Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Васильева призвала сокращать лишних управленцев в школах

В ходе выступления на совещании по реализации Национального проекта «Образование» в Доме правительства Московской области министр просвещения Ольга Васильева заявила о необходимости сокращать администрации в школах.

«Нам не  нужно восемь-шесть управленцев. Это перебор для одной школы или лицея. Недопустимо, чтобы управленец искал себе работу, а потом спускал ее вниз учителям», – сказала Васильева.

Министр отметила, что встречала школы, в которых у директора есть до 8 заместителей. 

Ранее на федеральном портале проектов нормативных актов был опубликован законопроект,  который позволит оградить педагогов от излишней административной нагрузки.  


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 147

Подписаться Отписаться

Комментарии (27)

  1. Наталья Володина 28 Февраля, 2019, 14:52

    Лучше бы сократили чиновников в министерстве, которые как раз и придумывают работу для школы.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  2. 0 0 28 Февраля, 2019, 17:08

    А стричь будут опять всех под одну гребенку? Где-то было по 6-8 управленцев, у нас полтора, сократили все, что можно, но и последнее отберут? А обязанности продолжай, выполняй, только уже даром?!

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 12 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: —

  3. Елена Кузнецова 28 Февраля, 2019, 18:59

    Нас чиновники завалили отчетами, диагностиками, ненужной статистической информацией. Школы задыхаются от большого потока информации. Если сократят ставки замдиректора, последние уйдут. Одному не справится с таким обьемом. Каждый день что то заполняем , отправляем и все срочно!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 месяца

    Род деятельности: Заместитель руководителя в дошкольной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

  4. Олег Жаровский 28 Февраля, 2019, 19:39

    Работал я в лицее 1 год (2016-2017), где у директора было 7 (или 8?) заместителей. Сейчас в простых школах по 2 заместителя, которые сидят в бумагах по уши- отвечают на всякие запросы сверху до 8 вечера. Да, ещё завхоз. Который отвечанием на бумажки не занимается. Кого сокращать?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Нижегородская область, Россия

    • Sergey Passionar 3 Марта, 2019, 20:39
      Работал я в лицее 1 год (2016-2017), где у директора было 7 (или 8?) заместителей. Сейчас в простых школах по 2 заместителя, которые сидят в бумагах по уши- отвечают на всякие запросы сверху до 8 вечера. Да, ещё завхоз. Который отвечанием на бумажки не занимается. Кого сокращать?

      Два зама и три десятка учителей с доплатами работающих за директора с замами.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 месяца

      Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

      Регион проживания: —

  5. Ирина Анюхина 28 Февраля, 2019, 21:06

    Правильно было бы сократить заместителей Васильевой, министерства в регионах, городские управления с огромными штатами, а также всевозможные надзоры, смысл которых - сначала потребовать бумажки, а потом прийти и проверить, насколько правильно их написали. Искренне удивляюсь - как мы учились, учили и выжили без сотни локальных актов на каждый чих, протоколов, программ, планов, отчетов по планам, планов по отчетам, планов для создания отчетов и т.д.
    Их вообще кто читает, госпожа Васильева?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Заместитель руководителя в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Республика Крым, Россия

  6. Владимир Плыгунов 28 Февраля, 2019, 22:35

    Как минимум 2-е лишних в каждой школе, получающих больше, чем зарабатывают учителя - это бухгалтер и экономист. Парадокс - на 36 школ в городском отделе образования работало 18 человек именно они начисляли зарплату, при этом учителя зарабатывали по факту работы и были независимыми по зарплате.

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Ростовская область, Россия

    • Светлана Баканова 1 Марта, 2019, 2:28

      у многих централизованная бухгалтерия
      а там, где своя - бухгалтер головы не поднимает (

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  7. Ольга Троеглазова 1 Марта, 2019, 4:46

    Централизованная бухгалтерия жирует на средства школьные.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Преподаватель/Методист в организации послевузовского образования или науки

    Регион проживания: Кемеровская область, Россия

  8. Валерий Чернухин 1 Марта, 2019, 5:16

    Кого именно Васильева "призвала"?
    Вообще, Васильева очень похожа на Гундяева. Она все время кого-то загадочного "призывает".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Sergey Passionar 3 Марта, 2019, 20:36
      Кого именно Васильева "призвала"?
      Вообще, Васильева очень похожа на Гундяева. Она все время кого-то загадочного "призывает".

      Чернушничающий как всегда, гадит, зачем и почему не удаляют, вот в чем вопрос?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 месяца

      Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

      Регион проживания: —

  9. Алена Игошина 1 Марта, 2019, 6:14

    А давайте сокращение начнем с самой министра, как неэффективной паразитической структуры.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  10. 0 0 1 Марта, 2019, 8:22

    Вот сейчас прошла министерская проверка. Нас заставляют переписывать ПРОШЛОГОДНЕЕ планирование. Оно, видите ли, не так составлено. Это изощренное издевательство, иначе не назовешь. Вот кого сокращать надо - и сами не работают, и другим не дают.

