Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Учить любить Родину с помощью ремня

Недавно достоянием гласности стал ряд похожих друг на друга историй. Каждый раз учителя или представители школьной администрации устраивали публичную «порку» и промывание мозгов отдельным ученикам и целым классам. Прегрешения школьников были разными: от участия в «не тех» митингах до «идеологически неверного» выступления в Бундестаге. Голоса защитников молодых бунтарей почти не раздавались в учительской среде. И это весьма печально. Ибо дело тут вовсе не в политических взглядах школьников, которые мы можем и не разделять. Но мы обязаны оборонять учеников от грубого давления. Это должно происходить на уровне профессиональных инстинктов – где же они?

У меня вопрос к коллегам, самым печальным образом отличившимся в эти дни: вы ещё помните, что принадлежите к профессии, которая относится к  интеллигентным? Вас не учили, что приличных людей характеризует уважение к чужому мнению? Вам могут быть неприятны или даже отвратительны взгляды оппонента – так спорьте, опровергайте их!  Перед нами наши ученики, и формировать систему их моральных и социальных ценностей – прямая наша обязанность. Поверьте, нынешние школьники, закалённые в горниле Интернета, на честный разговор и – непременно равный! – спор с нами пойдут. Но ввиду того же самого дискутировать они умеют. Так что ищите аргументы, дорогие коллеги!

Кричать легче? Возможно. Но совершенно бессмысленно. Во-первых, всё в той же Сети принято обмениваться такими инвективами, что ваши оскорбления по сравнению с этим – детский сад. Во-вторых, взгляните на себя со стороны во время «воспитательных припадков». На кого вы похожи – побагровевшие от натуги уязвить провинившегося, выкрикивающие что-то из лексикона базарных торговок самого низкого пошиба?! Вы рассчитываете их образумить, испугать или рассмешить? Так последнее удаётся вам с блеском. Пожалуй, это даже парадоксальным образом воспитывает в них готовность сопротивляться, нее поддаваться давлению, сохранять свои взгляды во враждебной среде. Крайне важные в современном мире качества. Но таким ли образом вы рассчитывали их формировать?

Вам не приходилось слышать, что умным людям пристало сомневаться в собственной правоте? Почему вы никогда и ни в чём не сомневаетесь (в первую очередь – никогда не сомневаетесь в себе)? Снова привыкли к задушевному единству, к тому, что верна лишь одна точка зрения – начальственная? Сами же себя полагаете большими боссами по отношению к школьниками и потому действуете вот так – ничтоже сумняшеся? Так ведь и в Библии последнее качество отнюдь не считается положительным. И не зря – отсутствие сомнений обычно основано на гордыне, которая пуста и бесплодна. 

Все – от пенсионеров, видящих живых детей, в основном, по ТВ,  до самого захудалого депутата – твердят об инфантильности нынешней молодёжи. Но инфантильность – это не отсутствие опыта работы на токарном станке во время землетрясения или умения выживать в диком лесу, имея из еды лишь радиоприёмник. Это, в первую очередь, неспособность принимать собственные решения, брать на себя ответственность, думать самому. Наиболее типичный пример инфантила – человек толпы, послушно следующий общему движению массы или велению вождя. Так кто же инфантилен – ребята, идущие против течения (пусть даже порой их поступки ошибочны или недостаточно продуманы), или учителя, бессмысленно и безо всяких доказательств повторяющие телезаклинания? 

Вспоминается фольклорный персонаж, обещавший отпрыску «научить Родину любить» – с помощью ремня. Думаете, получится?


Автор

Альберт Зеличёнок

Все материалы автора

Количество подписчиков: 14

Подписаться Отписаться

Комментарии (60)

  1. Александр Либерман 29 Декабря, 2017, 13:38

    в любом споре нужны аргументы...достаточно с размаху вогнать в плоскость стола топор - уже вводит оживление в разговор. В споре по поводу демократии в Ливии весомым аргументом была авиация НАТО и не важно, то что после привнесения демократии Ливия откатилась до первобытнообщинного строя (кстати досталось даже послу США ратовавшего за демократию - убили и растерзали)- аргумент есть аргумент. А слюнявые либеральные рассуждения что просто разговоры могут убедить кого-либо заканчиваются тем что приходят дяди с топорами и начинают всех вразумлять. Так было в 1917 когда либеральных словоблудов на убой вели большевики и махновцы (это уже потом опомнились белогвардейские штыки учинившие террор), так было в конце 80-ых начале 90-ых когда пришли ребята в спортивных костюмах и молотками разбивали физиономии наивным нуворишам. Так кстати происходит в Европе сейчас, когда на рождество тысячами носилуют немецких женщин на Западе Германии а их мужья бегут в полицию, которая ничего не может сделать...на востоке Германии такого почти нет - потому что там сразу в торец получают от мужей.
    Так будет и сейчас когда подросшие подростки начнут в подворотнях насиловать своих молодых учительниц. Вы этого хотите? Или для вас данный аргумент не существенен?
    Всегда главным аргументом была сила. Поэтому лучше сейчас ремнем воспитывать, чем потом нож из бока вытаскивать.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: —

    • Альберт Зеличёнок 29 Декабря, 2017, 21:12

      Вы всерьёз рассматриваете применение силы как воспитание?! А картонные страшилки с изнасилованиями как аргумент?!
      Это было бы смешно, кабы не было так страшно. К счастью, вы не учитель. К огромному сожалению, боюсь, родитель и духовно калечите этой пропагандой силы как признака правоты собственных отпрысков. Да и три единомышленника тут у вас, судя по лайкам, нашлось.
      Всё более убеждаюсь, что Стругацкие были правы, делая ставку на воспитание детей в закрытых от влияния родителей учебных заведениях. Слишком уж многие полагают себя воспитателями только на том основании, что им удалось произвести объект такого "воспитания" на свет...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Александр Усанов 30 Декабря, 2017, 11:25

      Альберт речи нет по поводу рассматривать или нет...это законы жизни...хотя судя по вашим замечаниям вы никогда не работали с трудными детьми. Либо это был очень печальный опыт который вы так и не осознали. Стругацкие были фантастами, они даже не были футурологами не говоря о том что педагогика это не о них. А судить о педагогах не вам ибо вы сами скорее журналист (читайте любитель красивого слова) чем педагог.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 30 Декабря, 2017, 13:41

      Работаю учителем с 1994 года. Преподаю углублённую математику. Выпустил за истекшие годы несколько сотен учеников (кое-кто и сам уже кандидат физматнаук.
      Умные дети и есть самые трудные. Впрочем, вам этого не понять. Извините, но, судя по вашим постам, человек вы не особенно умный. Надеюсь, в своей организации дополнительного образования преподаёте что-то соответствующее вашему интеллектуальному и культурному уровню: физкультуру там, метание дротиков в цель или ПДД. Но попавшихся вам детей всё равно жаль.

      А о Стругацких вы не знаете ровным счётом ничего. Как вам это удалось в нашем информационном мире - трудно сказать...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Александр Усанов 30 Декабря, 2017, 18:47

      Не вам судить...более того попросил бы забрать свои слова обратно касаемо оценок не знакомому человеку. Впрочем это лишний раз доказывает классический пример завышенный самооценки...когда человек никогда не сталкивавшийся с трудностями разбрасываясь словами направо и налево пытается себя превознести на пустом месте. Я таких видел ни раз, которые чуть сталкиваются с трудностями и умывают руки, списывая на отсутствие условий. Бросайте заниматься словоблудием, а лучше попробуйте реальное дело.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 30 Декабря, 2017, 20:06

      "Бросайте заниматься словоблудием, а лучше попробуйте реальное дело."
      "...классический пример завышенный самооценки..."

      Я мог бы ничего не комментировать, а просто поставить рядом две эти фразы. Но я всё же скажу...

      Не слишком уважаемый сотрудник организации дополнительного образования, с высоты своего самомнения рекомендующий учителю (с 23-летним, кстати, стажем) заняться "реальным делом" - бросьте. Судя по вашим постам, вы не только рискуете лопнуть от невероятно раздутого самомнения, вы ещё и публично демонстрируете собственную интеллектуальную недостаточность. Не опасаетесь, что ваши ученики (ежели у вас такие имеются... а то "сотрудник" - понятие растяжимое...) прочитают те самодовольные, пустые и плоские тирады, что вы тут выдаёте? Ведь последние остатки их уважения потеряете. Молодёжь сейчас не слишком ценит самовлюблённых "учителей жизни", не имеющих за душой ни интеллектуального, ни культурного багажа.

      Вот я спокойно приглашаю своих учеников (нынешних и бывших) к прочтению своих статей. Я точно знаю, что мне нечего стыдиться их содержания. А в интеллекте и нравственных качествах большинства из них я уверен. Я, слава богу, преподаю математику на углублённом уровне в физматлицее (впрочем, с точки зрения некоторых недалёких людей, это не является "реальным делом"... но кого интересует мнение подобных охлократов?..). С умными ребятами работаю, они многим взрослым сто очков вперёд дадут.

      Да и Стругацких я, в отличие от вас, читал. И не только их, конечно. Советую и вам читать время от времени - может помочь даже в вашем запущенном случае.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Александр Усанов 30 Декабря, 2017, 20:27

      Вы не могли не комментировать - у вас работа такая пытаться удержать себя чтобы не упасть в грязь лицом...но учитывая что падение уже свершилось дальнейшие ваши рассуждения бессмысленны.
      Я видел уважаемых и с 30 летним стажем, которые рыдали потому что на момент распада Советского Союза они осознали что вся их идеологическая работа не стоит и ломанного гроша, звать их стали никто и могущество их стало называться никак. Дворник если ему вложить в голову что от него что-то зависит и дать возможность говорить о том что он значим, будет ощущать себя не ниже вашего. Кстати чем-то подобным занимается нынче весь чиновничий аппарат, считая себя центром вселенной способными воротить судьбами людей. Но стоит подобных людей лишить ресурса и они тут же становятся никем даже с 25-летним стажем.
      По поводу интеллектуальной недостаточности опять же замечу не вам судить людей...я еще не слышал чтобы церковь кого-то наградила божественными способностями.
      Кстати можете не самоутверждаться, расписыванием заслуг и достижений, которые к тому же являются пустым. Вот если бы ваша деятельность привела к действительно чему-то уникальному и полезному для общества - тогда можно было бы оценить...а пока вы лишь винтик очень посредственной образовательной системы. Это как сравнивать чемпиона дворового футбола в каком-нибудь небольшом городке и аутсайдера английской премьер лиги. Вроде чемпион но в чем.
      Мы с вами не знакомы, поэтому ваши утверждения касаемо читал я или нет Стругацких - опять же словоблудие.
      Вы хотите сказать что в случае если страну заполонять бандиты и экстремистские элементы эти ребята дадут сто очков вперед? Какая наивная уверенность? Если овчарку каждый день тренировать выполнять команды, то она также сможет дать сто очков вперед в выполнении команд в том числе и вам.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Дмитрий Крохмалев 3 Января, 2018, 20:01

      Хотелось бы понять, Альберт, а какое отношение углубленное изучение математики( детьми) имеет к теме.
      Как не покажется странным, но преподающий ППД или вождение будущим автолюбителям, имеет не меньшее значение,чем преподаватель математики (пусть даже углубленной). В год, в нашей с вами Стране, из-за ошибок или нарушений ППД погибают около 15-20 тысяч человек, и около 100000 получают разной степени ранения.
      Судя по вашим высказыванием, вы подобной стороной дела не интересовались, хотя вроде бы за людей переживаете.
      Физическая культура,также требует от человека её преподающую солидный уровень знаний, прежде всего о человеке, о том как работает организм, чего может или не может. Напомню Вам известное выражение: в здоровом теле, здоровый дух. Важно ли это ?
      А дротики это физическая культура,см. выше.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Кемеровская область, Россия

    • Саид Насреддинов 31 Декабря, 2017, 12:32

      "Учить любить Родину с помощью ремня" - а разве есть другие способы?

