Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Вот и верь после этого в генетику

Фото Dmitry Mull из Unsplash

Ее мать была известная в Юрмале проститутка. Благодаря активности в этом деле и практичному уму. Только вот не сумела она «рассчитать» свои похождения так, чтобы не подхватить опасную болезнь, которая унесла ее раньше времени в могилу.

Лена оказалась в нашем детдоме, когда ей исполнилось десять лет. Я, как положено, познакомился с личным делом новой воспитанницы. Мне стало не по себе. Какие же сцены из маминой жизни она видела?! Более того, ее бабушка занималась тем же, чем и мама, и закончила жизнь свою также.

Всю ночь я думал о предстоящем разговоре с Леной. Ведь от первых слов, мною сказанных, многое зависит в дальнейшей судьбе девочки.

Конечно, я знал о влиянии на судьбу генетической наследственности, о работах Юнга, об архетипе. Но реальная практика бывает сложнее любой, даже самой прекрасной, психолого-педагогической теории.

Первая встреча прошла великолепно. Лена оказалась весьма разговорчивая, умная и коммуникабельная девочка.

Она прекрасно выглядела, хорошо физически развита для своего возраста. Природа наградила ее всем необходимым для успеха в жизни. Мама, при всем при том, неплохо обучила дочку манерам хорошего поведения.

После того как мы познакомились и поговорили об общих вопросах я высказал ей то, что приготовился сказать:

— Лена, ты самостоятельная и сильная по характеру девочка. Тебе придется самой решать, как строить свое будущее и самой за все отвечать. Я же хочу, чтобы ты стала учителем в младших классах. Плюс к сказанному ты умная, добрая и красивая. Это как раз то, что необходимо для нашей профессии.

Лена застыла, молча глядя на меня, не шевелясь. Она ждала наставлений, предупреждений, советов не повторять путь мамы и что-то в этом роде.

Прожив несколько дней в нашем детском доме до этой встречи, Лена успела узнать о моем авторитете и о том, что я зря слов на ветер не бросаю.

Она никогда не слышала о таких многообещающих планах на будущее. Я с нею разговаривал, как со взрослой девушкой, не произнося никаких намеков о ее прошлой жизни. 

После достаточно длинной паузы, которую мы оба спокойно держали, Лена удивленно и искренне-наивно спросила:

— А когда можно начинать?

— С завтрашнего дня! — ответил я.

Так Лена выбрала свою профессию в десятилетнем возрасте, обучаясь в четвертом классе. Она начала помогать воспитателям младших классов.

С тех пор Лена не прекращала своей педагогической деятельности. Вот уже ей сорок пять лет, тридцать пять из которых Елена Александровна добросовестно и успешно работает с малышами.

Она успешно применяет один и тот же главный метод: доброта, внимательность, юмор. Если вам придется когда-то пройти рядом с группой детишек, с которыми работает учительница Елена Александровна, то непременно услышите, как рабочая тишина чередуется с взрывом самого счастливого и самого заразительного детского смеха.

Вот такова реальная жизнь. Теоретически же, прочитав ее личное дело, не сомневайтесь, многие предрекли бы ей другую судьбу. Мне так и сказали опытные работники приемника-распределителя. Мол, обратите внимание на эту красавицу. Она, нет сомнения, легкого поведения, будет менять друзей, выбирать более «выгодные» варианты. Должна быть агрессивна, поэтому старайтесь не подпускать ее к младшим школьникам.

Лена училась отлично в школе и в педагогическом университете. Ведь ей нельзя было учиться хуже. Какой же пример она показывала бы своим воспитанникам из младших классов, которые всегда внимательно интересовались ее успехами.

Вышла замуж Лена за нашего выпускника. У них двое прекрасных детишек, которые об иной профессии и не мечтают — только учителем, как мама.

Когда случилось несчастье, и мужа после аварии частично парализовало, Лена много лет посвятила борьбе за его жизнь. Врачи так и сказали, если бы не Ленина настойчивость, любовь и преданность, не жить бы ему. 

Вот верь после этого в наследственность. Единственное в чем «эта самая наследственность» не ошиблась а заодно с «нею» и опытные надзиратели приемника-распределителя, так это в Лениной красоте. Как была, так и сейчас — удивительная красавица. 


Автор

Александр Городинский

Все материалы автора

Количество подписчиков: 44

Подписаться Отписаться

Комментарии (9)

  1. Вадим Монахов 13 Ноября, 2020, 21:32

    А при чём тут наследственность? Социальное поведение вообще не определяется наследственностью. Оно является результатом воспитания (в широком смысле слова). А наследственность определяет только основу биологических характеристик организма и задатки способностей.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  2. Дмитрий Новиков 14 Ноября, 2020, 2:07

    На сколько мне известно проституция не передается на генном уровне.
    Передаются только психические заболевания, которые могут способствовать развитию девиантного поведения.

    Например психопат - передается по генам.
    А вот социопат - результат воспитания и общения.

    Но даже из склонного к девиантному поведению психопата или социопата может получиться выдающийся военный, хирург, учёный патологоанатом.

    История СССР знает много случаев, когда проститутки работали на КГБ, выполняя задания, или выходили замуж за иностранцев и становились заграницей примерными жёнами.
    Но это ведь не говорит о том, что все проститутки - сотрудники спецслужб, или что жены иностранцев - проститутки.