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 12 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: —

    • Светлана Решетняк 1 Марта, 2019, 8:38

      Всё упирается в нежелание огромной массы ненужных чиновников расстаться с работой, которая не предполагает сколь-нибудь значимой ответственности- за всё ответит учитель , а , равно, не хватает политической воли упразднить паразитирующие структуры ( как всегда - министр "призывает"). А созданная бюрократическая машина будет создавать всё новые и новые обязанности рабам - учителям, требуя их беспрекословного подчинения, оправдывая своё существование.
      P.S. Добавлю, что сокращение предполагается опять же школьной администрации, а не тех, кто школу ненужным загружает.

      Статус в сообществе: Конфиденциально

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Лилия Воропаева 1 Марта, 2019, 18:14

      Вот идиотизм! Откажитесь.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Камчатский край, Россия

  11. Светлана Решетняк 1 Марта, 2019, 9:01

    "Ранее на федеральном портале проектов нормативных актов был опубликован законопроект, который позволит оградить педагогов от излишней административной нагрузки. "

    Кто-нибудь проверяет должностные инструкции, подписываемые при приёме учителя на работу , на соответствие федеральному закону? Или именно таких чиновников нет?

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

    • Sergey Passionar 3 Марта, 2019, 20:53
      "Ранее на федеральном портале проектов нормативных актов был опубликован законопроект, который позволит оградить педагогов от излишней административной нагрузки. "

      Кто-нибудь проверяет должностные инструкции, подписываемые при приёме учителя на работу , на соответствие федеральному закону? Или именно таких чиновников нет?

      Допобязанности не заносятся в договора. Просто сумасшедшие возможности платить учителю кратно используется директором для тихого найма работающих ЗА менеджера.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 месяца

      Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

      Регион проживания: —

  12. Надежда Старостенко 1 Марта, 2019, 13:51

    У нас в школе два зама на поставки (каждому по 0,25). Бумаг и отчетов море. Пусть лучше сократят свои штаты проверяющих, которые придираются к запятым. Один документ проверяли 4 комиссии в течение двух лет - каждая сделала свои замечания. Причем замечания не по существу. Формулировки не понравились. Так у нас сколько людей, столько и мнений.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 месяца

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

  13. Лилия Воропаева 1 Марта, 2019, 18:17

    Госпоже Васильевой надо не призывать, а дело делать. Я не понимаю, зачем нам министр, который ничего не делает, а только призывает и призывает.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Камчатский край, Россия

  14. Ольга Густова 1 Марта, 2019, 22:39

    Не люблю читать длинные комментарии, но удержаться не могу. Может хоть какая-нибудь вошь из руководителей заглядывает на этот сайт и почитывает наши размышления. Вот одно из них:
    Работа современного учителя :
    Зашел в школу, показал на входе результаты анализов, карту прививок, справку об отсутствии судимости и плохих мыслей.
    Расписался, что пришел, поставил подпись, что пришел вовремя, сдал отпечаток пальца, что пришел сам.
    В учительской расписался в ежедневном табеле, что не разглашаешь персональные данные. Взял журнал, расписался в специальном журнале, что взял журнал.
    Перед уроком пришел в класс. Ученики расписались, что претензий к учителю не имеют. Прослушали ежедневный инструктаж о правильном мытье доски, намочении тряпки и пользованию мелом. Ученики расписались. Отправил ежедневный письменный и электронный отчет в РОНО, в прокуратуру и в Министерство о количестве детей.
    Начался урок. Урок транслируется на сайт Министерства, в электронные дневники, на сайт школы, на ресурс для сторонних наблюдателей.
    Домашнее задание не спрашивается, так как нельзя спрашивать без свободного волеизъявления ученика. Оценки выставляются с письменного согласия ученика.
    После урока видеозапись отправляется экспертам и во все надзирающие инстанции. Ученики ставят подпись, что прослушали урок в полном объеме и претензий по образовательным услугам не имеют.
    На перемене учитель составляет анализ урока, подтверждает его печатью у директора и подписью у завуча, отправляет отчет в РОНО, в прокуратуру и в Министерство.
    В начале перемены учащиеся проходят инструктаж по правилам поведения на перемене. Расписываются.
    ***
    Уроки закончились. Учащимся зачитывается инструктаж о правилах перемещения на территории вне школы. Учащиеся расписываются, идут домой.
    Учитель пишет отчет по проведенному дню, делает анализ оценок, пишет план на следующий день, составляется диагностическая карта успеваемости и отправляется в РОНО, в прокуратуру, в Министерство.
    Собирается педсовет по итогам проведенного дня. Протокол педсовета отправляется в РОНО, в прокуратуру, в Министерство.
    Учитель обзванивает родителей учеников, чтобы узнать – дошли ли дети. Напоминает им о ежедневном фотоотчете досуга детей.
    Запись телефонного звонка сохраняется в базах школы, РОНО и Министерства.
    На выходе из школы учитель проверяется на наличие мела в карманах, денег в кошельке, незарегистрированных на вынос школьных тетрадей.
    Дома учитель консолидирует фотоотчеты родителей в единый отчет, отправляет в департамент, в РОНО, в прокуратуру, в Министерство. Вечером проводит обязательный онлайн-урок по своему предмету. Делает отчет по посещаемости урока, анализирует свои ошибки, планирует самообразование. Отправляет отчет в РОНО, в прокуратуру, в Министерство.
    Ложится спать с хорошими и радостными мыслями. Во сне ему снится сон в рамках закона ПРО РОНО, прокуратуру, Министерство и про первую десятку стран по уровню образования!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  15. Светлана Баканова 3 Марта, 2019, 17:26

