сектора экономики.

Кроме того, глава государства распорядился  обеспечить общеобразовательные организации современными условиями обучения и воспитания: в них должно быть обновлено учебное оборудование, библиотеки - всё, что необходимо для внедрения эффективных технологий и методик.




    16.01.2016 | 00:15
    Владимир Савкун Участник

    Сергей, странная, магическая цифра - ДВАДЦАТЬ...



    Партия за этот срок обещала построить Коммунизм, но даже не начала строительство...



    Ходжа Насреддин - Эмиру - научить ишака читать Коран (аванс - 5 тысяч таньга).



    "И до Луны недалеко когда вам 20лет..."


     

    13.01.2016 | 15:21
    Сергей Циренщиков Участник

    на 20

    Владимир!

    Построить пристройку к школе обещают уже 20 лет!

    Последнее "обещание" было перед празнованием юбилея Смоленска.

    Тогдашний мэр даже к жителям обратился с просьбой - решить НА ЧТО ПОТРАТИТЬ выделенные Центром средства.

    ЧТО строить?

    Его быстренько посадили...

    А деньги пошли на:

    - строительство Выставочного зала ну пусть)

    - набережной Днепра

    - памятник Владимиру

    А школа в нашем мр. - в пролете!


     

    12.01.2016 | 23:44
    Татьяна Сучкова Участник

    Поручил... создать условия...

    Один только и делает, что поручает, другие только и делают, что создают.

    А в классах уже 20 лет как было 14 градусов (да, С.И, у нас тоже) - так и осталось.

    Ладно хоть крышу сделали - и то после того как целый год (!!!) на голову мне и детям, на компьютеры лилась вода. Причем в одном месте даже горячая. Сталактиты и сталагмиты расти стали. Студенты на практику пришли - обалдели. "Что это?" - говорят. Как что, говорю, не видите, что ли, вот тут, говорю, холодненькая, по ФГОС в каждый класс, а тут - горяченькая, по СанПИНу.

    Так и живем.


     

    12.01.2016 | 23:09
    Владимир Савкун Участник

    #19: " Предоставить (еще вчера) список мер для перехода на одну!!! смену.."



    Я вижу только одну меру: приобрести (построить ) ещё два здания... или маловато будет?


     

    12.01.2016 | 22:09
    Сергей Циренщиков Участник

    на 18

    Вадим Валерьевич, "Ваши слова, да Богу в уши"!

    Я уже писал в одном из постов...

    Наша школа при проектной вместимости 800 учеников, учит 1400!

    А в конце года приходит "строгая бумага":

    Предоставить (еще вчера) список мер для перехода на одну!!! смену..

    Во где дурдом...


     

    12.01.2016 | 19:52
    Вадим Монахов Участник

    Сергей Игнатьевич, а я как раз за то, чтобы начинали не со всяких "всё, что необходимо для внедрения эффективных технологий и методик", а с нормальных условий обучения. Чтобы была нормальная температура в помещениях, туалеты и водопровод в здании школы. И чтобы были конкретные ответственные за это. С фамилиями, должностями и реальной ответственностью: с увольнением в случае невыполнения требований. Вот победила "Единая Россия" (или другая партия) в регионе - пусть тот, кто в ней за образование отвечает по региону, будет одним из таких ответственных. И в Минобрнауки назначить такого ответственного.

    И пусть Рособрнадзор создаст сайт, на котором публикуют эти сведения и те населённые пункты и школы, в которых проблемы. Вот тогда вместо распила денег на ненужное "современное оборудование", типа компьютеризированной лаборатории по химии для 4 класса (!) начнут думать немного и о создании условий для обучения детей.


     

    12.01.2016 | 01:34
    Сергей Циренщиков Участник

    на 15

    "раз народ не возражает, почему бы и нет?"

    Вот именно!

    Учительство потеряло пассионарность, по-моему...

    Причин несколько:

    - преобладание пенсионеров. Сам в их числе. А тут зарплата +пенсия=жить можно, да и страх перемен, что греха таить...

    - неверие в ВОЗМОЖНОСТЬ изменений к лучшему...

    - перегруженность. Некогда вздохнуть, а не то чтоб еще и митинговать....

    - привычка...



    на 16

    "Вот я, например, все новогодние праздники работал, с редкими перерывами на прогулки по городу и походы в гости."

    Счастливый!

    У меня примерно так:

    - кухня. Готовить люблю, как и кормить...

    - работал над тестами к курсу Семакина от 7 кл и выше

    - 2,3,4 - болел. Но не исконно российской "недоперепил"!!! Просто накануне Нового года 30.12 вечером упал, здорово расшибся, а проявилось 2.01.

    - 5.01 был в школе. В кабинете литературы устанавливали проектор...

    - МНОГО читал! С удовольствием.

    11.01 пришел на работу. В расписании изменения. И вопрос:

    - А Вы почему в субботу, воскресение не поинтересовались?

    Ответил:

    - И чо?!



    Изменения были не принципиальные... Но в школе ХОЛОДНО!!!

    У меня в кабинете 14 градусов.

    В соседнем - 12!

    В "биологии" на 3 этаже - 6!!!



    И вместо того, чтобы отменить занятия, возложив ответственность на комунальщиков, мы уроки провели.

    Дети сидели в куртках, шапках, перчатках.

    Вот это БЕЗОБРАЗИЕ!

    Директору так и сказал.

    Хотя и не ушел, хлопнув дверью...


     

    12.01.2016 | 01:09
    Вадим Монахов Участник

    На #13: Сергей Игнатьевич, вот вы как раз, с моей точки зрения, действовали правильно.

    Есть вещи, на которые мы соглашаемся добровольно, поскольку идеала не бывает, и всегда приходится идти на компромиссы между тем, что хочется, и тем, что возможно. Вопрос в том, когда этот компромисс перерастает в покорность и, в итоге, беспринципность.



    Вот я, например, все новогодние праздники работал, с редкими перерывами на прогулки по городу и походы в гости. Разрабатывал модели для интернет-олимпиады по физике, писал методичку для проведения лабораторных работ по автоматизации эксперимента, проверял задания по программированию, которые в системе дистанционного обучения сдавали мне студенты. Читал научную литературу и делал научные расчёты. Но это совершенно добровольный выбор, никто меня не заставлял и даже не просил. И никто за это деньги не заплатит, тем более, за работу в праздничные дни. Просто я считаю, что это нужная работа, и она мне доставляет удовольствие. Но при этом коллеги и руководство кафедры и факультета уважительно относятся и ко мне, и к той работе, которую я делаю. И по мере возможности премируют. Это тот вариант, который я считаю нормальным.

    А вот когда не уважают и вынуждают делать то, что человек не обязан делать, так как он в безвыходном положении - этого терпеть нельзя. И надо с таким отношением бороться в первую очередь тем, кого заставляют. Как правило, почувствовав решимость, предпочитают не связываться.


     

    12.01.2016 | 00:37
    Вадим Монахов Участник

    На #12: я отнюдь не на всё выдаю готовый рецепт, а только на то, в чём разбираюсь (или полагаю, что разбираюсь).



    И да, если бы учителя не боялись отстаивать свои права, ситуация была бы другой. Многие считают, что ничего не изменить, даже не пытаясь изменить. И почему-то часто даже гордятся тем, что они как все - ничего не пытаются изменить.



    Патерналистский менталитет "не надо ничего просить или требовать, сами придут и всё дадут", приводит к тому, что власти дают по самому минимуму - чтобы держать народ (и учителей в первую очередь) на грани нищеты, но так, чтобы не бунтовали от безысходности. В полном соответствии с политическим завещанием Ришелье. И я склонен с властями согласиться: раз народ не возражает, почему бы и нет?


     

    11.01.2016 | 22:52
    Сергей Циренщиков Участник

    на 12

    Вы правы!

    Преподаватели вузов, особенно рядовые, типа доцентов, гораздо более ущемлены в правах, чем учителя школ.


     

Перейти к странице:
Дата регистрации: 02.12.2015
Комментарии:
23
Просмотров 61
Коллеги 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+