    Как говорил капитан Врангель: каждая селёдка - это рыба! Но не каждая рыба - селёдка...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Московская область, Россия

  3. Александр Городинский 15 Ноября, 2020, 4:26

    Уважаемый Вадим! Вот именно про это я пишу. Этот случай (далеко не единственный), как педагогическое упражнение в добро-деятельности. Ребенку достаются физиологические признаки от родителей (через родителей от дедушек и бабушек). Набор генетических признаков – уникальный. Значит, анатомия и морфология у каждого человека – уникальна. У каждого человека уникальные органы восприятия, каждый человек по-своему (по-другому) воспринимает окружающий мир. Знание наследственности важно для проектирования и планирования развития личности, для правильного выбора приоритетов в деятельности родителей и учителей.

    Вы же знаете, некоторые люди (если не многие), предпочитают сваливать абсолютно все в формировании личности на наследственность.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 13 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Colorado, США

  4. Александр Городинский 15 Ноября, 2020, 6:14

    Уважаемый, Дмитрий! Вы правы «девушки с пониженной социальной ответственностью» не становятся по наследству. Семья, социум, школа – все вместе, каждая по-своему формируют личности.

    При этом, нужно отметить несомненную роль в судьбе человека – архетипа, как универсальных и самостоятельных врожденных психических признаков личности, которые передаются от предков через духовные метафизические связи.

    С архетипом наследуется многие способности и склонности, например: Способность усваивать языки; Склонность к заботе о животных; Боязнь каких-то событий, явлений; Предпочтительный интерес к определенным мифам, легендам, фольклору; Склонность к определенным моделям поведения; Склонность к определенной самости; Иммунитет против унижения; Иммунитет против автократии; Тенденциозность к самодостаточности и независимости; Способность к определенному творчеству.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 13 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Colorado, США

  5. Дмитрий Новиков 15 Ноября, 2020, 11:17

    Уважаемый Автор. Вы говорите на самом деле страшные вещи. Получается, что в каждом можно рассмотреть продуктивное зерно, из которого, путем многолетних усилий, можно вырастить, как минимум, социального полезного для общества человека, способного создавать самому свое будущее.

    Тогда вы зазрушаете идейную (именно от слова идея) картину российского образования, что дети делятся на Одаренных, неучей и девиантов?
    Посмотрите, сколько денег государство тратит на поиск Одаренных, тех, кто в школе проявляет особые компетенции, полученные где-то и от кого-то в другом месте. Даже по указанию сами знаете кого создаётся особая территория на базе Сириуса, со своим законодательством, со своим управлением (правда учитывая конфликт в Карабахе, не совсем понятно кого мы там будем обучать, т.к. многие из одаренных имеют исторические корни). Ведь через несколько лет мы можем получить ситуацию, созвучную с названием повести: Сириус почти не виден.

    По вашему получается, что государство, в лице школ, самоустранились от создания полноценных, полезных России граждан и все возложило на плечи родителей. Фактически признав, что одаренность передается от состоятельных или заинтересованных родителей к их детям путем возможности этими детьми получать внешкольное образование. В вашем случае - лично ваше содействие и помощь.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Московская область, Россия

  6. Александр Городинский 15 Ноября, 2020, 17:46

    Уважаемый, Дмитрий, вы совершенно правы! В каждом человеке, тем более в каждом ребенке, храниться «продуктивное ядро». Важно рассмотреть это ядро и развить. Поэтому следует для каждого ребенка создавать сугубо личную идею, программу, план и методику развития, совершенствования, обучения, формирования.

    Что касается «базы Сириуса». Думаю, что это хорошая модель для всех без исключения школ России. То есть, по такому принципу следует строить все школы, если государство заинтересовано в будущем своего народа. Если нет, то нет.

    Насколько я вас понял, Дмитрий, в этом вопросе кроется еще одна проблема понятная власти. Дело в том, что для одаренных людей необходимо создавать условия для самореализации и само актуализации. При этом, этих условий должно быть достаточное множество. Если этого в стране нет, то одаренные представляют из себя угрозу режиму и социуму вообще (если, конечно, быстренько не уедут туда, где это все им предоставят).

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 13 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Colorado, США

  7. Вадим Монахов 15 Ноября, 2020, 19:43

    Александр,
    >архетипа, как универсальных и самостоятельных врожденных психических признаков личности, которые передаются от предков через духовные метафизические связи
    - от этого всего один шаг до расизма, нацизма и принципа наследственрой власти аристократии над охлосом. По праву духовной связи с предками.
    "Настоящий ариец, характер стойкий, нордический". Или "настоящий афроамериканец, унаследовавший право расправляться над потомками белых угнетателей четырёхсотлетней давности".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  8. Александр Городинский 15 Ноября, 2020, 20:12

    Вадим, вы правы. Можно и так трактовать архетип, и многие так делают в политических целях. Мы с вами дожили до того времени, когда любой термин можно трактовать по личному усмотрению, как выгодно. К сожалению, нет общих незыблемых императивов.

    С другой стороны, если я, как учитель, формирующий личность, не буду учитывать наследованные признаки, я непременно совершу ошибку. А вы прекрасно знаете, что ошибки учителя сказываются на судьбе. …Иногда – трагически.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 13 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Colorado, США

  9. Lubova Barker 16 Ноября, 2020, 8:43

    ..... С уважением и благодарностью к автору за то, что поделились замечательным рассказом.
    ..... Радуюсь вместе с Леной всем её великолепным достижениям.... С пожеланием здоровья, добра, успехов Лене и всем кто её окружает.

    ..... „Я верю, что качества человека определяются его окружением, а не наследственностью.“ — /Стив Джобс/

    Наследственность доказанная лемма —
    ДНК похожие точь- в- точь.
    По Городинскому в наследство теорема —
    «зря слов на ветер не бросать,
    содействовать, помочь,..»

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: California, США