    Зацепило.
    В школе - как в армии. Хотите, чтобы учитель занимался ТОЛЬКО своим делом, наймите "гражданских". Всех завхозов - объединить в единую систему, чтобы и учёт и контроль и отчёты - единые. Ему в помощь кладовщик. И трое рабочих. Про уборщиц и работников столовой молчу.
    Бухгалтерия - единая система, но в каждом здании свой бух (это чтоб директору по каждой фигне не бегать в централизованную, как это сейчас: то подпись поставь, то печать) Хотя, пока бы уже электронные подписи вводить - тогда вообще никуда бежать не надо. Троих по закупкам ещё нужно. Чтоб и техзадание писали, и аукционы проводили. Ещё троих - на разбор срочных почтовых "указявок". Посчитать деревья, проверить наличие ворон на территории. Эти всякие "срочно" отнимают почти всё рабочее время. Ещё одного-двух на ведение разных сайтов с разными отчётами. Ещё одного на ГО и пожарку, одного на охрану труда, одного на воинский учёт. Двух админов. Одного спеца по ремонту принтеров и другой техники. И всем - "среднюю зарплату" по по стране по всем подобным работам. ))
    Теперь по замам. Если в школе будет 5-6 педагогов-организаторов или отдельная организаторская служба, то хватит только завуча. Зам по воспитательной не нужен.
    И директор, который не бегает от завроно в бухгалтерию, от налоговой в стройпроект и т.д, а занимается организацией работы и обихаживанием всех вышеобозначенных .
    Если все, кого я назвала, будут на месте и работать, то директор и завуч будут заниматься исключительно образовательным процессом. И учителя, педагоги всякие тоже.
    Да, каждому учителю - по ставке. Не более. За классное руководство и всякие мероприятия с классом - стимулирование.
    Вот и будет учитель не завален бумажками. Вот и станет заниматься только обучением-воспитанием.
    Всё остальное - говорильня.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Sergey Passionar 3 Марта, 2019, 21:16
      Зацепило.
      В школе - как в армии. Хотите, чтобы учитель занимался ТОЛЬКО своим делом, наймите "гражданских". Всех завхозов - объединить в единую систему, чтобы и учёт и контроль и отчёты - единые. Ему в помощь кладовщик. И трое рабочих. Про уборщиц и работников столовой молчу.
      Бухгалтерия - единая система, но в каждом здании свой бух (это чтоб директору по каждой фигне не бегать в централизованную, как это сейчас: то подпись поставь, то печать) Хотя, пока бы уже электронные подписи вводить - тогда вообще никуда бежать не надо. Троих по закупкам ещё нужно. Чтоб и техзадание писали, и аукционы проводили. Ещё троих - на разбор срочных почтовых "указявок". Посчитать деревья, проверить наличие ворон на территории. Эти всякие "срочно" отнимают почти всё рабочее время. Ещё одного-двух на ведение разных сайтов с разными отчётами. Ещё одного на ГО и пожарку, одного на охрану труда, одного на воинский учёт. Двух админов. Одного спеца по ремонту принтеров и другой техники. И всем - "среднюю зарплату" по по стране по всем подобным работам. ))
      Теперь по замам. Если в школе будет 5-6 педагогов-организаторов или отдельная организаторская служба, то хватит только завуча. Зам по воспитательной не нужен.
      И директор, который не бегает от завроно в бухгалтерию, от налоговой в стройпроект и т.д, а занимается организацией работы и обихаживанием всех вышеобозначенных .
      Если все, кого я назвала, будут на месте и работать, то директор и завуч будут заниматься исключительно образовательным процессом. И учителя, педагоги всякие тоже.
      Да, каждому учителю - по ставке. Не более. За классное руководство и всякие мероприятия с классом - стимулирование.
      Вот и будет учитель не завален бумажками. Вот и станет заниматься только обучением-воспитанием.
      Всё остальное - говорильня.

      Светлана, Вы настолько не адекватны, что сразу видно, НИКОГДА не работали УЧИТЕЛЕМ в школе.
      К сожалению таких сейчас тьма при директоре, учителей ненавидят смертно, убить готовы.
      Бюрократия школьная процветает и множится числом и функционалом, образование загибается.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 месяца

      Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

      Регион проживания: —

    • Светлана Баканова 6 Марта, 2019, 1:45

      Вот, Вы мне будете рассказывать, где я работала, а где нет ))
      Если у вас в школе - неадекватный директор и куча прилипал при нём - это не значит, что у всех так.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия