Воспитатель на Педсовете

СтандартФорум
КонсультацииКоллеги

Материалы

Современные дети испытывают трудности в использовании диалогической и монологической речи , особенно при обсуждении и составлении рассказов на заданную тему не только в дошкольном возрасте, но и в начальном образовании. Исходя из этого мы считаем цель нашего проекта важна для решения данной проблемы.
"Методическая разработка по теме: "Педагогический проект в подготовительной группе " "Мамочка, милая, мама моя...""
Основным видом деятельности ребенка является игра, а игра в театр позволяет формировать опыт социальных навыков поведения, нравственности. Театрализованная деятельность служит важнейшим средством способствующим развитию навыков организации совместной самостоятельной деятельности детей.
Непосредственная образовательная деятельность. Образовательная область: физическое развитие
Непосредственная образовательная деятельность. Образовательная область: физическое развитие
Непосредственная образовательная деятельность. Образовательная область: физическое развитие
Роль подвижной игры: -улучшает физиологическое состояние, -способствует продуктивности движений, повышению их результативности, -развивает интеллект, так как дети упражняются в запоминании правил игры, -учатся действовать в соответствии с ними, узнают новую инфор­мацию, овладевают пространственной терминологией, осознанн <…>
Статья для консультации родителей.
Задачи: - фиксировать внимание ребенка на различении и тождестве форм, их словесном обозначении; - развивать функциональную деятельность рук и мелкую моторику; - развивать двигательную активность; - развивать активную речь; - формировать эмоциональный контакт, с взрослым.
Дидактические игры и упражнения как средство формирования представлений о величине предметов у детей четвертого года жизни Понятие величины предметов носит у младших дошкольников глобальный, недифференцированный характер. Любой признак величины они определяют как большой или маленький. Дети дошкольного возраста с трудом усваи <…>
Беседы с родителями помогают в проявлении интереса ребенка и желанию играть на музыкальных инструментах. Считаю, что важнее сохранить интерес, не отбить охоту играть на музыкальных инструментах.
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрального искусства.
Организованная детская деятельность направлена на закрепление знаний о числовом ряде от 1 до 10. Совершенствование временных ориентировок. Развитие логического мышления и навыков самоконтроля и самооценки.
Формирование у дошкольников навыков сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, самостоятельности, инициативности перед поступлением в школу.
Конспект по образовательной деятельности в соответствии с ФГОС "Играем с Буратино"
Конспект по образовательной деятельности в соответствии с ФГОС "Играем с Буратино"
Тематическая консультация для родителей "О здоровье ребенка всерьёз!"
Презентация является непосредственной образовательной деятельностью по образовательной области «Познание». Форма работы – рассказ воспитателя. Презентация может быть использована в предварительной работе перед непосредственной образовательной деятельностью по образовательной области «Художественное творчество» (аппликация, худож <…>
Организованная детская деятельность направлена на: формирование умения детей группировать предметы по их назначению; различать и называть предметы одежды, посуды; составлять маленькие (в 2-3 предложения), описательные рассказы о предметах одежды и посуды.
Организованная детская деятельность направленная на развитие интереса детей к литературе как виду искусства, обогащение знаний детей о литературных произведениях. Воспитание грамотного читателя.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 »
1 — 20, всего 5144
Лига образования