      "Вспоминается фольклорный персонаж, обещавший отпрыску" - и как у него с успехами в научении любви?

      А у других?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Александр Либерман 1 Января, 2018, 19:20

      Серьезней некуда. Но дело собственно не в применение силы как воспитания, а в закономерностях исторического развития. Лично я утверждаю о том, что имеет исторический опыт и теоретическое обоснование...а вот что можно утверждать в противовес не имея теоретического и практического обоснования а лишь желание громогласно озвучить якобы прогрессивное в воспитании. Помнится были в 20-ые годы такие громогласные заявления (например товарищ Луначарский) не имевшие под собой исторического опыта. А кто не соглашались расстреливали в ближайших дворах. Видимо вы являетесь ярым сторонником подобных идей. Статью в таком случае можно назвать "вернемся в 20-ые годы 20 века, да здравствует необдуманный прогресс".

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 месяцев

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: —

    • Дмитрий Крохмалев 3 Января, 2018, 19:24

      Человеку необходимо доносить информацию в понятной ему форме. Вот есть физическая боль, её можно получить самостоятельно, а можно приобрести от других. И есть такая штука, -совесть, осознание и признание своей не правоты, или что еще лучше, недопущения ряда поступков по морально-нравственным мотивам. Так вот, до совести надо психологически дорасти. Стать совестливым человеком, можно только самостоятельно.
      А вот получить дозу витамина Р, можно получить вне зависимости от психологического развития.
      А наказание,это не для человека который ошибся,это для тех кто её не совершил.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Кемеровская область, Россия

    • Александр Либерман 19 Января, 2018, 11:03

      Вы говорите не нужно воспитывать наказанием...ну-ну...расскажите об этом пострадавшим в нападение на школы в Улан-Удэ и Перми. вот эти маленькие недовоспитанные ремнем теперь не чувствует авторитета и считает что могут совершать насилие...они научились что за их поведение им ничего не будет и учитель для них никто, пустое место.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 месяцев

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: —

    • Дмитрий Крохмалев 20 Января, 2018, 2:03

      У нас уголовная ответственность с 14 лет, до 14 , максимум что можно добиться,это постановка на учет или штрафы. При этом. родители ,есть родители. Кормить не перестанут, одевать не перестанут, из дома не выгонят. А сдавать детей государству, у нас не сильно принято. В чем вопрос? Тут хоть забейся,ничего нельзя сделать без того,чтобы у ребенка начала проявляться хоть какая совесть.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Кемеровская область, Россия

    • Александр Либерман 19 Января, 2018, 11:08

      Уважаемый Альберт Бенцианович - "Так будет и сейчас когда подросшие подростки начнут в подворотнях насиловать своих молодых учительниц. Вы этого хотите? Или для вас данный аргумент не существенен?
      Всегда главным аргументом была сила. Поэтому лучше сейчас ремнем воспитывать, чем потом нож из бока вытаскивать." - нападения в Перми и Улан-Удэ для вас пока еще недостаточный аргумент, тоже картонная страшилка?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 месяцев

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: —

  2. Надежда Крючкова 29 Декабря, 2017, 14:58

    И всё же лучше обойтись без ремня - будем искать силу в других аргументах. Будем работать. Я думаю, что в этой ситуации есть эффективное средство и от беспамятства, и от незнания: имею в виду прозу лейтенантов. Только им можно верить. Вся правда о войне выпукло запечатлена в произведениях, написанных людьми, прошедшими ту войну. Разберутся подростки , что пресловутый описательный оборот не относится к тем, кто сгонял людей в Бабий Яр, кто пришёл убивать в край, где раньше были тихие зори, и туда, под Сталинград, где снег стал горячим...И в небольшое село, где на глазах у беременной женщины погибают односельчане... А она, Матерь человеческая, обнаружив тяжело раненного молодого фашистского солдата, не может не откликнуться на его последний зов: ведь слово "мама" звучит понятно на всех языках.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 29 Декабря, 2017, 15:04
      И всё же лучше обойтись без ремня - будем искать силу в других аргументах. Будем работать. Я думаю, что в этой ситуации есть эффективное средство и от беспамятства, и от незнания: имею в виду прозу лейтенантов. Только им можно верить. Вся правда о войне выпукло запечатлена в произведениях, написанных людьми, прошедшими ту войну. Разберутся подростки , что пресловутый описательный оборот не относится к тем, кто сгонял людей в Бабий Яр, кто пришёл убивать в край, где раньше были тихие зори, и туда, под Сталинград, где снег стал горячим...И в небольшое село, где на глазах у беременной женщины погибают односельчане... А она, Матерь человеческая, обнаружив тяжело раненного молодого фашистского солдата, не может не откликнуться на его последний зов: ведь слово "мама" звучит понятно на всех языках.

      Необычайно "моральные" предыдущие поколения - наши отцы и деды - ремень использовали чаще. Сейчас таких людей называют моральными уродами, раньше было нормой.
      Я знаю одну учительскую семью, где есть учитель года, где оба родителя имеют правительственные награды. Так вот. Они БИЛИ своего ребенка. БИЛИ конкретно. ОЧЕНЬ НАБОЖНЫЕ.
      И ещё. Ребенок вырос, а травма осталась, у ребенка. Ребенок оказался социально неадаптирован.
      Я НЕ УВАЖАЮ людей, которые БЬЮТ детей. Я им ПЛЮЮ В ЛИЦО.
      Что касается интернета, я не уважаю истериков, которые не умеют обсуждать предмет, а вместо этого обсуждают личности и истерят. Таких наверное вы знаете. Птицу видно по помёту.
      Невозможно аргументировать истерикой и охаиванием.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 29 Декабря, 2017, 21:20

      Уважаемая Надежде! Сам люблю"лейтенантскую" прозу, но сколько же мы будем жить одной отгремевшей более 70 лет назад войной и черпать духовные силы в ней? Вот тот же Астафьев считал, что война обнажает в человеке не лучшие, и исключительно худшие черты. Да и вообще: мы благодарны погибшим, но давайте поищем аргументы для воспитания учеников в современной литературе и в окружающем нас мире! Иначе мы рискуем надоесть ребятам постоянными ссылками на Великую Отечественную и вообще "затаскать" эту важную тему (не хочу говорить "святую" - это слово уже износили до полной неузнаваемости разные непорядочные люди, в особенности из числа чиновников и политиков-"государственников").
      Хотя, боюсь, это уже произошло, и слово "война" отошло в арсенал любителей пустых и трескучих лозунгов.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Дмитрий Крохмалев 4 Января, 2018, 5:20

      Настоящее, есть результат прошлого и основа для будущего. Художественная литература, она для развлечения, и прежде всего транслирует точку зрения автора и немного эпохи. Обращаться к современной литературе, это к кому ? Кто из современных авторов, призывает людей к созиданию, помощи ближнему, к саморазвитию и самоконтролю. Не несет чушь о кровавом _____-ом(вставьте свое) режиме, и своей или чужой борьбе с ним, а дает некие образцы для подражания. Аля Тимур и его команда. Есть такие ?

      Тема Великой отечественной, очень многим близка, обращаются прежде всего к родственным чувствам. Вот твой дедушка или прадедушка, бабушка и т.д. ОНИ вот что для тебя сделали. А вот, как они это делали. Посмотри внимательно. Все это легко можно сделать в семье ,без всяких учителей . Но не делают. Вот в чем вопрос.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Кемеровская область, Россия

    • Валерий Чернухин 4 Января, 2018, 8:39
      И всё же лучше обойтись без ремня - будем искать силу в других аргументах. Будем работать. Я думаю, что в этой ситуации есть эффективное средство и от беспамятства, и от незнания: имею в виду прозу лейтенантов. Только им можно верить. Вся правда о войне выпукло запечатлена в произведениях, написанных людьми, прошедшими ту войну. Разберутся подростки , что пресловутый описательный оборот не относится к тем, кто сгонял людей в Бабий Яр, кто пришёл убивать в край, где раньше были тихие зори, и туда, под Сталинград, где снег стал горячим...И в небольшое село, где на глазах у беременной женщины погибают односельчане... А она, Матерь человеческая, обнаружив тяжело раненного молодого фашистского солдата, не может не откликнуться на его последний зов: ведь слово "мама" звучит понятно на всех языках.
      Уважаемая Надежде! Сам люблю"лейтенантскую" прозу, но сколько же мы будем жить одной отгремевшей более 70 лет назад войной и черпать духовные силы в ней? Вот тот же Астафьев считал, что война обнажает в человеке не лучшие, и исключительно худшие черты. Да и вообще: мы благодарны погибшим, но давайте поищем аргументы для воспитания учеников в современной литературе и в окружающем нас мире! Иначе мы рискуем надоесть ребятам постоянными ссылками на Великую Отечественную и вообще "затаскать" эту важную тему (не хочу говорить "святую" - это слово уже износили до полной неузнаваемости разные непорядочные люди, в особенности из числа чиновников и политиков-"государственников").
      Хотя, боюсь, это уже произошло, и слово "война" отошло в арсенал любителей пустых и трескучих лозунгов.
      Настоящее, есть результат прошлого и основа для будущего. Художественная литература, она для развлечения, и прежде всего транслирует точку зрения автора и немного эпохи. Обращаться к современной литературе, это к кому ? Кто из современных авторов, призывает людей к созиданию, помощи ближнему, к саморазвитию и самоконтролю. Не несет чушь о кровавом _____-ом(вставьте свое) режиме, и своей или чужой борьбе с ним, а дает некие образцы для подражания. Аля Тимур и его команда. Есть такие ?

      Тема Великой отечественной, очень многим близка, обращаются прежде всего к родственным чувствам. Вот твой дедушка или прадедушка, бабушка и т.д. ОНИ вот что для тебя сделали. А вот, как они это делали. Посмотри внимательно. Все это легко можно сделать в семье ,без всяких учителей . Но не делают. Вот в чем вопрос.

      Очень интересно читать книги, написанные сразу после войны. Пример: Медведев "Сильные духом". Видно, что писал не очень профессиональный писатель, зато писал холодно, жёстко без всяких выдуманных литературных "Велика Россия, а отступать некуда". По этой книге в СССР было снято два фильма.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Александр Усанов 30 Декабря, 2017, 11:28

      а к чему тема фашистов...или тут собрались представители реваншизма - фашистской идеологии, которые в силу исторической правды и законодательства пытаются скрывать и из-за угла выдавать это как желаемое.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Александр Либерман 1 Января, 2018, 19:23

      Тема фашизма тесно водит дружбу с темой либерализма...в современных условиях всеобщей победы "типа либерализма" - реваншизм под соусом фашизма является неотъемлемой частью современного общества.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 месяцев

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: —

    • Валерий Ганузин 30 Декабря, 2017, 18:54

      Уважаемая Надежда Сергеевна! С Новым годом Вас поздравляю. Счастья Вам и вашей семье
      Для Вас музыкальный подарок:
      André Rieu Das grosse Konzert Vrijthof Maastricht 2017 TV WDR

      https://www.youtube.com/watch?v=iyu45zILLT8

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Саид Насреддинов 31 Декабря, 2017, 14:36

      "Только им можно верить"

      - Неужели за последующие 70 лет создавались только ложь и фуфло?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 31 Декабря, 2017, 15:03
      И всё же лучше обойтись без ремня - будем искать силу в других аргументах. Будем работать. Я думаю, что в этой ситуации есть эффективное средство и от беспамятства, и от незнания: имею в виду прозу лейтенантов. Только им можно верить. Вся правда о войне выпукло запечатлена в произведениях, написанных людьми, прошедшими ту войну. Разберутся подростки , что пресловутый описательный оборот не относится к тем, кто сгонял людей в Бабий Яр, кто пришёл убивать в край, где раньше были тихие зори, и туда, под Сталинград, где снег стал горячим...И в небольшое село, где на глазах у беременной женщины погибают односельчане... А она, Матерь человеческая, обнаружив тяжело раненного молодого фашистского солдата, не может не откликнуться на его последний зов: ведь слово "мама" звучит понятно на всех языках.
      "Только им можно верить"

      - Неужели за последующие 70 лет создавались только ложь и фуфло?

      "Только им можно верить".
      "Верить, в наше время, нельзя никому, даже себе. Мне - можно" Из известных слов Мюллера в известном фильме.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Дмитрий Крохмалев 4 Января, 2018, 4:49

      Уважаемая коллега, боюсь Вас разочаровать, но для того чтобы проза лейтенантов подействовала, отпрыскам не плохо бы их прочесть. А в школьном курсе их маловато, что в общем-то справедливо, т.к. правда, она своя у каждого. А самостоятельно .... не всякий прочтет.
      Есть другие произведения: например Александр Дюков "За что сражались советские люди", или "Донские рассказы" Михаила Шолохова. Вот там достаточно отрывки зачитывать , а потом спрашивать:" Дружок ,а вот ты за это ?? ТЫ своей Родине этого желаешь ? А услышав положительный ответ, не знаю, там не ремень, дрын хороший нужен. И желательно публично. НО, все это возможно, если бы взрослые сами были адекватными. Это не у детей с мозгами плохо, они просто озвучивают, что им тем или иным способом транслируют взрослые. В первую главу наказывать надо взрослых.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Кемеровская область, Россия

    • Надежда Крючкова 4 Января, 2018, 15:12
      И всё же лучше обойтись без ремня - будем искать силу в других аргументах. Будем работать. Я думаю, что в этой ситуации есть эффективное средство и от беспамятства, и от незнания: имею в виду прозу лейтенантов. Только им можно верить. Вся правда о войне выпукло запечатлена в произведениях, написанных людьми, прошедшими ту войну. Разберутся подростки , что пресловутый описательный оборот не относится к тем, кто сгонял людей в Бабий Яр, кто пришёл убивать в край, где раньше были тихие зори, и туда, под Сталинград, где снег стал горячим...И в небольшое село, где на глазах у беременной женщины погибают односельчане... А она, Матерь человеческая, обнаружив тяжело раненного молодого фашистского солдата, не может не откликнуться на его последний зов: ведь слово "мама" звучит понятно на всех языках.
      Уважаемая коллега, боюсь Вас разочаровать, но для того чтобы проза лейтенантов подействовала, отпрыскам не плохо бы их прочесть.

      Уважаемый коллега! Оставим в стороне пустые фразы типа «боюсь Вас разочаровать». НЕ отрекаются, любя свою страну, её историю и литературу как отражение исторической судьбы народов России. И профессия у меня замечательная6
      С проблемами изучения и преподавания литературы и истории тоже знакома: дети признаются, что историю Великой Отечественной войны изучают три-четыре учебных часа.Системный курс литературы на эту тему-вторая половина 11 класса.До этого –только уроки внеклассного (самостоятельного чтения). Беседуя с детьми, начинаешь понимать, что историю войны, её жесточайшие критические периоды они знают так себе, «без картинок».Это в век цифровых-то технологий! Получается, что каждый взрослый человек , входящий в класс, и должен прежде всего, если выражаться по-гоголевски, сам себя выпороть.
      Согласна с Вами в том, что «Донские рассказы» -великая вещь». Каждый из них –это такая «картинка» гражданской войны, которая в памяти останется на всю жизнь.Так что Ваш вопрос: ТЫ своей Родине этого желаешь ? – витает в классе во время бесед с детьми.
      "Есть другие произведения: например Александр Дюков "За что сражались советские люди",- пишете Вы.
      Александр Дюков – в закладках. Собственно, его реплика по поводу всей истории с якобы «битьём» для меня как учителя была наиболее приемлема. ибо она не о том, кого «бить», а о том, «что делать».

      Александр Дюков, историк, публицист, директор фонда «Историческая памятьhttps://vz.ru/opinions/2017/11/21/896130.html
      Правильная риторическая конструкция, которой надо обучать не только школьников

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

  3. Валерий Чернухин 29 Декабря, 2017, 15:05

    А автору спасибо. Нынешнее поколение ТРУДНО ЗАПУГАТЬ ТОЙ АГРЕССИЕЙ, что было принято запугивать раньше.
    К концу следующего срока Путина вряд ли улучшится экономическая ситуация, но, К БОЛЬШОМУ СЧАСТЬЮ, созреет следующее поколение, на которого телезаклинания и истерики с агрессией уже не действуют.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 29 Декабря, 2017, 21:22

      И вам спасибо за добрые слова! Да, на нынешнюю молодёжь можно надеяться. А вот на людей средних лет, боюсь, надеяться напрасно, ибо они как раз позволяют властям и вообще любому начальству делать с собой всё что угодно...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Дмитрий Крохмалев 6 Января, 2018, 23:25
      А автору спасибо. Нынешнее поколение ТРУДНО ЗАПУГАТЬ ТОЙ АГРЕССИЕЙ, что было принято запугивать раньше.
      К концу следующего срока Путина вряд ли улучшится экономическая ситуация, но, К БОЛЬШОМУ СЧАСТЬЮ, созреет следующее поколение, на которого телезаклинания и истерики с агрессией уже не действуют.

      Нынешнее молодое поколение боится расстаться со своими гаджетами. Их не надо запугивать., достаточно вальнуть завтра социальные сети или интернет, и всё. Многие окажутся без них "беспомощны", особенно в части анализа экономической ситуации,некому будет о ней рассказать.
      Большей часть этой публики, к огромному сожалению, никакой президент не поможет.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Кемеровская область, Россия

    • Татьяна Сучкова 6 Января, 2018, 23:39

      Есть способы связи по блютуз. Сети не нужны. Достаточно раз их отключить, чтобы все освоили и этот способ общения. Пока они не в курсе.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Дмитрий Крохмалев 7 Января, 2018, 20:12

      ИК-порт )))) или не слышимые взрослыми звуки )) Всё они знают. Разница в том, что они будут общаться и "вариться" между собой.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Кемеровская область, Россия

  4. Валерий Ганузин 29 Декабря, 2017, 15:27

    Альберт, чего Вы на пенсионеров-то наезжаете? Я пенсионер, но противник Унижения, крика и ремня, т.е. витамина Р.
    См. мое:
    http://www.mprj.ru/archiv_global/2013_5_22/nomer/nomer11.php

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 29 Декабря, 2017, 21:25

      Я наезжаю не на пенсионеров вообще, а на определённый сорт пенсионеров. Вы же понимаете... :)

      А пенсионерами рано или поздно становятся все. Кому удаётся дожить, конечно... :)

      И я всячески приветствую вашу точку зрения насчёт "ремня" - понимаемого расширительно, конечно...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Валерий Ганузин 29 Декабря, 2017, 22:09

      Спасибо за уточнение. Пенсионеры бывают разные, как и молодежь. У меня сайт на 4 языках. А сейчас, между делом, пищу статью на конгресс в Танзанию:
      NON-ADEQUATE PEDAGOGY: SYNDROME OF PEDAGOGICAL VIOLENCE AS A FORM OF DIDACTOGENICS
      V. Ganuzin
      Yaroslavl Medical University. Yaroslavl. Russia

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 29 Декабря, 2017, 22:33

      Здорово! Завидую. Я, увы, писать могу лишь по-русски. Ну, по-английски ещё - но на столь школьном уровне, что этого можно лишь стыдиться... :(

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Валерий Ганузин 30 Декабря, 2017, 0:15

      Уважаемый Альберт. Просто у меня есть хорошие помощники, которые мой статьи "причесывают". А я писать люблю. Хобби такое.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 30 Декабря, 2017, 13:34

      Правильное хобби! Я, собственно, тоже немного пишу - и не только статьи, но и повести и рассказы. Но только по-русски... :) "Причёсываю" всё это, впрочем, сам... :)

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Валерий Ганузин 30 Декабря, 2017, 14:00

      Уважаемый Альберт. Дайте, пожалуйста, ссылку на Ваши произведения. Познакомлюсь с ними обязательно.
      А я Вам дам ссылку на свои стихи:
      https://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/shkolnitsa

      Вот маленькая зимняя зарисовка:
      ЗИМНИЙ СОН

      Снежинки на ладони тают
      Их сделал сказочник седой.
      Себе его я представляю
      Веселым, с длинной бородой.

      Он припорошил сверху землю
      Украсил в праздничный наряд.
      И только ели тихо дремлют
      Во сне тихонечко скрипят.

      Им снится лето золотое
      И теплый дождик, а не снег.
      Как поколенье молодое
      Сажал уставший человек.

      Как к солнцу елочки тянулись
      И как за лето подросли.
      В их ветках прятались от бури
      Лихие братья воробьи.

      Теперь они живут в деревне
      На крыше дома у трубы.
      Щебечут радуясь капели
      И с нетерпеньем ждут весны.

      А я ловлю рукой снежинки
      И мне зима всего милей.
      На лыжах я ищу тропинки
      Прошедшей юности моей.

      В. Ганузин

      С Новым годом! Успехов Вам.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 30 Декабря, 2017, 14:14

      Спасибо. Прочитал с удовольствием. Очень новогоднее.

      Насчёт моих произведений даже неудобно как-то. Получается, что я себя рекламирую. Но нам, авторам, всегда приятен интерес к нашим произведениям. Вот здесь опубликовано всё, что я считаю возможным представить вниманию публики:
      http://samlib.ru/editors/z/zelichenok_a_b/

      И вас с Новым годом! Счастья, здоровья, удачи!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

  5. Альберт Зеличёнок 29 Декабря, 2017, 21:28

    Хочу предупредить читателей, что в текст статьи вкралась опечатка: в предпоследнем абзаце вместо "способность" следует читать "неспособность".

    К сожалению, уже опубликованный материал править нельзя. Приставка "не" незаметно выпала в процессе редактирования. Автор приносит извинения и посыпает голову пеплом.

    В остальном же в статье всё правильно.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Дежурный редактор 29 Декабря, 2017, 22:03

      Альберт Бенцианович, поправили.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Альберт Зеличёнок 29 Декабря, 2017, 22:32

      Большое спасибо!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

  6. Валерий Ганузин 30 Декабря, 2017, 14:36

    Уважаемый Альберт. Понравилось мне. В новогодние каникулы почитаю. А на Ваше:
    "...Белый Ангел, полномочно представляющий Того, к кому они обращались, даже не стал им являться. Он, конечно, незримо присутствовал в храме, как, впрочем, мог бы находиться - и находился, когда на то была его воля, - в синагоге, ступе, мечети или в круге поставленных на попа камней. Он не рыдал и не улыбался, не сердился и не огорчался. Его непроницаемое лицо оставалось столь же великолепным, как в день Сотворения мира. Ибо терпение было его добродетелью..."
    Есть прекрасные сказки от Райнер Мария Рильке " Сказки о господе Боге":
    Все они очень интересные, например:
    Сказка о руках Господа Бога.
    Почему Господь Бог хочет, чтобы на земле были бедные люди.
    http://www.sky-art.com/rilke/prose/tales/tales_1_ru.htm

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 30 Декабря, 2017, 20:37

      Читал я Рильке. Хороший писатель, конечно. Кажется, и эти сказки читал. Впрочем, надо проверить.

      Спасибо за добрые слова о моём скромном творчестве. :) Хотя, если честно, я не числю "Сказку о Белом Ангеле" среди своих лучших вещей. Я бы, скорее, порекомендовал "Сказочки" (это название маленькой повести такое), "Вселенная для Пети", "Гензель и Гретель круто зажигают". И, конечно, мой opus magnum - роман в повестях и рассказах "Купериада". В своё время одна из глав этого романа, повесть "Трудно быть Лёвой" была достаточно популярна в Сети. Да и теперь её ещё не забыли... :)

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

  7. Татьяна Сучкова 30 Декабря, 2017, 15:32

    Учителей учат любить Родину тоже с помощью ремня...
    Вот нам новогодний подарочек прилетел: с 4 января - министерская проверка.
    Вся страна, значит, отдыхает, а мы - не люди. Министерских тоже жалко, они люди подневольные. Но система все больше начинает напоминать сталинскую: "Я не сплю - и вы спать не смейте".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

    • Альберт Зеличёнок 30 Декабря, 2017, 20:31

      Знали бы вы, Татьяна, как у нас, в Татарстане учителя аттестацию проходят - не жаловались бы... :)

      А если серьёзно - весьма сочувствую. Свинство это. Впрочем, типичное для сферы среднего образования...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Валерий Ганузин 30 Декабря, 2017, 23:15

      Альберт! Зато у вас в Казани есть хороший медицинский журнал Практическая медицина, где мы с сотрудницей в №10 за 2017 год опубликовали прорывную статью по прогнозированию возникновения гипертонической болезни с позиций учета генетической обусловленности заболевания на основании молекулярно-генетического тестирования и полиморфизма генов " ВРАЧЕБНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ КАК ФАКТОР ПРОФИЛАКТИКИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ НАРУШЕНИЙ У ВЗРОСЛЫХ" Маскова Г.С., Ганузин В.М.

      https://elibrary.ru/contents.asp?issueid=1906737

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 31 Декабря, 2017, 9:20

      Да, у нас есть неплохая научная медицина. Но вот педагогическое начальство (особенно при предыдущем министре образования РТ...) просто полагало учителей за рабов, которых использовали по любой надобности (например, в приказном порядке гоняло вместе с учениками на стадион "создавать массовость" во время матчей футбольного "Рубина" - народ на него не особо ходит, ибо под руководством г-на Бердыева клуб играет скучно и механистично, хотя и набирает очки...). А уж что он сотворил с педаттестацией!... Придумал т. н. "тестирование", при котором за 70 минут надо ответить на 50 непростых вопросов по специальности, педагогике и психологии (не выиграл в эту "угадайку" - теряешь категорию вообще... а пройти можно только один раз... или приходи через год). На собеседовании с аттестационной комиссией наши сидели с 9 утра до 6 вечера (а в предыдущие пару лет люди сиживали и до 5 утра...). Новый министр пока что ничего не изменил, а мне ведь в этом году как раз аттестацию проходить... :(

      В общем, хорошо, что хоть кое-какие науки у нас процветают... :)

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Валерий Ганузин 31 Декабря, 2017, 15:52

      Дураков-начальников на Руси с давних времен хватало.
      Про аттестацию. Сам в 2017 подтвердил высшую категорию. Отчет большой за 5 лет надо делать, а сама сдача - это праздник. Хожу всегда с удовольствием.

      Про медицинскую науку. Сильная она у вас в республике, т.к. ваше руководство на это выделяет деньги. В Казани построен и работает первый в республике и второй в стране государственный детский центр паллиативной помощи. Спасибо за это президенту, министру здравоохранения и лично Владимиру Владимировичу Вавилову, который смог преодолеть свою боль (потерю дочери) и сейчас помогает другим детям, попавшим в такую же жизненную ситуацию.

      Подробнее на РБК:
      https://rt.rbc.ru/tatarstan/02/06/2014/5592919e9a794751dc836e80

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

  8. Александр Усанов 30 Декабря, 2017, 19:00

    Инфантилизм и беспомощность современности имеет прямые корни в отсутствии строгости воспитания. Глубинные причины социопатии в современном мире имеют корни в подобном поведении, причем огромное количество учителей склонные к социопатии в своей сути проявляют агрессивность и не способность работать с адекватными детьми. Судя по высказываниям автора статьи, опыт его работы сводится к работе с конформистами, детьми стремящимися подстраиваться и приспосабливаться (да они могут быть успешными в обществе конформистов, коим является российское общество, но никогда не будут прорывными и прогрессивными, статисты способные лишь как роботы повторять шаблоны). Когда некоторые специалисты ставят в заслугу себе производство конформистов - это вызывает опасение - а нужны ли нам такие специалисты, даже не осознающие всю пагубность своей деятельности. Это было большой проблемой советского общества, это является еще большей проблемой современного общества. Может хватит плодить посредственное общество?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Альберт Зеличёнок 30 Декабря, 2017, 20:28

      Господи, какую же безбожную чушь вы несёте!

      Любому вменяемому человеку из текста даже одной этой моей статьи (а у меня их довольно много) ясно, кто из нас конформист и воспитатель конформистов - я или вы, адепт "строгости", представитель "духовного" "Уралвагонзавода".

      Скучно с вами, малоуважаемый господин. Шли бы вы троллить... куда подальше! Или вам именно за это и зарплату платят, господин "сотрудник организации"?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Татарстан, Россия

    • Александр Усанов 30 Декабря, 2017, 20:36

      Вы не заметили того факта, что все мои комментарии носят характер по существу, а ваши выпады касаемо личности...это кстати нарушение правил работы сайт...попросил бы ознакомится на досуге. Зарплату мне платят за другую деятельность. а здесь я оставляю комментарии по своему убеждению, я так считаю. И ваше право либо отстаивать свою точку зрения аргументами и фактами, либо постараться уклонится от перехода на личности, чем вы так яростно грешите идя прямиком к тому самому безбожию. И прежде чем куда-либо посылать подумайте о своем собственном поведении.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 30 Декабря, 2017, 20:41
      Инфантилизм и беспомощность современности имеет прямые корни в отсутствии строгости воспитания. Глубинные причины социопатии в современном мире имеют корни в подобном поведении, причем огромное количество учителей склонные к социопатии в своей сути проявляют агрессивность и не способность работать с адекватными детьми. Судя по высказываниям автора статьи, опыт его работы сводится к работе с конформистами, детьми стремящимися подстраиваться и приспосабливаться (да они могут быть успешными в обществе конформистов, коим является российское общество, но никогда не будут прорывными и прогрессивными, статисты способные лишь как роботы повторять шаблоны). Когда некоторые специалисты ставят в заслугу себе производство конформистов - это вызывает опасение - а нужны ли нам такие специалисты, даже не осознающие всю пагубность своей деятельности. Это было большой проблемой советского общества, это является еще большей проблемой современного общества. Может хватит плодить посредственное общество?
      Господи, какую же безбожную чушь вы несёте!

      Любому вменяемому человеку из текста даже одной этой моей статьи (а у меня их довольно много) ясно, кто из нас конформист и воспитатель конформистов - я или вы, адепт "строгости", представитель "духовного" "Уралвагонзавода".

      Скучно с вами, малоуважаемый господин. Шли бы вы троллить... куда подальше! Или вам именно за это и зарплату платят, господин "сотрудник организации"?

      Брейк, господа.
      Присоединяюсь к В. Ганузину. Кому интересно, можете посмотреть мои (и не только) фотографии бабочек. Лично меня они всегда успокаивают, и в своей квартире они у меня на стене, а и ногда их дарю учителям. http://insecta.pro/ru/authors/1272

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 31 Декабря, 2017, 10:52

      А ведь Александр Усанов ПРАВ!
      Развитие и конкурентная борьба - неразделимы.
      Мы создаем (пытаемся создать) для детей тепличные условия и тупо надеемся что они "социализируются"...
      Бред.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Александр Либерман 1 Января, 2018, 19:40

      Простите пожалуйста за вмешательство - а что подразумевается под словосочетанием "вменяемый человек"? Например в гитлеровской Германии представители карателей в концлагерях уничтоживших миллионы моих сограждан считали себя и себе подобных вменяемыми, а тех кого уничтожали в газовых камерах не вменяемыми. Вот этот момент важно уточнять. Более того когда человек не обладающий статусом врача, начинает направо и налево раздавать диагнозы, определяя кто вменяем, а кто нет - это создает сомнительное отношение к любому громкому заявлению переводя его в ранг пафоса с целью создать шум.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 месяцев

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: —

    • Сергей Циренщиков 1 Января, 2018, 23:01

      "а что подразумевается под словосочетанием "вменяемый человек"? "
      ---
      Мне так кажется, что это сочетание тождественно (по смыслу) "разделяющий МОИ взгляды человек".

      Но сам считаю "вменяемым" того, кого можно в чем-то убедить, если он не прав, или переубедить..., а так же того, кто придерживается ЛОГИКИ.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

  9. Екатерина Кузнецова 31 Декабря, 2017, 2:43

    Метко, хлёстко, давно известно, почти общее место, но сегодня снова и опять актуально. Спасибо, Альберт Зеличёнок. Пусть двести, триста раз об этом - вода камень точит.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 месяца

    Род деятельности: Руководитель в дошкольной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Валерий Ганузин 31 Декабря, 2017, 16:00

      Gutta cavat lapidem — т. е. капля камень точит!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

  10. Василий Пастушенко 11 Февраля, 2018, 18:30

    Уважаемый Альберт Бенцианович!

    Очень уж меткий заголовок:
    Учить любить Родину с помощью ремня

    На память приходит рассказ Л.Н.Толстого "После бала". Ещё более жестокий аналогичный случай пыток "провинившихся" военнослужащих:

    https://ok.ru/video/206453082683

    Всякие методы физического воздействия на человека, олицетиворяющего собой брак системы воспитания-обучения-образования свидетельствуют прежде всего о провале именно ранней стадии воспитания/обучения. Поэтому, по большому счету, исправлять надо тех, кто допускает брак в воспитании детей, а потом хладнокровно наблюдает пытки и издевательства других моральных уродов, считающих себя вправе подвергать бессудной казни "провинившихся".

    Считаю, что это самая прямая тема для педагогики. Не пора ли кончать с насилием, хотя бы при несении армейской службы? Разве нельзя чётко очертить задания, которые должен освоить новобранец, чтобы приобрести необходимые знания/умения? Например, освоил за полгода - свободен. Не освоил за год - продолжаешь служить еще год. Наверно, есть более детальные и тонкие подходы. А главное, все то же надо распространить и на школьников. Что бы предложили Вы в этом плане?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Сергей Циренщиков 11 Февраля, 2018, 19:00

      Вы сами-то служили?
      "Не пора ли кончать с насилием, хотя бы при несении армейской службы?"
      Да сержанты и старшины СА - лучшие, в массе, педагоги, которых я встречал в жизни.
      За 1-2 недели они создают, из призванной на действительную службу протоплазмы, коллектив.
      Да, начало этому в ясах Чингиз-хана. Sapienti sat.
      И ведь эта методика пережила ВЕКА!
      И успешно.
      А нам сейчас навязывается метание. Из одной крайности в другую.
      - машинное обучение
      - дистанционное образование
      - методика Монтессори
      - метод проектов
      - не к ночи будь помянутые "компетентности к компетенциям"... тьфу!
      Дисциплина и Нагрузка.
      Чтоб времени на глупости не оставалось.
      А то... Восьмиклассник не посещает уроки, практически по всем предметам. Мама - А вы его ПОЖУРИТЕ.
      "Условно перевели" в 9-й ... он и там аналогично.
      Перевели обратно в 8-й. Через пол-года.
      Прошел месяц. Он появился 1 раз. Узнал когда ему приходить сдавать.
      Больше я его не видел...
      Опять "пожурить"?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия